1、 地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少。我們生活的時(shí)話，會(huì)使地球的資源減少。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展.節(jié)約環(huán)保已迫在眉睫。節(jié)約環(huán)保已迫在眉睫。 我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的的“資源資源”，掌握著中華民族發(fā)，掌握著中華民族發(fā)展

2、的展的“命脈命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具生活中有必需文具紙。紙，紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。 首先有四種： 1、繩結(jié)紀(jì)事，每一個(gè)結(jié)代表向某人借苞谷一斗。還債主一斗，則自己解開一結(jié)。 2、甲骨鏤刻，王室用于占卜記事而刻在龜

3、甲和獸骨上的文字。 3、石鼓碑碣，這是現(xiàn)存最早的石刻文字。 4、簡(jiǎn)牘縑帛，簡(jiǎn)牘就是指竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)，縑帛就是指絲綢類的。l看過去 在真正的紙發(fā)明出來以前，中國人都用什么來記錄事情呢？在真正的紙發(fā)明出來以前，中國人都用什么來記錄事情呢？ 蔡倫造紙 蔡倫是東漢和帝時(shí)的中常侍兼尚方令，是掌管制造宮廷用品的，是一名宦官。他覺得竹簡(jiǎn)木牘太重又不方便，縑帛太貴，就想要制造一種既便宜又方便的紙。后來經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，他終于改進(jìn)了前人所造出的紙。我們稱這種紙為蔡侯紙。1、大量的紙是用木材制造的，全國一年造紙消耗木材1000立方米。2、現(xiàn)在世界上主要造紙國家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹。3、有

4、關(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹17棵，用掉1500升燃油?？梢哉f小小的一頁紙，就是大大的一頁金。 1:伐樹做材料 2:裁切成適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度 3:剝?nèi)淦?4:切成碎片 5:切成薄片 6:將薄片集中處理,運(yùn)往造 紙廠 7:以藥水和蒸氣做成紙漿 8:用藥水沖洗 9:去除雜質(zhì) 10:漂白紙漿 11:在紙漿中加入藥水 12:用網(wǎng)子瀝乾水分 13:放在氈子上吸水 14:以高溫 烘乾水分 15:以壓光機(jī)做壓光處理 16:做成紙卷 一張紙的加工生產(chǎn)需要大量的人力物一張紙的加工生產(chǎn)需要大量的人力物力力 造紙工業(yè)污染造紙工業(yè)污染 造紙工業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣、毒性物及噪聲等能對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，對(duì)其進(jìn)

5、行控制、防治或消除處理，使周圍環(huán)境不受或少受影響，已成為造紙工業(yè)一項(xiàng)重要內(nèi)容。造紙工業(yè)以水污染最為嚴(yán)重，用、排水量大（一般每噸漿和紙約用水300噸以上）,廢水中有機(jī)物含量高，生化需氧量(BOD)高,懸浮物(SS)多，并含有毒性物,帶色有異味,危害水生生物的正常生長(zhǎng)，影響工農(nóng)畜牧業(yè)和居民用水與環(huán)境景觀。長(zhǎng)年積累，懸浮物會(huì)淤塞河床港口，并產(chǎn)生硫化氫有毒臭氣，危害深遠(yuǎn)。 污染源 造紙工業(yè)主要工藝流程為備料、制漿、堿回收、漂白、抄紙等。原料制備過程中產(chǎn)生粉塵、樹皮、木屑、草末；制漿和堿回收、漂白過程中產(chǎn)生廢氣、粉塵、廢水、石灰渣等；抄紙過程中產(chǎn)生的白水，都含有污染物。造紙工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染可分為水污染(

6、表1)、大氣污染和固體廢棄物污染3類。 固體廢棄物有腐漿、漿渣、樹皮、碎木片、草、草根、草末、含硅白泥、石灰渣、硫鐵礦渣、煤灰渣等，它們侵占場(chǎng)地，瀝濾出來的濁水污染水體和地下水源。噪聲公害，也是造紙工業(yè)的一大問題。 自己有沒有節(jié)約用紙？自己愛護(hù)自己的書本嗎？是怎么對(duì)待自己的書本的？自己在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)怎樣愛護(hù)自己的每一張紙？怎樣對(duì)待自己的作業(yè)本？ 1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。 2、拒絕過分包裝、裝飾的物品 3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。 4、把廢書報(bào) 、廢紙等集中回收再利用 。 5、用過的紙另一

7、面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮。 6、減卡救樹，盡量以打電話 、發(fā)E mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡 。 節(jié)約用紙標(biāo)語 節(jié)約用紙節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林資源。就等于保護(hù)森林資源。 節(jié)約用紙節(jié)約用紙,從我做起從我做起 節(jié)紙環(huán)保節(jié)紙環(huán)保,從我做起從我做起 節(jié)約紙張節(jié)約紙張,人人有責(zé)人人有責(zé) 滴水是金滴水是金,片紙是銀片紙是銀 節(jié)約一張紙節(jié)約一張紙,保護(hù)一片綠保護(hù)一片綠 節(jié)約用紙節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林就等于保護(hù)森林 節(jié)約一張紙就增添一片綠節(jié)約一張紙就增添一片綠,讓我們行動(dòng)吧讓我們行動(dòng)吧 為了保護(hù)綠色資源為了保護(hù)綠色資源,請(qǐng)大家節(jié)約用紙請(qǐng)大家節(jié)約用

8、紙 浪費(fèi)紙張浪費(fèi)紙張,等于破壞綠色家園等于破壞綠色家園 一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀藏著樹的悲哀 您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年！請(qǐng)節(jié)約用紙您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年！請(qǐng)節(jié)約用紙, 每次只用一張紙！每次只用一張紙！什么是環(huán)境？ 環(huán)境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項(xiàng)中心事物相對(duì)而言的。我們通常所說的地理環(huán)境，是以人類為中心的環(huán)境，它包括自然環(huán)境，和社會(huì)環(huán)境兩類。自然環(huán)境是有日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素組成的。破壞環(huán)境的破壞環(huán)境的行為帶來的行為帶來的惡果惡果 酸雨酸雨 赤潮赤潮 大氣污染大氣污染 固體廢

9、物固體廢物 臭氧層破壞臭氧層破壞 地面沉降地面沉降 生物多樣性變化生物多樣性變化 水土流失水土流失 人類在破壞地球的同時(shí)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。 我們向往的生活當(dāng)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？生活當(dāng)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？ 1、刷牙時(shí)不關(guān)水。 2、學(xué)校寢室水房用水不節(jié)儉比如拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時(shí)用無人問津； 3 、園林工作者的疏忽常見到不少園林處 4 、洗澡水可以用來沖馬桶。 5、桑拿、洗澡消耗大量水；不用水時(shí)，也開著水 6、沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，不關(guān)水。

10、 7、洗完菜的水可以澆樹木和花草 8、還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費(fèi)水 9、用流動(dòng)的水洗東西 10、洗米洗菜用太多水。 11、澆花不用水桶裝水。 12、洗車時(shí)讓水隨便流。 13、桶狀純凈水沒喝完就倒掉。 節(jié)約用水 水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了豐富的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成了人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一份綠色，我們可以做到： 1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。 2、隨手?jǐn)Q緊水龍頭。 生活中有哪些浪費(fèi)電的現(xiàn)象？生活中

11、有哪些浪費(fèi)電的現(xiàn)象？ 屋里沒人不關(guān)燈,不關(guān)電視等電器,線路老化也是對(duì)電的浪費(fèi)，還有就是輸電過程中的電能損耗 空調(diào)溫度開的過高或過低，路燈或街景照明開的早,還有一些耗電的裝飾品.大功率燈,可以改用節(jié)能燈.平板電視特耗電,液晶省,游戲掛機(jī)把顯示器關(guān)掉,把開關(guān)關(guān)了,不是自動(dòng)那個(gè).空調(diào)冬天耗電特別多，多清濾網(wǎng)。 節(jié)約用電 在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。節(jié)約能源就是保護(hù)環(huán)境。我們每天能夠做的有

12、：節(jié)約能源就是保護(hù)環(huán)境。我們每天能夠做的有： 1、隨手關(guān)閉教室和宿舍的燈，做到人走燈滅。、隨手關(guān)閉教室和宿舍的燈，做到人走燈滅。 2、每天少看一分鐘的電視，少玩一分鐘的游戲。、每天少看一分鐘的電視，少玩一分鐘的游戲。 少使用塑料制品 現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯產(chǎn)生的，這些包裝物被拋棄到大自然中，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。1、不使用快餐盒。2、不隨手亂扔塑料包裝物。3、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物。不使用一次性筷子 我們每天使用的一次性筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每天扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使

13、用一次性竹木筷。拒絕使用含汞的干電池 在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境和健康很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中的汞相對(duì)較低或不含汞，在我們的日常生活中應(yīng)注意： 1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。 2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。 節(jié)約糧食 糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木 校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到： 1、不要隨意踐踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按時(shí)給花草澆水

14、。 和諧，讓校園更美麗 當(dāng)構(gòu)建和諧社會(huì)的東風(fēng)當(dāng)構(gòu)建和諧社會(huì)的東風(fēng) 吹遍神州大地之時(shí)，吹遍神州大地之時(shí)，和諧亦如久旱的甘霖，和諧亦如久旱的甘霖， 灑遍了校園每一個(gè)角落，給校園灑遍了校園每一個(gè)角落，給校園注入了新鮮血液。當(dāng)你沉浸在和諧的校園中，你會(huì)驚喜地注入了新鮮血液。當(dāng)你沉浸在和諧的校園中，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：和諧，并不陌生，并不抽象。它是一道道美麗的風(fēng)發(fā)現(xiàn)：和諧，并不陌生，并不抽象。它是一道道美麗的風(fēng)景，精彩地打扮著校園；它是一份份溫馨的文化，滋潤(rùn)著景，精彩地打扮著校園；它是一份份溫馨的文化，滋潤(rùn)著干涸的心田；它是一縷縷芬芳的書香，寧靜著煩躁的心靈。干涸的心田；它是一縷縷芬芳的書香，寧靜著煩躁的心

15、靈。它浸透在校園的每一個(gè)細(xì)胞，浸透在校園的每一個(gè)靈魂它浸透在校園的每一個(gè)細(xì)胞，浸透在校園的每一個(gè)靈魂!和諧，讓校園更美麗！徜徉于美麗的校園，漫步在林蔭小和諧，讓校園更美麗！徜徉于美麗的校園，漫步在林蔭小徑上，頭頂濃蔭，享受絲絲清涼；看綠草如茵，芳草萋萋，徑上，頭頂濃蔭，享受絲絲清涼；看綠草如茵，芳草萋萋，綠意流淌，生命飛動(dòng)。春尋桃李，夏覓月季；秋品菊，冬綠意流淌，生命飛動(dòng)。春尋桃李，夏覓月季；秋品菊，冬賞梅?？捶淇M蝶舞，聞花香鳥語。雖身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園，卻能賞梅?？捶淇M蝶舞，聞花香鳥語。雖身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園，卻能俯拾片片美麗。清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，心俯拾片片美麗。清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣

16、息，心情會(huì)像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，迸發(fā)生命的火花，情會(huì)像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，迸發(fā)生命的火花，散發(fā)生命的芬芳。唐詩有云：散發(fā)生命的芬芳。唐詩有云：“山光悅鳥性，潭影空人山光悅鳥性，潭影空人心。心。”回首歷代書院，大多依山傍水，優(yōu)美的校園環(huán)境回首歷代書院，大多依山傍水，優(yōu)美的校園環(huán)境“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。”沉浸在花香鳥語沉浸在花香鳥語的環(huán)境中，你會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。的環(huán)境中，你會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。和諧，浸潤(rùn)在美麗中，放飛在美景里和諧，浸潤(rùn)在美麗中，放飛在美景里! 環(huán)保競(jìng)猜題1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的

17、重要領(lǐng)域，是國際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（ ）。 A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日2、我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)( )。 A.喀納斯湖保護(hù)區(qū) B .天池保護(hù)區(qū) C. 阿爾金山保護(hù)區(qū) 3、中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ ） A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝 CCB1.每年的世界環(huán)境日在那一天? 2.世界地球日是哪天？3 你知道坐一層電梯等于亮多少小時(shí)的電燈泡嗎？6月5日4月22日25小時(shí)4 用廢紙生產(chǎn)再生紙,有什么好處 1、不砍伐森林，節(jié)約木材；、不砍伐森林，節(jié)約木材； 2、省去原木加工處理程序，節(jié)約投資、省去原木加工處理程序，節(jié)約投資和減少廢水排放；和減少廢水排

18、放； 3、減少水、電、煤的消耗，節(jié)約能源；、減少水、電、煤的消耗，節(jié)約能源；4、減少垃圾、節(jié)省土地使用。、減少垃圾、節(jié)省土地使用。 關(guān)于開展“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的倡議活動(dòng)內(nèi)容和方式活動(dòng)內(nèi)容和方式通過組織學(xué)生回收廢舊報(bào)紙、舊書本，向中國郵政換取主題通過組織學(xué)生回收廢舊報(bào)紙、舊書本，向中國郵政換取主題活動(dòng)信卡，將自己對(duì)活動(dòng)信卡，將自己對(duì)2012年的目標(biāo)、暢想、美好祝愿，對(duì)未年的目標(biāo)、暢想、美好祝愿，對(duì)未來環(huán)境的寄語、對(duì)大自然的感恩，以文字、繪畫等形式寫入來環(huán)境的寄語、對(duì)大自然的感恩，以文字、繪畫等形式寫入信卡。郵政部門負(fù)責(zé)回收學(xué)生收集的廢舊報(bào)紙、舊書本并提信卡。郵政部門負(fù)責(zé)回收學(xué)生收集的廢舊報(bào)紙、舊書本并提供信卡置換、定時(shí)定點(diǎn)投遞等