1、設(shè)備維修與保養(yǎng)主講人：2017年7月目錄一、本次培訓(xùn)的目的二、設(shè)備的維修與點(diǎn)檢三、設(shè)備的保養(yǎng)四、專業(yè)知識學(xué)習(xí) 本次培訓(xùn)的目的1、掌握一些基本的設(shè)備保養(yǎng)知識，提高“預(yù)防為主、 維修保養(yǎng)并重”的意識。 思想轉(zhuǎn)變：要我保養(yǎng)-我要保養(yǎng)-我會保養(yǎng) 意識轉(zhuǎn)變：我保養(yǎng)-我受益2、在工作中將設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)變成一種習(xí)慣，做到定 期保養(yǎng)，正確處理使用、保養(yǎng)和維修的關(guān)系，不允許只用不養(yǎng)，只修不養(yǎng)。3、掌握生產(chǎn)線導(dǎo)熱油加熱原理第二部分：設(shè)備的維修設(shè)備故障與性能降低原因分析由環(huán)境或人的原因造成，如使用不當(dāng)、操作不當(dāng)、維修不當(dāng)。設(shè)備在設(shè)計(jì)時(shí)，若本身負(fù)荷不達(dá)標(biāo)，就無法正常生產(chǎn)，這是設(shè)計(jì)缺陷。人為老化原因分析超負(fù)荷缺乏保養(yǎng)設(shè)備

2、設(shè)計(jì)先天不足自然老化任何設(shè)備正常使用，都會自然老化和磨損。自然老化或人為老化出現(xiàn)時(shí)，放任或不復(fù)原，即缺乏保養(yǎng)。超出每臺設(shè)備的應(yīng)力強(qiáng)度，負(fù)荷過大或超用力操作。設(shè)備的維修 設(shè)備的維修分為事后維修與預(yù)防維修。 事后維修：指設(shè)備發(fā)生故障后的修理。適用于故障后果不嚴(yán)重，不會造成設(shè)備連鎖損壞、不會危害安全與環(huán)境、不會使生產(chǎn)前后環(huán)節(jié)堵塞、設(shè)備停機(jī)損失較小的故障后修理。 預(yù)防維修：分為兩種形式，一種是狀態(tài)維修；一種是機(jī)會維修。 狀態(tài)維修就是對設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)故障隱患或者潛在故障，及時(shí)安排適時(shí)維修，將故障消滅在萌芽狀態(tài)； 機(jī)會維修就是利用一切停機(jī)檢修的機(jī)會進(jìn)行預(yù)防性維修， 設(shè)備的點(diǎn)檢 設(shè)備點(diǎn)檢是利用人的感

3、官和必要的儀器，按一定的標(biāo)準(zhǔn)，一定的方法，一定的周期對設(shè)備規(guī)定的部位進(jìn)行檢測，以便早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常、故障或故障隱患，及時(shí)采取措施加以修理和調(diào)整，保持設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)的一種管理方法。 人類為了自身健康，要進(jìn)行疾病預(yù)防、健康檢查和早期治療；同樣為了延長設(shè)備的壽命周期，并確保在壽命周期內(nèi)設(shè)備的各項(xiàng)功能能滿足企業(yè)的生產(chǎn)需求，防止因設(shè)備故障而造成的安全、生產(chǎn)事故等問題的發(fā)生，也應(yīng)該像對待人的身體一樣，對設(shè)備進(jìn)行早期檢查、故障診斷和早期維修。 設(shè)備點(diǎn)檢是一種預(yù)防的、主動的設(shè)備檢查過程，是設(shè)備運(yùn)行階段管理的核心。無論在設(shè)備狀態(tài)管理、設(shè)備檢修管理，還是在設(shè)備技術(shù)管理中，點(diǎn)檢制度都將起到重要的作用。 設(shè)備點(diǎn)

4、檢工作開展的好壞，直接決定著設(shè)備管理水平的高低，那么如何才能開展或?qū)嵤┖迷O(shè)備點(diǎn)檢工作呢？一、分類管理 根據(jù)點(diǎn)檢定修制和全員參與設(shè)備管理原則，應(yīng)明確專職點(diǎn)檢員是其所管轄設(shè)備的責(zé)任主體，點(diǎn)檢、運(yùn)行、檢修三者之間，點(diǎn)檢處于核心地位。要建立崗位操作工、專職點(diǎn)檢員、精密點(diǎn)檢技術(shù)人員和檢修人員“四位一體”，實(shí)行崗位點(diǎn)檢和專業(yè)點(diǎn)檢相結(jié)合的制度。二、分工管理 對點(diǎn)檢結(jié)果的處理工作，程序要簡捷，操作性要強(qiáng)，對急需處理的問題，崗位要迅速通知專業(yè)點(diǎn)檢人員和精密點(diǎn)檢技術(shù)人員進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，能處理的應(yīng)自行組織處理，不能處理的快速通知檢修人員進(jìn)行處理。有些情況下，如果連檢修人員也解決不了，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系設(shè)備廠家派技術(shù)人員前來指

5、導(dǎo)。三、標(biāo)準(zhǔn)管理 點(diǎn)檢是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，檢什么？怎么檢？誰來檢？檢的結(jié)果怎么樣？發(fā)現(xiàn)問題誰來處理？處理的結(jié)果又如何？等等都必須要有一套完整的規(guī)定與要求。四、記錄管理 因?yàn)辄c(diǎn)檢記錄是反映被檢設(shè)備真實(shí)狀態(tài)的有效數(shù)據(jù)，所以記錄要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，清晰，五、檢查與考核 為保證點(diǎn)檢工作落到實(shí)處，并形成對點(diǎn)檢工作定期的評價(jià)機(jī)制，通過檢查評價(jià)對有關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任考核,做到職責(zé)落實(shí)，獎罰分明，防止不到現(xiàn)場的謊檢；防止判斷不準(zhǔn)確的誤檢；防止重點(diǎn)部位的漏檢；防止查出的問題總得不到解決的煩檢。崗位點(diǎn)檢 專業(yè)點(diǎn)檢之間 崗位點(diǎn)檢是基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)的是廣度；專業(yè)點(diǎn)檢是核心，強(qiáng)調(diào)的是深度。只有兩者有機(jī)結(jié)合并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精

6、神，設(shè)備管理才能行之有效，設(shè)備效能才能充分發(fā)揮。因此，設(shè)備管理是一項(xiàng)綜合工程，既有合理分工的專業(yè)管理，又有廣大職工積極參與的崗位點(diǎn)檢管理，兩者相互補(bǔ)充，才能收到良好的效果。 崗位點(diǎn)檢人員必須熟悉點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)，熟悉設(shè)備結(jié)構(gòu)原理和工藝操作程序，做到正確使用，合理操作；同時(shí)還必須具備自主管理設(shè)備的工作素質(zhì)和維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備的基本技能，包括正確緊固螺絲、合理添加潤滑油、簡單機(jī)配件的更換、簡單故障的排除等。 欠油、松動、磨損、灰塵、振動、泄露、生銹、裂紋、變形、歪曲、搖晃、發(fā)熱、沉積物、堵塞、等等故障故障只是“冰山一角”克服-漠視、視而不見、認(rèn)為細(xì)小無關(guān)緊要的態(tài)度第三部分：設(shè)備的檢修、保養(yǎng)設(shè)備的日常保養(yǎng)到底誰來

7、做合適？ 設(shè)備就像一個(gè)孩子，問他爹，他爹不管，說是他媽媽的事；問他媽，他媽不管，說是爺爺奶奶的事；問他爺爺奶奶，爺爺奶奶說他們自己的孩子不管，為什么我們來管？于是它成了沒人管的孩子。這樣的例子在企業(yè)司空見慣、屢見不鮮。那么，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)到底誰來干呢？自主保養(yǎng)維護(hù) 中醫(yī)講究“治未病”，大家都知道扁鵲的故事，因?yàn)椴∪敫嚯粒∪瞬耪业奖怡o，藥到病除，才讓扁鵲遠(yuǎn)近聞名。殊不知，他的哥哥可以在小病初起或者未生病時(shí)指導(dǎo)大家如何養(yǎng)生，防患于未然。所以真正的高手在于“治未病”！ 而機(jī)器設(shè)備不是人，不懂的自主維護(hù)，如果將操作機(jī)器看成人的話，維護(hù)保養(yǎng)就類似于“治未病”了。 “自主維護(hù)”不在于能夠做多少，而在于是

8、否有“自主維護(hù)”的意識。三級保養(yǎng)內(nèi)容 A一級保養(yǎng)：設(shè)備操作人員對設(shè)備進(jìn)行日常點(diǎn)檢與維護(hù)，巡檢監(jiān)督其實(shí)施情況； B二級保養(yǎng)：以機(jī)電維修工為主，做好設(shè)備的周/月/年度維護(hù)與保養(yǎng)； C三級保養(yǎng)：以設(shè)備供應(yīng)商為主，機(jī)電維修工配合參與，主要是指設(shè)備需要大修或者設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞時(shí)。浸膠生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范 一、目的：為使設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，減少停機(jī)時(shí)間，提高生產(chǎn)效率，特制定此保養(yǎng)規(guī)范。在于規(guī)范設(shè)備維修保養(yǎng)操作流程，確保設(shè)備高效率、高質(zhì)量的運(yùn)轉(zhuǎn)，以保證正常生產(chǎn)。 二、權(quán)責(zé)： 機(jī)電維護(hù)部協(xié)同生產(chǎn)車間進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)、計(jì)劃，并進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)。 三、內(nèi)容： A、機(jī)械部分： 1、檢查或更換各大軸軸承，檢查主鏈條磨損情況，清

9、洗主鏈條 、鏈輪并加油。 2、檢查主減速機(jī)，清洗油箱更換新油. 3、檢修、更換爐頂風(fēng)機(jī)主軸及軸承，加注或更換潤滑脂（高溫型）。 4、檢修、更換排氣風(fēng)機(jī)主軸及軸承，加注潤滑脂。 5、調(diào)整、緊固主、分傳動系統(tǒng)。 6、檢修、調(diào)整主鏈條滑動導(dǎo)軌. 7、檢查一次/二次浸膠區(qū)、滴膠區(qū)、勻膠區(qū)氣缸、齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)情況。 8、檢查自動脫模機(jī)、風(fēng)吹降溫區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。 9、檢修檢查自動印花機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。 B、電控儀表部分： 1、檢查、檢修油三通電磁閥。 2、檢查各溫控室測溫?zé)犭娕肌?3、檢查主控系統(tǒng)線路、控制電器 。 4、檢查各電機(jī)，清潔電機(jī)外表散熱面。 5、檢查變頻器、PLC等電器元件運(yùn)行情況。 6、檢查配電柜線路及整體

10、線路狀況。C、其它： 1、檢查導(dǎo)熱油管線是否有泄漏，保溫是否完整。 2、檢查烘箱保溫板完整情況，是否漏風(fēng)，內(nèi)部有無雜物。 3、檢查各齒輪、鏈條、軸承等處的衛(wèi)生情況。 保養(yǎng)周期：日常保養(yǎng)周期為每日，二級保養(yǎng)周期為3個(gè)月，三級保養(yǎng)周期為半年。 潤滑不就是給機(jī)器加點(diǎn)油嗎？ 設(shè)備的潤滑還是很講究的，有的人給潤滑設(shè)計(jì)了“六定”、“二潔”、”一密封”、“三過濾”。這是潤滑的核心管理內(nèi)容。什么是六定呢？（1）、定點(diǎn)-確定的加油部位（2）、定人-確定的家有執(zhí)行人和責(zé)任人（3）、定質(zhì)-確定的潤滑油脂和標(biāo)號（4）、定量-確定的加油量（5）、定法-確定的加油方法（6）、定周期-確定的加油間隔期 之所以要定下來，就是

11、避免加油錯漏。加油錯漏代表著潤滑不良，意味著設(shè)備快速磨損或者故障！例如：鋼絲繩就有專門的鋼絲繩潤滑油，有的潤滑需要阻燃的，有的需要低燃點(diǎn)的，有的要防止凝固的，有的需要抗壓的 一個(gè)“定質(zhì)”就很講究?！岸崱笔侵浮凹佑筒课坏那鍧崱焙汀凹佑凸ぞ叩那鍧崱??！耙幻芊狻笔侵敢凹訌?qiáng)密封，治理泄露”。密封不好，泄露嚴(yán)重，除了造成油品浪費(fèi)以外，主要是引起潤滑不良，影響設(shè)備壽命?！叭^濾”指的是“領(lǐng)油過濾”、“轉(zhuǎn)桶過濾”和“加油過濾”。 “三過濾”與“二潔”是相互呼應(yīng)的，如果加油的“二潔”沒做好，就會讓“三過濾”前功盡棄。維護(hù)、保養(yǎng)質(zhì)量五問七字之“五問” 以下“五問七字”絕，優(yōu)秀班組長請記??！第一問：我給目標(biāo)了

12、嗎？ 每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，作為“上頭”要了解下屬的思想和想法，要引導(dǎo)和影響下屬，樹立與團(tuán)隊(duì)一致的目標(biāo)，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。第二問：我給方法了嗎？ 班組長在管理中扮演著另一個(gè)重要角色是：教練。五問七字之“五問”第三問：我給犯錯的機(jī)會了嗎？ 關(guān)于錯誤，通常有兩種主要的觀點(diǎn)： 、你，不要犯錯，大家都不能犯錯。、你，可以犯錯，但是不要重復(fù)犯錯。第四問：我給他鼓勵和支持了嗎？ 安排員工做一件具有挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，要在背后默默地給他力量、與支持。第五問：我給他做榜樣了嗎？ 你的水平?jīng)Q定著團(tuán)隊(duì)的水平。因?yàn)閱T工覺得你是他們之中最優(yōu)秀的，所以你是他們的“頭”。五問七字之“七字”1、以“勤”出威 班組長一定要明白上行下效的道理，要懂得表率和示范的作用。 2、以“德”立威 班組長要做好文明道德的表率。工作中班組長應(yīng)該與組員和睦相處，主動幫助指導(dǎo)、鼓勵，說話言語文明，善待員工。3、以“公”助威 班組長還要做好公正無私的表率。領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別之一，就是管理者以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)為己任，以企業(yè)全局利益為指針。五問七字之“七字”4、以“績”壯威 班組長是實(shí)干的，理所當(dāng)然在公司管理體系里是“實(shí)力派”。5、以“會”生威 不能小看班前班后會