1、 觀賞圖片，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題觀賞圖片，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 創(chuàng)設(shè)情景引入新課創(chuàng)設(shè)情景引入新課 為什么被蚊蟲(chóng)為什么被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得痛癢？還有什么辦痛癢？還有什么辦法會(huì)消除腫痛？法會(huì)消除腫痛？斯達(dá)舒說(shuō)明書(shū)（部分）斯達(dá)舒說(shuō)明書(shū)（部分）【批準(zhǔn)文號(hào)批準(zhǔn)文號(hào)】 國(guó)藥準(zhǔn)字國(guó)藥準(zhǔn)字H20093297 【中文名稱(chēng)中文名稱(chēng)】 維維U顛茄鋁分散片顛茄鋁分散片 【產(chǎn)品英文名稱(chēng)產(chǎn)品英文名稱(chēng)】 Vitamin U,Belladonna and Aluminium Capsules 【生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)企業(yè)】 修正藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司修正藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司 【功效主治功效主治】 用于緩解用于緩解胃酸過(guò)多胃酸過(guò)多引起的胃燒灼引

2、起的胃燒灼感、感、胃痛胃痛及及慢性胃炎慢性胃炎。 【化學(xué)成分化學(xué)成分】 本品每粒含本品每粒含氫氫氧氧化鋁化鋁140毫克，維生素毫克，維生素U50毫克，毫克，顛茄流浸膏顛茄流浸膏適量適量治療胃酸過(guò)多癥的反治療胃酸過(guò)多癥的反應(yīng)原理是什么？應(yīng)原理是什么？出示目標(biāo)，明確重點(diǎn)出示目標(biāo)，明確重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng) ，會(huì)自，會(huì)自己判斷中和反應(yīng)己判斷中和反應(yīng) 會(huì)應(yīng)用中和反應(yīng)解決生活中的簡(jiǎn)單會(huì)應(yīng)用中和反應(yīng)解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的實(shí)際問(wèn)題 提出問(wèn)題提出問(wèn)題:酸與堿之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎酸與堿之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎?作出假設(shè)作出假設(shè):會(huì)反應(yīng)會(huì)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:稀鹽酸與氫氧

3、化鈉溶液稀鹽酸與氫氧化鈉溶液直接直接混合混合 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后,溶溶液液變紅變紅,逐漸滴加稀鹽酸逐漸滴加稀鹽酸,紅色消失紅色消失得出結(jié)論得出結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生發(fā)應(yīng)稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生發(fā)應(yīng)借助借助指示劑指示劑,如先在氫氧化鈉溶如先在氫氧化鈉溶 液中滴加液中滴加酚酞酚酞,再逐滴加酸再逐滴加酸無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象該反應(yīng)放熱合作探究合作探究酸和堿之間會(huì)發(fā)生酸和堿之間會(huì)發(fā)生 什么反應(yīng)？什么反應(yīng)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得出結(jié)論：得出結(jié)論：為什么要加入酚酞指示劑？為什么要加入酚酞指示劑？借以判斷反應(yīng)有無(wú)發(fā)生借以判斷反應(yīng)有無(wú)發(fā)生什么時(shí)候酸和堿恰好完全反應(yīng)

4、？什么時(shí)候酸和堿恰好完全反應(yīng)？溶液剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色溶液剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色酸和堿能反應(yīng)酸和堿能反應(yīng)為什么為什么NaOH與與HCl能反應(yīng)能反應(yīng)?生成什么生成什么?反應(yīng)前后溶液中離子發(fā)生了怎樣的變化反應(yīng)前后溶液中離子發(fā)生了怎樣的變化? ?重新組合重新組合HCl + NaOHNaCl + H2O微觀世界微觀世界中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):+鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)中溶液鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)中溶液酸堿性酸堿性的變化的變化向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加鹽酸溶液，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH當(dāng)?shù)稳臌}酸量少時(shí)，當(dāng)?shù)稳臌}酸量少時(shí)，pH ， 有剩余有剩余 ， 溶液顯溶液顯_性。性。當(dāng)?shù)稳氘?dāng)?shù)稳際C

5、l恰好與溶液中的氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)恰好與溶液中的氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)pH ，溶液顯，溶液顯_性。性。當(dāng)?shù)稳臌}酸過(guò)量時(shí)當(dāng)?shù)稳臌}酸過(guò)量時(shí)pH ， 有剩余，溶液顯有剩余，溶液顯_性。性。 中中堿堿A酸酸7氫氧化鈉氫氧化鈉77 鹽酸鹽酸你能寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？你能寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？1、氫氧化鉀和 硫酸反應(yīng)2、氫氧化鈣和 鹽酸反應(yīng)3、氫氧化鈣和 硫酸反應(yīng)2KOH + H2SO4 = K2SO4 + 2H2OCa(OH)2 + 2HCl = CaCl2 +2 H2OCa(OH)2 +H2SO4 = CaSO4 +2H2O思考：這三思考：這三種物質(zhì)在組種物質(zhì)在組成上有什么成上有什么共同點(diǎn)？共

6、同點(diǎn)？再次探究，交流歸納再次探究，交流歸納鹽鹽：由金屬離子和酸根離子組成的化合物：由金屬離子和酸根離子組成的化合物中和反應(yīng)：酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)中和反應(yīng)：酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)酸酸 + 堿堿 鹽鹽 + 水水再次探究，交流歸納再次探究，交流歸納練習(xí)：完成下列方程式，練習(xí)：完成下列方程式，并判斷哪一個(gè)是中和反應(yīng)并判斷哪一個(gè)是中和反應(yīng)CaCO3 + HCl -CO2 + NaOH -KOH + HNO3 -H2SO4 +Fe2O3 - 你認(rèn)為判斷一個(gè)反應(yīng)是你認(rèn)為判斷一個(gè)反應(yīng)是不是不是中和中和反應(yīng)的反應(yīng)的關(guān)鍵關(guān)鍵是是什么？舉例說(shuō)明。什么？舉例說(shuō)明。反應(yīng)物必須是反應(yīng)物必須是酸與堿酸與堿拓展深化

7、拓展深化中和反應(yīng)是否一定要滴加指示劑？中和反應(yīng)是否一定要滴加指示劑？（1 1）、有明顯現(xiàn)象。例（）、有明顯現(xiàn)象。例（ ）（2 2）、無(wú)明顯現(xiàn)象。例（）、無(wú)明顯現(xiàn)象。例（ ）對(duì)于對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象的的中和中和反應(yīng)反應(yīng),通常要通常要借助指示劑借助指示劑來(lái)幫助判斷反應(yīng)的發(fā)生來(lái)幫助判斷反應(yīng)的發(fā)生反思反思:1、學(xué)生自學(xué)、學(xué)生自學(xué)中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用：中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用：提問(wèn)：提問(wèn)：“斯達(dá)舒斯達(dá)舒”為什么能治療胃酸過(guò)多的病人？與為什么能治療胃酸過(guò)多的病人？與開(kāi)頭的懸念相呼應(yīng)，并書(shū)寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式。開(kāi)頭的懸念相呼應(yīng)，并書(shū)寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式。輕松闖關(guān)，鞏固深化輕松闖關(guān)，鞏固深化2、生成鹽和水的反應(yīng)一

8、定屬于中和反應(yīng)嗎？為什、生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)嗎？為什么？么？3、某公路上一裝有鹽酸的汽車(chē)翻了，怎么處理潑了一某公路上一裝有鹽酸的汽車(chē)翻了，怎么處理潑了一地的鹽酸？地的鹽酸？4 4、做完實(shí)驗(yàn)后剩余的酸性或堿性廢液能否直接倒入下、做完實(shí)驗(yàn)后剩余的酸性或堿性廢液能否直接倒入下水道？應(yīng)怎樣處理？水道？應(yīng)怎樣處理？植物需要在一定酸堿性的土壤中生長(zhǎng)。植物需要在一定酸堿性的土壤中生長(zhǎng)。應(yīng)怎樣去改變酸性土壤？應(yīng)怎樣去改變酸性土壤？能用氫氧化鈉代替代替嗎？為什么？能用氫氧化鈉代替代替嗎？為什么？用熟石灰中和。用熟石灰中和。不可，氫氧化鈉濃度不宜控制且腐蝕性太強(qiáng)。不可，氫氧化鈉濃度不宜控制且腐蝕性太強(qiáng)

9、。思考：怎樣改變堿性土壤？思考：怎樣改變堿性土壤？能用生石灰代替熟石灰嗎？為什么？能用生石灰代替熟石灰嗎？為什么？可以：可以：CaO + HCaO + H2 2O = Ca(OH)O = Ca(OH)2 2你會(huì)處理你會(huì)處理廢水嗎？廢水嗎？某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，雜質(zhì)，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會(huì)怎樣處理這些廢水呢？你會(huì)怎樣處理這些廢水呢？應(yīng)在排放前用堿性物質(zhì)（例如熟石灰）進(jìn)應(yīng)在排放前用堿性物質(zhì)（例如熟石灰）進(jìn)行中和處理。行中和處理。你能寫(xiě)出化學(xué)方程式嗎？你能寫(xiě)出化學(xué)方程式嗎？Ca(OH)2 + H2 SO4 = CaSO4 +

10、2H2O斯達(dá)舒的主要成分斯達(dá)舒的主要成分胃酸的主要成分是胃酸的主要成分是鹽酸鹽酸氫氧化鋁氫氧化鋁Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O氫氧化鋁能中和胃酸氫氧化鋁能中和胃酸你能寫(xiě)出化學(xué)方程式嗎？你能寫(xiě)出化學(xué)方程式嗎？思考：為何不用熟石灰呢？思考：為何不用熟石灰呢？2 2、有的中和反應(yīng)會(huì)有明顯現(xiàn)象，很多中和反應(yīng)沒(méi)有明有的中和反應(yīng)會(huì)有明顯現(xiàn)象，很多中和反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象顯現(xiàn)象； 1 1、從微觀上看中和反應(yīng)，是從微觀上看中和反應(yīng)，是 與與 結(jié)合，生成結(jié)合，生成 的過(guò)的過(guò)程程； 反思小結(jié)反思小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？3 3、生活中的中和反應(yīng)的應(yīng)用生活中的中和反應(yīng)的應(yīng)用練一練練一練1.下列反應(yīng)中屬于下列反應(yīng)中屬于中和中和反應(yīng)的是反應(yīng)的是( )A.Zn + 2HCl ZnCl2 +H2B.CuO + 2HCl CuCl2+ H2OC.Ba(OH)2+ H