1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)1 前言1.1 課程基本信息本課程總課時數(shù)為40學(xué)時，學(xué)分4。適用于3年制高中生源材料成型與控制技術(shù)專業(yè)（適用于2016級鑄造方向）。1.2課程性質(zhì)本課程是高職材料成型與控制技術(shù)專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程圍繞機(jī)械工程技術(shù)中有關(guān)力學(xué)、強(qiáng)度、精度、機(jī)械傳動和通用零件等基本知識、基本理論、基本方法開展教學(xué)，著力幫助學(xué)生提高運(yùn)用課程相關(guān)知識、方法解決工程技術(shù)問題的能力。課程以機(jī)械制圖、計算機(jī)繪圖等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計和材料成型專業(yè)相關(guān)課程及今后從事實(shí)際工作打下必要的基礎(chǔ)。1.3 設(shè)計思路本課程是依

2、據(jù)材料成型與控制技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域工作任務(wù)與職業(yè)能力分析為依據(jù)而設(shè)置的。其總體設(shè)計思路是，改變原有機(jī)械設(shè)計類課程重知識系統(tǒng)性輕實(shí)踐應(yīng)用性、課程門類過多教學(xué)頭緒復(fù)雜的情況，以行業(yè)中機(jī)械基礎(chǔ)有關(guān)典型工作過程為參照，圍繞能力培養(yǎng)的主線，將工程力學(xué)、產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械零件等課程中相關(guān)工程應(yīng)用內(nèi)容有機(jī)整合，使學(xué)生對機(jī)械基礎(chǔ)有關(guān)典型工作內(nèi)容有更真實(shí)、清晰的了解。學(xué)生在具體項(xiàng)目的訓(xùn)練中學(xué)會完成相應(yīng)的職業(yè)工作任務(wù)、構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，充分考慮高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合相關(guān)從業(yè)崗位對知識、技能和

3、態(tài)度的要求。教學(xué)過程中，通過常見工程問題解決過程的展示和模擬，給學(xué)生提供豐富的訓(xùn)練機(jī)會，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題的能力。2 課程目標(biāo)2.1總目標(biāo)課程總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械工程技術(shù)中有關(guān)力學(xué)、強(qiáng)度、精度、機(jī)械傳動、通用零件等基本知識、基本理論和基本技能。課程通過基本任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用課程的知識、方法、理論去分析和解決工程實(shí)際問題的能力。同時培養(yǎng)細(xì)仔認(rèn)真、周密思考、遵守規(guī)范和勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。2.2 具體目標(biāo)課程目標(biāo)描述一覽表具體目標(biāo)目標(biāo)描述知識目標(biāo)1.知道靜力學(xué)的基本定理、典型約束類型、受力圖概念及畫法；2.

4、知道零件受力的基本變形形式、截面法求內(nèi)力的步驟；3知道產(chǎn)品幾何公差的基本術(shù)語；對尺寸公差、幾何公差及表面粗糙度的標(biāo)準(zhǔn)及參數(shù)選擇有基本的了解。4知道常用機(jī)械機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動的基本工作原理、工作特點(diǎn)和應(yīng)用場合；5.知道常用機(jī)械聯(lián)接的種類、特點(diǎn)、應(yīng)用場合；6知道軸和軸承的結(jié)構(gòu)、功能、種類和應(yīng)用。能力目標(biāo)1. 能運(yùn)用平衡條件計算確定簡單平面力系的約束反力；2. 能確定零件受載變形時的應(yīng)力分布，進(jìn)行簡單強(qiáng)度計算；3. 能閱讀、標(biāo)注及分析尺寸公差、幾何公關(guān)及表面粗糙度的有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)；4. 能正確描述齒輪、帶和鏈傳動的力學(xué)分析、失效分析、主要參數(shù)、設(shè)計方法和使用維護(hù)事項(xiàng)；5. 能進(jìn)行典型零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計、幾何計

5、算、工作圖表達(dá)；6. 能運(yùn)用各種設(shè)計資料（手冊、圖冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等）進(jìn)行傳動和結(jié)構(gòu)設(shè)計。素質(zhì)目標(biāo)1.崇尚正確的思想道德 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)建，不弄虛作假，明理向上，保持良好的課程學(xué)習(xí)秩序。2.培育良好的學(xué)習(xí)情感 積極主動參與課程的教學(xué)，學(xué)習(xí)中踏實(shí)勤奮、認(rèn)真細(xì)致，及時總結(jié)改進(jìn)個人對課程的思想認(rèn)識，精益求精；對待學(xué)習(xí)中遇到的困難能堅(jiān)忍不拔、弄懂弄通；倡導(dǎo)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度，課程學(xué)習(xí)不僵化，不迷信；樹立學(xué)以致用的思想，勇于實(shí)踐應(yīng)用，總結(jié)體驗(yàn)，提高認(rèn)識。3.學(xué)會合作與交流 對待同學(xué)熱情真誠、善良謙和；服從課程的組織安排、樂意奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，互相幫助，共同提高。3 課程內(nèi)容和要求3.1 課程內(nèi)容和要求

6、序號任 務(wù)知識內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求課時1緒論1 了解機(jī)器的組成與分類；2 知道機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件和部件的概念；3 了解課程的性質(zhì)任務(wù)、具體內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和基本要求。1. 能判斷機(jī)器各部分的主要任務(wù)；2. 能區(qū)分機(jī)器與機(jī)構(gòu)、構(gòu)件與零件；22構(gòu)件的靜力分析1了解靜力學(xué)的基本公理及約束與約束反力； 2理解合力投影定理、合力矩定理、力的平移定理；3初步掌握平面簡單力系平衡的計算方法；1能判別二力構(gòu)件，分析約束類型，畫受力圖；2能用平衡方程求解平面簡單力系的平衡問題；63零件的強(qiáng)度計算1了解拉伸和壓縮、剪切和擠壓、圓軸扭轉(zhuǎn)、直梁彎曲的概念；內(nèi)力的概念；2初步掌握用截面法求內(nèi)力，知道畫內(nèi)力圖的方法

7、；3掌握拉伸和壓縮時的強(qiáng)度計算、剪切和擠壓的實(shí)用計算、圓軸扭轉(zhuǎn)時的強(qiáng)度計算、純彎曲時直梁的強(qiáng)度計算方法；1能用截面法求構(gòu)件的內(nèi)力：軸力、扭矩、彎矩；2能分析構(gòu)件的受力情況：拉伸和壓縮、剪切和擠壓、圓軸扭轉(zhuǎn)、純彎曲，并選擇相應(yīng)的強(qiáng)度計算公式進(jìn)行計算。84公差與配合1了解互換性的含義、意義2理解有關(guān)尺寸公差與配合的術(shù)語、概念；3理解公差帶圖、配合制及標(biāo)準(zhǔn)；4初步掌握極限與配合的選擇方法；5了解幾何公差的項(xiàng)目、公差帶形狀、公差數(shù)值與選擇方法；6了解表面粗糙度的概念、評定參數(shù)及數(shù)值的選用。1能解釋有關(guān)尺寸公差與配合的術(shù)語、公差帶圖、標(biāo)注的含意；2能說出軸孔配合的種類與基本用途； 3能確定典型配合的類型

8、、基準(zhǔn)制、精度；4能解釋幾何公差、表面粗糙度的標(biāo)注含意義；65常用機(jī)構(gòu)認(rèn)識1了解連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、螺旋機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)的組成、傳動原理、特點(diǎn)和應(yīng)用；2掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性、凸輪機(jī)構(gòu)從動件常用的運(yùn)動規(guī)律及基圓、壓力角、滾子半徑對機(jī)構(gòu)工作性能影響；1會區(qū)分平面連桿機(jī)構(gòu)的基本型式，對連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行急回特性、極位夾角、傳力特性和壓力角等基本特性的分析； 2能區(qū)分凸輪機(jī)構(gòu)從動件的常用運(yùn)動規(guī)律，解決用圖解法設(shè)計盤形凸輪輪廓的實(shí)際問題。66常用機(jī)械傳動1 了解齒輪傳動、蝸桿傳動、帶傳動和鏈傳動的組成、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用；2 掌握漸開線直、斜齒輪、錐齒輪和蝸桿蝸輪的嚙合原理、主要參數(shù)、傳動輪結(jié)構(gòu)及

9、幾何尺寸計算；3 理解直齒、斜齒、錐齒輪傳動及蝸桿傳動的受力及轉(zhuǎn)動方向；4 理解帶傳動的受力、應(yīng)力特點(diǎn)和彈性滑動；理解鏈傳動的運(yùn)動不均勻性；5 初步掌握圓柱齒輪傳動的設(shè)計計算方法；6 初步掌握帶傳動的參數(shù)選擇和設(shè)計計算方法。1會計算漸開線直、斜齒輪、錐齒輪、蝸輪蝸桿的主要幾何尺寸；2能根據(jù)工程實(shí)際選用直齒、斜齒；選擇齒輪的材料，合理地選擇傳動參數(shù)，對齒輪進(jìn)行設(shè)計計算；3能進(jìn)行帶傳動的工作能力分析，設(shè)計普通V帶傳動； 4能進(jìn)行圓柱齒輪傳動的設(shè)計計算。87機(jī)械聯(lián)接1了解鍵聯(lián)接、螺紋聯(lián)接、銷聯(lián)接、聯(lián)軸器、離合器的功用、分類、特點(diǎn)和應(yīng)用；2掌握螺紋聯(lián)接基本類型、預(yù)緊和防松方法； 3掌握普通平鍵聯(lián)接的校

10、核與選用方法。1能選用螺紋聯(lián)接的基本型式、預(yù)緊和防松的方法；2會選用普通平鍵，并對平鍵聯(lián)接進(jìn)行強(qiáng)度校核；3能按照工作場合，選用聯(lián)軸器的類型。28軸系部件支承1了解軸、軸承的功用和分類；軸的常用材料；2掌握軸上零件的固定方法，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；3知道滾動軸承主要類型的代號表達(dá)；4知道軸的強(qiáng)度校核、滾動軸承的組合設(shè)計的基本內(nèi)容。1能選用軸的材料，對軸進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計和強(qiáng)度校核；2會解釋滾動軸承常用類型的代號，選擇滾動軸承的類型、尺寸。24 實(shí)施建議4.1 教材編寫與選用本課程建議教材：陳長生，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社，2016年02月第2版。4.2 教學(xué)建議本課程以課堂教學(xué)為主。在教學(xué)過程中，要落實(shí)好

11、以“實(shí)踐為主線，理論為依托”的教育的思想。以典型的機(jī)械基本力學(xué)問題、材料應(yīng)用、機(jī)構(gòu)與傳動應(yīng)用等為載體，教師講解和學(xué)生討論、作業(yè)互動；學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。課程應(yīng)開設(shè)一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中進(jìn)一步認(rèn)識、掌握教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)技能及數(shù)據(jù)處理的能力；設(shè)計一些展圍繞任務(wù)開展學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，讓學(xué)生在“學(xué)”與“做”過程中，提高機(jī)械基礎(chǔ)方面的綜合能力。在教學(xué)過程中，注意應(yīng)用多媒體、視頻動畫等，幫助學(xué)生認(rèn)識、理解典型機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)問題的真實(shí)含意。教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。4.3 教學(xué)評價本課程考核通過平時、期中和期末考試等進(jìn)行。平時考核包括作業(yè)成績、課堂練習(xí)和課程實(shí)驗(yàn)。課程考試內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)知識及技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)，宜采用開卷形式。應(yīng)注重學(xué)生在實(shí)踐中分析問題、解