1、十幾減十幾減9練習(xí)題練習(xí)題圈一圈，算一算圈一圈，算一算14 - 9 =圈幾個？圈幾個？9個個410這個題目體現(xiàn)的是哪種方法？這個題目體現(xiàn)的是哪種方法？17 - 9 =方法一：方法一：7108破十法破十法1 1說一說：說一說：把把17拆成拆成7和和10，先算先算10-9=1，再算再算7+1=8方法二：方法二： 9 + = 13 4 4想加做減想加做減13 - 9 =說一說：說一說：想：想：9+4=13，所以所以13-9=417 - 9 =方法三：方法三：7210連減法連減法8說一說：說一說：把把9拆成拆成7和和2，先算先算17-7=10，再算再算10-2=8移動移動 ，從卡片上的數(shù)里減去它，從卡

2、片上的數(shù)里減去它10141317191215181611-91 5 4 8 10 3 6 9 7 2937586294+9=9+ =+9=+9=+9=+9=+9=9+ =+9幾加幾加9練習(xí)練習(xí)1516121714111318-9=11-9=-9=-9=-9=13-9=18-9=16-9=-9十幾減十幾減9練習(xí)練習(xí)問題：問題：1. 仔細(xì)觀察這幅圖，你是怎么理解的？仔細(xì)觀察這幅圖，你是怎么理解的？ 2. 你能提個問題，并列式解答嗎？你能提個問題，并列式解答嗎？3. 仔細(xì)觀察這兩個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？仔細(xì)觀察這兩個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（一）（一）一圖兩式，揭示加減法之間的聯(lián)系一圖兩式，揭示加減法

3、之間的聯(lián)系4. 如果十幾減如果十幾減9不會了，我們可以借助什么來思考呢？不會了，我們可以借助什么來思考呢？94131394123456789 10 11 12 139個4個（二）送信游戲，鞏固算法（二）送信游戲，鞏固算法問題：用你喜歡的計算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。問題：用你喜歡的計算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。=9=4=8=6=7=3=2=5檢查是否漏題檢查是否漏題（三）明確算理，解決問題（三）明確算理，解決問題問題：（問題：（1）要解決的問題是什么？）要解決的問題是什么？（2）你能完整地說說這幅圖的意思嗎？）你能完整地說說這幅圖的意思嗎？（3）要求）要求“兩個小組兩個小組一共植樹多少棵一共植樹多少棵”，你會解答嗎？，你會解答嗎？（4）能說說你是怎么算的嗎？）能說說你是怎么算的嗎？1. 8 9 17（三）明確算理，解決問題（三）明確算理，解決問題（1）獨(dú)立完成這兩道題。）獨(dú)立完成這兩道題。（2）仔細(xì)觀察這兩道題，有什么相同的地方？）仔細(xì)觀察這兩道題，有什么相同的地方？（3）為什么都用減法計算？）為什么都用減法計算？2.我們一共有我們一共有1010個男生。個男生。老師讓老師讓相鄰相鄰兩個男兩個男生之間站一個女生生之間站一個女生一共可以站進(jìn)多少個女生？畫