1、什么是課堂管理？ 在課堂教學中：一是“教”，二是“管”。 定義：協(xié)調(diào)，控制課堂中各種因素及關(guān)系,使之形成一個有序的整體，以保證教學活動順利進行的一系列教學行為方式。 課堂管理是開展教學活動的基石。 思考：常規(guī)的課堂管理包括哪些內(nèi)容？課堂管理的三大方面 1.課堂環(huán)境管理：A.物理環(huán)境安排 B.心理環(huán)境營造 物理環(huán)境包括：教室布置 桌椅擺放 物品擺放 光照，活動區(qū)域 要素：舒適，合理。 例如：根據(jù)教學內(nèi)容將桌椅擺放為不同形狀： U 型 V 型 II 型 O 型 矩形 花瓣形 心理環(huán)境營造 如：教師的著裝，肢體語言，眼神，表情 課前板書 作業(yè)分類展示 放相關(guān)的英文歌曲或視頻 值日學生課前做值日匯報

2、輪值學生領(lǐng)讀 課堂氣氛課堂人際關(guān)系管理 師生關(guān)系 最基本，最重要！ 正確使用表揚 合理慎用批評 方式?jīng)Q定目的 教學相長，共同成長 同伴關(guān)系：友好型，對立型，疏遠型 平等友善，禮貌先行 互幫互助，溫暖團結(jié) 公平競爭，學會寬容課堂紀律管理課堂行為規(guī)范準則制定實施處理突發(fā)問題課堂秩序管理 暗示法用眼神或者點名。Hi,Peter! 提問法提問后要告知他遵守紀律。No talking,OK? 沉默法以靜制動，營造一種壓力氣氛。 游戲法男生較多的班級，紀律較混亂松散，暫停教學，穿插一個游戲。Now,lets play a game,ok? 規(guī)范預防法Everyone will be ok!課堂秩序管理 表

3、演法適合小班或滿足學生的表現(xiàn)欲。 Can you sing the ABCs song ? 轉(zhuǎn)移法Lets watch TV. Can you see a fly? 對比法分組競爭給出點評和獎勵。Now,Ill cut you into 2 groups. 語調(diào)變化法，幽默調(diào)節(jié)法，鼓勵引導法，有意忽視法。英語課堂（班級準則） Rule NO.1:Listen when your teacher is talking Rule NO.2:Follow directions quickly Rule NO.3:Respect others,respect yuorself, respect school. RuleNO.4:Rise your hands to speak. RuleNO.5:Be safe ,Be honest. 處理突發(fā)情況 沉著冷靜 臨場發(fā)揮 心理抗壓 快速應(yīng)變 課后完善 家長溝通 應(yīng)對學生的問題行為 應(yīng)對問題學生的行為教師反思遷怒學生人身侮辱肢體