1、 金橋小學(xué)金橋小學(xué) 戴俊冠戴俊冠雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝看跳魚兒看瓜背誦圖看瓜背誦文字 我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”圖故事 月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去” “它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑圖故事圖故事 深藍(lán)深藍(lán)的天空中掛著一輪的天空中掛著一輪金黃金黃的圓的圓月，下面是海邊的沙地，都種著月，下面是海邊的沙地，都種著一望一望無際無際的的碧綠

2、碧綠的西瓜。其間有一個十一的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手二歲的少年，項帶銀圈，手捏捏一柄鋼一柄鋼叉，向一匹猹盡力地叉，向一匹猹盡力地刺刺去。那猹卻將去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。身一扭，反從他的胯下逃走了。 圖故事圖故事 圖故事我與我往常的朋友只知道我與他們卻不 知 道下雪了，在高墻院打雪仗，堆雪球。在雪地上可以不鳥。西瓜在水果店里出賣，西瓜原來有那樣的危險的經(jīng)歷。貝殼在海灘撿來， 貝殼是五顏六色的，形狀是千變?nèi)f化的。魚兒在水里游， 魚兒在沙灘上跳來跳去。 閏土在海邊時他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里

3、，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。流露了我對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。拓展想象：運(yùn)用神態(tài)、語言、動作描述一下自己想要的課文結(jié)尾。正月很快過去了，閏土必須回家， “我”滿臉愁容，兩只手緊緊地握住閏土的雙手，依依 不舍地說：“閏土你可以不走嗎？”閏土無可奈何地說：“哎，不行?。〖依飳嵲谔α?，我必須回家?！闭f完，深深地嘆了口氣。 “我”傷心地說：“可我們這次分手了，要等到何年何時何月才能見面呀！”閏土安慰道：“有緣千里來相會嘛！夏天，你可以 常到我們這兒來，我陪你去撿貝殼，看跳魚好不好?！?天仍然下著大雪，我此時的心情也仿佛下著大雪，十分痛苦，凄涼。我默默地祈禱著：“但愿我能和閏土再見面

4、。30年后閏土年后閏土 先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃灰黃，而且加上了，而且加上了很深的皺紋很深的皺紋；眼睛周圍都眼睛周圍都腫得通紅腫得通紅。他頭上是。他頭上是一頂一頂破氈帽破氈帽，身上只一件，身上只一件極薄的極薄的棉衣棉衣，渾身，渾身瑟縮著瑟縮著；那手；那手又粗又又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了笨而且開裂，像是松樹皮了。圖片11自嘲 運(yùn)交華蓋欲何求？運(yùn)交華蓋欲何求？ 未敢翻身已碰頭。未敢翻身已碰頭。 破帽遮顏過鬧市，破帽遮顏過鬧市， 漏船載酒泛中流。漏船載酒泛中流。 橫眉冷對千夫指，橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛。俯首甘為孺子牛。 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)， 管他冬夏與管他冬夏與春秋春秋。 A類：類：背誦并抄寫課文第一自然段。背誦并抄寫課文第一自然段。B類類： 1、看跳魚和撿貝殼也很有趣，你能幫看跳魚和撿貝殼也很有趣，你能幫作者寫具體嗎？動筆試試吧