1、影響中國青年的 100句名言諍言一句諍言一句 激勵一生激勵一生執(zhí)教班級：三年九班執(zhí)教班級：三年九班 材料作文的審題與立意材料作文的審題與立意 【作文專項復習】【作文專項復習】【問題診斷】：【問題診斷】：概述材料：概述材料：提煉觀點：提煉觀點：1、成功源于拼搏、成功源于拼搏2、最美麗的奉獻、最美麗的奉獻3、逆境成就人格、逆境成就人格4、學會擔當（、學會擔當（切題切題）5、勇敢是人格的縮影（、勇敢是人格的縮影（切題切題） 偏偏 材料作文審題常出現(xiàn)的問題及表現(xiàn)材料作文審題常出現(xiàn)的問題及表現(xiàn)【材料作文類型】【材料作文類型】1、敘事類敘事類敘述一件較為完整的事敘述一件較為完整的事件或故事。件或故事。2、

2、時事類時事類引用一段或幾段新聞報引用一段或幾段新聞報道或消息。道或消息。3、論述類論述類一段主題鮮明，道理深一段主題鮮明，道理深刻的論述?？痰恼撌?。4、名言類名言類與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句。習生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句。【材料作文類型】【材料作文類型】5、抒情類抒情類一段或幾段突出一個中一段或幾段突出一個中心的抒情性文字。心的抒情性文字。6、圖畫類圖畫類展示一幅漫畫，根據(jù)漫展示一幅漫畫，根據(jù)漫畫立意作文。畫立意作文。7、寓言故事類寓言故事類揭示寓意立意作文。揭示寓意立意作文。8、詩歌哲思類詩歌哲思類 如何結(jié)合材料準確立意？如何結(jié)合材料準確

3、立意？一、讀懂材料，抓住中心。一、讀懂材料，抓住中心。1、讀材料，識整體。、讀材料，識整體。2、劃要點，抓關(guān)鍵。、劃要點，抓關(guān)鍵。3、分層次，明關(guān)系。、分層次，明關(guān)系。4、明中心，抓實質(zhì)。、明中心，抓實質(zhì)。二、掌握方法二、掌握方法 準確立意準確立意【材料【材料1】黃英黃英，一個大巴山里走出來的女孩，一個大巴山里走出來的女孩，她曾經(jīng)考上四川音樂學院，但由于種種原因未她曾經(jīng)考上四川音樂學院，但由于種種原因未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓練的能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執(zhí)著追求，每天堅持早起在曠野里自

4、己琢磨與執(zhí)著追求，每天堅持早起在曠野里自己琢磨練習練習“海豚音海豚音”，天天在家里堅持聽唱片，跟，天天在家里堅持聽唱片，跟著清唱，慢慢地練就出自成一派的著清唱，慢慢地練就出自成一派的“黃英唱黃英唱腔腔”。就這樣，她從學校唱到了縣里的彩虹藝。就這樣，她從學校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團；從術(shù)團；從2007年的唱響達州走到年的唱響達州走到2009年年快樂女生的前三甲?？鞓放那叭住Ｌ釤捴行姆ㄌ釤捴行姆?：通過：通過（事），表（事），表達達（看法、想法、（看法、想法、道理道理、情感、態(tài)、情感、態(tài)度等）度等）一個人，只要心中有夢想，并堅持不懈地奮斗，就會成功。一個人，只要心中有夢想，并堅持不懈地奮斗，就

5、會成功。 這是寫材料作文最為常見且這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥最為穩(wěn)妥的審題立意方法的審題立意方法。寫材料作文時，如果。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的為文章的主旨主旨，一定會使所寫文章既，一定會使所寫文章既切切題又有深度題又有深度。 提煉中心法提煉中心法二、掌握方法二、掌握方法 準確立意準確立意【材料【材料2】巴西足球名將貝利在足壇】巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：上初露鋒芒時，一個記者問他：“你你哪一個球踢得最好？哪一個球踢得最好？”他回答說：他回答說：“下一個！下一個！”而當他在足壇嶄露頭角，而當他在足壇

6、嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：個球后，記者又問道：“你哪一個球你哪一個球踢得最好？踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下一下一個！個！ ” 關(guān)鍵詞句往往是關(guān)鍵詞句往往是“文眼文眼”，蘊含，蘊含著材料的著材料的主旨主旨。因此，可將其作為把。因此，可將其作為把握材料、選擇立意角度的突破口。在握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的命題者或材料中的人物的評議性語句評議性語句。抓住關(guān)鍵句法抓住關(guān)鍵句法（保羅莊園燒毀素材）（保羅莊園燒毀素材） 【材料【材料3】

7、19世紀末，美國康奈爾大學曾進世紀末，美國康奈爾大學曾進行過一次著名的行過一次著名的“青蛙實驗青蛙實驗”。實驗人員先把。實驗人員先把一個油鍋加熱，然后把一只青蛙扔進油鍋。在一個油鍋加熱，然后把一只青蛙扔進油鍋。在這生死存亡關(guān)頭，這只青蛙反應相當敏捷，它這生死存亡關(guān)頭，這只青蛙反應相當敏捷，它雙腿一蹬，一躍而起，竟跳出油鍋，安然逃生。雙腿一蹬，一躍而起，竟跳出油鍋，安然逃生。 隔了半小時，實驗人員又架起一只鍋，注入隔了半小時，實驗人員又架起一只鍋，注入滿滿的清水，然后把那只青蛙扔進鍋里。這一滿滿的清水，然后把那只青蛙扔進鍋里。這一回，那只青蛙游得逍遙自在，怡然自得。實驗回，那只青蛙游得逍遙自在，

8、怡然自得。實驗人員則悄悄在鍋下面加熱。青蛙并不在意，仍人員則悄悄在鍋下面加熱。青蛙并不在意，仍然一副優(yōu)哉游哉的樣子。等到水不斷升溫，青然一副優(yōu)哉游哉的樣子。等到水不斷升溫，青蛙終于感到難以忍受，但它卻再也沒有那一躍蛙終于感到難以忍受，但它卻再也沒有那一躍而起的力量，只得葬身鍋底。而起的力量，只得葬身鍋底。 【材料【材料3】 19世紀末，美國康奈爾大學曾進行世紀末，美國康奈爾大學曾進行過一次著名的過一次著名的“青蛙實驗青蛙實驗”。實驗人員先把一個。實驗人員先把一個油鍋加熱，然后把油鍋加熱，然后把一只青蛙一只青蛙扔進扔進油鍋油鍋。在這生死。在這生死存亡關(guān)頭，這只青蛙反應相當敏捷，它雙腿一蹬，存亡關(guān)

9、頭，這只青蛙反應相當敏捷，它雙腿一蹬，一躍而起，竟跳出油鍋，一躍而起，竟跳出油鍋，安然逃生安然逃生。 隔了半小時，實驗人員又架起一只鍋，注入隔了半小時，實驗人員又架起一只鍋，注入滿滿的清水，然后把滿滿的清水，然后把那只青蛙那只青蛙扔進鍋里。這一回，扔進鍋里。這一回，那只青蛙游得那只青蛙游得逍遙自在，怡然自得逍遙自在，怡然自得。實驗人員則。實驗人員則悄悄在鍋下面加熱。青蛙并不在意，仍然一副悄悄在鍋下面加熱。青蛙并不在意，仍然一副優(yōu)優(yōu)哉游哉哉游哉的樣子。等到水不斷升溫，青蛙終于感到的樣子。等到水不斷升溫，青蛙終于感到難以忍受，但它卻再也沒有那一躍而起的力量，難以忍受，但它卻再也沒有那一躍而起的力量

10、，只得只得葬身鍋底葬身鍋底。（名言）。（名言） 由果尋因法由果尋因法 一個材料都要交代事情的一個材料都要交代事情的結(jié)果結(jié)果，如果我，如果我們抓住這個們抓住這個結(jié)果結(jié)果，并由果，并由果尋因?qū)ひ?，常常會分，常常會分析出材料的析出材料的主旨主旨，從而確立，從而確立正確正確的的立意立意。同樣，有些材料是具有對照性的，如果我同樣，有些材料是具有對照性的，如果我們在由果尋因的基礎(chǔ)上，又根據(jù)材料的對們在由果尋因的基礎(chǔ)上，又根據(jù)材料的對比性特征，全面分析材料，就會對材料作比性特征，全面分析材料，就會對材料作出更加全面正確的分析，也就避免了出更加全面正確的分析，也就避免了片面片面性。性。 【材料【材料4】一位專

11、門從事蝴蝶研究的生】一位專門從事蝴蝶研究的生物學家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的物學家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛，的妻子實在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛，于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來痕跡。當她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時，欣慰地笑了?？墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn)，時，欣慰地笑了?？墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn)，經(jīng)經(jīng)“幫助幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。特別小，根本飛不起來。立意：立意： 磨煉出美麗磨煉出美麗

12、（切切） 理智助人（合）理智助人（合）實際出發(fā)、遵循規(guī)律（實際出發(fā)、遵循規(guī)律（ 偏）偏） 靠自己靠自己 學會幫助學會幫助 人要有愛心（跑）人要有愛心（跑）觀點觀點深刻深刻不不角度角度要新要新 寫材料作文時，有寫材料作文時，有寓意寓意的材料或敘的材料或敘述述“物物”的材料，需要采用的材料，需要采用“由物及人由物及人”的橫向聯(lián)想法進行立意，即由材料中的的橫向聯(lián)想法進行立意，即由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出煉出準確準確的觀點。的觀點。由物及人法由物及人法材料作文審題要做到材料作文審

13、題要做到“三清三清”1、看清材料看清材料，領(lǐng)會內(nèi)容。，領(lǐng)會內(nèi)容。2、理清內(nèi)容理清內(nèi)容，提煉，提煉中心中心。3、看清要求看清要求，規(guī)范寫作，規(guī)范寫作【鏈接中考【鏈接中考 知己知彼】知己知彼】 2012年年 預測預測 預測預測【命題走勢】：【命題走勢】：1、選材特點選材特點：富有時代性、社會熱點問：富有時代性、社會熱點問題。題。2、命題意圖命題意圖：意在考查學生情感、態(tài)度、：意在考查學生情感、態(tài)度、價值觀。喚起學生參與意識和社會責任感。價值觀。喚起學生參與意識和社會責任感。引導學生關(guān)注時事、關(guān)愛社會、關(guān)心他人、引導學生關(guān)注時事、關(guān)愛社會、關(guān)心他人、奉獻愛心。感受同齡孩子的困難，珍惜今奉獻愛心。感受

14、同齡孩子的困難，珍惜今天的美好生活。天的美好生活。3、立意角度立意角度：真實、：真實、誠信誠信、樂觀、勇敢、樂觀、勇敢、寬容、仁愛等美好的品質(zhì)。寬容、仁愛等美好的品質(zhì)。（撥開文字迷霧）（撥開文字迷霧）三、考場材料作文得分要訣三、考場材料作文得分要訣 立意要立意要準準 論點要論點要深深 角度要角度要新新【實戰(zhàn)訓練】：【實戰(zhàn)訓練】：閱讀下面材料，任選角度、提煉一閱讀下面材料，任選角度、提煉一個主題。自選文體、自擬題目作文。個主題。自選文體、自擬題目作文。 “江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”你可知道，在你可知道，在90后后中，有背著薩克斯走天涯的少女中，有背著薩克斯走天

15、涯的少女楊紅楊紅，站在盧森堡的舞臺，吹，站在盧森堡的舞臺，吹奏著梁祝和茉莉花，引來了這個薩克斯故鄉(xiāng)盧森堡經(jīng)奏著梁祝和茉莉花，引來了這個薩克斯故鄉(xiāng)盧森堡經(jīng)久不息的掌聲，她不得不登臺謝了三次幕，彰顯了一個久不息的掌聲，她不得不登臺謝了三次幕，彰顯了一個“才才”字；你可知道，撿破爛的字；你可知道，撿破爛的“十佳十佳”少年少年譚海美譚海美，撿破爛既是為，撿破爛既是為了攢錢讀書，又是為了為了幫爸還債？她彰顯一個了攢錢讀書，又是為了為了幫爸還債？她彰顯一個“立立”字；字；你可知道，年僅十八歲的你可知道，年僅十八歲的史力超史力超創(chuàng)作出一部反映當代政治生活創(chuàng)作出一部反映當代政治生活的的30萬字長篇小說變局，這

16、讓很多大作家也嘆為觀止，他萬字長篇小說變局，這讓很多大作家也嘆為觀止，他表現(xiàn)了一個表現(xiàn)了一個“智智”字；你可知道優(yōu)秀少年字；你可知道優(yōu)秀少年崔彤崔彤，用自己不倦的，用自己不倦的歌聲唱了歌聲唱了100天后，最后喚醒了已成為植物人的爸爸，她精心天后，最后喚醒了已成為植物人的爸爸，她精心地打造了一個地打造了一個“孝孝”字。字。 在我們眼中，在我們眼中，90后是聰明能干、自立自強、懂得后是聰明能干、自立自強、懂得感恩、勇于擔當?shù)囊淮?。感恩、勇于擔當?shù)囊淮?【素材庫】【素材庫】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 作為清貧之家中一個普通的作為清貧之家中一個普通的“留守孩子留守孩

17、子”，譚海美，譚海美用稚嫩的肩膀承擔起了生活的艱辛和學習的勞苦，用稚嫩的肩膀承擔起了生活的艱辛和學習的勞苦，更感染和影響了周圍許多同齡孩子，寫就了一段不更感染和影響了周圍許多同齡孩子，寫就了一段不失艱澀卻又五彩繽紛的花樣童年！失艱澀卻又五彩繽紛的花樣童年！ 崔彤：歌聲喚醒植物人爸爸崔彤：歌聲喚醒植物人爸爸2005年，崔彤的爸爸突遭車禍，成為醫(yī)學上的年，崔彤的爸爸突遭車禍，成為醫(yī)學上的植物人。但在植物人。但在12歲的女兒歲的女兒孝心孝心滋潤下，三個多月的滋潤下，三個多月的病榻之痛竟然創(chuàng)造了一個生命的奇跡。隨后，從孝病榻之痛竟然創(chuàng)造了一個生命的奇跡。隨后，從孝心到愛心，這一奇跡被傳播，直至傾城心到

18、愛心，這一奇跡被傳播，直至傾城“崔彤愛心行動崔彤愛心行動” 史力超：為史力超：為夢想夢想而創(chuàng)作的男孩而創(chuàng)作的男孩童年之夢童年之夢：史力超說，自己從小就是一個以讀書為：史力超說，自己從小就是一個以讀書為樂、以思考為樂、以寫作為樂的人，也是一個愛夢樂、以思考為樂、以寫作為樂的人，也是一個愛夢想的人；想的人；文學之夢文學之夢：史力超說，追求是一種境界，勤奮是一：史力超說，追求是一種境界，勤奮是一種品格，創(chuàng)作是一種生活的歷練，變局問世是種品格，創(chuàng)作是一種生活的歷練，變局問世是一種偶然的必然；一種偶然的必然；大學之夢大學之夢：史力超說，自己并不是天才，只是有點：史力超說，自己并不是天才，只是有點洞察力、捕捉力、吸收消化力，變局還缺少文洞察力、捕捉力、吸收消化力，變局還缺少文學功力，感謝南昌大學給予了自己深造的機會；學功力，感謝南昌大學給予了自己深造的機會；未來之夢未來之夢：史力超說，經(jīng)過成功與失敗，走向遠方：史力超說，經(jīng)過成功與失敗，走向遠方的路更清晰了。的路更清晰了。人活著不能沒有夢，當一個個夢想人活著不能沒有夢，當一個個夢想成真時才是自己最大的快樂。成真時才是自己