1、柳永詞兩首柳永詞兩首詞的有關(guān)知識(shí)：詞的有關(guān)知識(shí)：1、詞的起源：詞的起源：興起于興起于_，盛行于盛行于_，并在宋代發(fā)展到高峰。并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞詞即歌詞，指可以，指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體和樂(lè)歌唱的詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種，所以，即詞是詩(shī)的一種，所以又稱又稱“_”、“_”、“_”等。等。2、詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的、詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的詞調(diào)的詞調(diào)的名稱名稱，詞的標(biāo)題是詞的主要，詞的標(biāo)題是詞的主要_體現(xiàn)。體現(xiàn)。參考：參考：1.隋唐隋唐 宋宋 長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞 2. 內(nèi)容的集中內(nèi)容的集中 詞的分類詞的分類按長(zhǎng)短按長(zhǎng)短小令：小令：58字以內(nèi)字以內(nèi)中調(diào)：中調(diào)：59-90字

2、字長(zhǎng)調(diào)：長(zhǎng)調(diào)：90字以上字以上按段落按段落 單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊按風(fēng)格按風(fēng)格豪放派豪放派婉約派婉約派教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力知識(shí)與能力 ： 1、掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。、掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2、了解作者。、了解作者。3、把握詩(shī)詞內(nèi)容，體會(huì)作者情感。、把握詩(shī)詞內(nèi)容，體會(huì)作者情感。 4、掌握詞中、掌握詞中點(diǎn)染、映襯點(diǎn)染、映襯的表現(xiàn)手法。的表現(xiàn)手法。 杭州西湖杭州西湖十景十景平湖秋月平湖秋月蘇堤春曉蘇堤春曉z.x.x.k曲苑風(fēng)荷曲苑風(fēng)荷斷橋殘雪斷橋殘雪柳浪聞鶯柳浪聞鶯花港觀魚花港觀魚雷峰夕照雷峰夕照南屏晚鐘南屏晚鐘三潭印月三潭印月錢塘江潮錢塘江潮 柳永，（約柳永，（約987

3、年年約約1053年），字耆卿，漢族，年），字耆卿，漢族，崇安（今福建武夷山）人。崇安（今福建武夷山）人。_詞詞人，婉約派最具代表人，婉約派最具代表性的人物之一性的人物之一,代表作代表作_。原名三變，字景。原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿。排莊。后改名永，字耆卿。排行第七，又稱行第七，又稱_。宋仁宗宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，故世稱故世稱_。他自稱。他自稱“奉奉旨填詞柳三變旨填詞柳三變”，以畢生精，以畢生精力作詞，并以力作詞，并以“_”自自許。許。一、了解作者一、了解作者參考：北宋參考：北宋 雨霖鈴雨霖鈴 柳七柳七 柳屯田柳屯田 白衣卿相白衣卿相 鶴沖天鶴沖天黃金榜上

4、，偶失龍頭望。明代暫遺賢，黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢， 如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩。何須論得如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。喪？才子詞人，自是白衣卿相。 煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅依翠，風(fēng)流事，平生暢。青堪尋訪。且恁偎紅依翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！ “奉旨填詞柳三變奉旨填詞柳三變”，長(zhǎng)期地流連于坊曲之間，長(zhǎng)期地流連于坊曲之間，花柳叢中尋找生活的方向、精神的寄托花柳叢中尋找生活的方向、精神的寄托。 婉約派四大旗幟之一，號(hào)婉約派

5、四大旗幟之一，號(hào)“閨語(yǔ)閨語(yǔ)”：李清照：李清照 婉約派四大旗幟之一，號(hào)婉約派四大旗幟之一，號(hào)“別恨別恨”：晏殊：晏殊 婉約派四大旗幟之一，號(hào)婉約派四大旗幟之一，號(hào)“情長(zhǎng)情長(zhǎng)”：柳永：柳永 婉約派四大旗幟之一，號(hào)婉約派四大旗幟之一，號(hào)“愁宗愁宗”：李煜：李煜 有關(guān)典故 一、奉旨填詞柳三變一、奉旨填詞柳三變 二、三秋桂子，十里荷花：二、三秋桂子，十里荷花： 三、凡有井水處，即能歌柳詞三、凡有井水處，即能歌柳詞望海潮望海潮 宋真宗咸平末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封宋真宗咸平末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。柳永與孫何應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時(shí)孫何

6、正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永是布衣之交，此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán)，想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán)，柳永一個(gè)柳永一個(gè)平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。第二天孫何就親自前往見面。 二、了解背景二、了解背景 東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，堤沙，怒濤卷霜雪，

7、天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。 重湖疊重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。好景，歸去鳳池夸。 望海潮望海潮（柳永）（柳永）三、誦讀課文三、誦讀課文 東南東南/ /形勝，三吳形勝，三吳/ /都會(huì)，錢塘都會(huì)，錢塘/ /自古自古/ /繁華。繁華。煙柳煙柳/ /畫橋，風(fēng)簾畫橋，風(fēng)簾/ /翠幕，參差翠幕，參差/ /十萬(wàn)十萬(wàn)/ /人家。人家。云樹云樹/ /繞繞/ /堤沙，怒濤堤沙，怒濤

8、/ /卷卷/ /霜雪，天塹霜雪，天塹/ /無(wú)涯。無(wú)涯。市列市列/ /珠璣，戶盈珠璣，戶盈/ /羅綺，競(jìng)羅綺，競(jìng)/ /豪奢。豪奢。 重湖重湖/ /疊疊 / /清嘉清嘉, ,有有/ /三秋三秋/ /桂子，十里桂子，十里/ /荷荷花。羌管花。羌管/ /弄晴，菱歌弄晴，菱歌/ /泛夜，嬉嬉泛夜，嬉嬉/ /釣叟釣叟/ /蓮蓮?fù)?。千騎娃。千騎/ /擁?yè)? /高牙，乘醉高牙，乘醉/ /聽聽/ /簫鼓，吟賞簫鼓，吟賞/ /煙煙霞。異日霞。異日/ /圖將圖將/ /好景，歸去好景，歸去/ /鳳池鳳池/ /夸?？?。 望海潮望海潮（柳永）（柳永） 斷句讀斷句讀 東南形勝，三東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古吳都會(huì)，錢塘自古

9、繁華。繁華。/ /煙柳畫橋，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。萬(wàn)人家。/ /云樹繞云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。天塹無(wú)涯。/ /市列市列珠璣，戶盈羅綺，珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。競(jìng)豪奢。o 1.根據(jù)課下注釋疏通理解根據(jù)課下注釋疏通理解詞句含義。詞句含義。o 2. 描述這四句的內(nèi)容。描述這四句的內(nèi)容。o 3.這四句寫出了杭州的什這四句寫出了杭州的什么生活景象，請(qǐng)?jiān)囍爬瓷罹跋?，?qǐng)?jiān)囍爬╫ 4.思考：分別從哪些方面思考：分別從哪些方面來(lái)描寫的？來(lái)描寫的？四、把握文意四、把握文意上片極力贊揚(yáng)杭州表現(xiàn)上片極力贊揚(yáng)杭州表現(xiàn)自然環(huán)境自然環(huán)境之秀美、之秀美、城城市經(jīng)

10、濟(jì)市經(jīng)濟(jì)之繁榮。之繁榮。 東南形勝，三東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。豪奢。o 東南地勢(shì)優(yōu)越的地方，三東南地勢(shì)優(yōu)越的地方，三吳的都會(huì)，錢塘自古以來(lái)吳的都會(huì)，錢塘自古以來(lái)十分繁華。十分繁華。o 如煙的柳樹、彩繪的橋梁，如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬(wàn)房屋高高低低，約有十萬(wàn)人家。人家。o 如云的大樹環(huán)繞著沙堤，如云的大樹環(huán)繞著沙堤

11、，又高又急的波濤浪花就像又高又急的波濤浪花就像翻滾的霜雪，天然的江河翻滾的霜雪，天然的江河綿延無(wú)邊。綿延無(wú)邊。o 市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭(zhēng)講奢華。爭(zhēng)講奢華。 把握文意把握文意 角度o “形勝形勝”地理優(yōu)勢(shì)地理優(yōu)勢(shì)o “自古自古”歷史傳統(tǒng)歷史傳統(tǒng)o “煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”自然景觀自然景觀o “市列珠璣，戶盈羅綺市列珠璣，戶盈羅綺”市井面貌市井面貌 o 重湖疊巘清嘉，重湖疊巘清嘉，有有三秋三秋桂子，十里桂子，十里荷花。荷花。/羌管弄晴，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖［派復(fù)蕖?千騎擁千騎擁高牙，乘

12、醉聽簫鼓，高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。吟賞煙霞。o 1.疏通詞句大意疏通詞句大意o 2.這三句從哪些方面描寫這三句從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗？杭州的繁華與美麗？下片極寫西湖表現(xiàn)下片極寫西湖表現(xiàn)黎民百姓之安居樂(lè)業(yè)黎民百姓之安居樂(lè)業(yè)。 o 重湖疊巘清嘉，重湖疊巘清嘉，有有三秋三秋桂子，十里桂子，十里荷花。羌管弄晴，荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙，乘醉聽簫鼓，牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。吟賞煙霞。o 白堤兩側(cè)的里湖、外湖與白堤兩側(cè)的里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀重重疊疊的山嶺非常清秀美麗，有秋天的桂子，十美麗，有秋天的桂子，十里的荷花。里的荷

13、花。o 晴天歡快地奏樂(lè)，夜晚劃晴天歡快地奏樂(lè)，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都喜笑顏開。采蓮的姑娘都喜笑顏開。o 千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。唱煙霞風(fēng)光。 理解結(jié)句o 如何理解如何理解“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸”這這一句，請(qǐng)結(jié)合寫作背景，說(shuō)說(shuō)你的看法。一句，請(qǐng)結(jié)合寫作背景，說(shuō)說(shuō)你的看法。這是希望長(zhǎng)官把杭州的美好景色畫出來(lái)，等日后這是希望長(zhǎng)官把杭州的美好景色畫出來(lái)，等日后升遷，去朝廷做官時(shí)，可以把它拿出來(lái)，獻(xiàn)給朝升遷，去朝廷做官時(shí)，可以把它拿出來(lái)，獻(xiàn)給朝廷，并夸示于同

14、僚。廷，并夸示于同僚。這暗含對(duì)長(zhǎng)官日后飛黃騰達(dá)，不斷高升的美好祝這暗含對(duì)長(zhǎng)官日后飛黃騰達(dá)，不斷高升的美好祝愿，它是作者純粹的奉承之辭，這也和背景中投愿，它是作者純粹的奉承之辭，這也和背景中投贈(zèng)之意符合。贈(zèng)之意符合。（1總括錢塘繁華總括錢塘繁華）（2居民區(qū)繁華）居民區(qū)繁華）（3錢塘湖雄偉壯麗）錢塘湖雄偉壯麗）（4人民富有）人民富有）（5總括湖山之美）總括湖山之美）（6民眾悠閑的生活）民眾悠閑的生活）（7錢塘長(zhǎng)官休閑生活）錢塘長(zhǎng)官休閑生活）（8歌頌地方官政績(jī)）歌頌地方官政績(jī)） 描寫錢塘的繁華，展現(xiàn)國(guó)泰民安風(fēng)貌，描寫錢塘的繁華，展現(xiàn)國(guó)泰民安風(fēng)貌，借以歌頌地方長(zhǎng)官政績(jī)顯著。借以歌頌地方長(zhǎng)官政績(jī)顯著。五

15、、分析內(nèi)容五、分析內(nèi)容東南東南形勝形勝三吳都會(huì)三吳都會(huì)錢塘自古錢塘自古繁華繁華自然風(fēng)光之美自然風(fēng)光之美都市繁華之美都市繁華之美民生安樂(lè)之美民生安樂(lè)之美環(huán)境美麗、環(huán)境美麗、經(jīng)濟(jì)繁榮、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的生活安定的都市生活圖都市生活圖景景1、從地理位置上看、從地理位置上看2、從歷史傳統(tǒng)上看、從歷史傳統(tǒng)上看3、從自然景觀上看、從自然景觀上看4、從市井面貌上看、從市井面貌上看5、從百姓生活上看、從百姓生活上看驚嘆驚嘆贊美贊美艷羨艷羨o 望海潮一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？望海潮一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，試說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗

16、的，抒發(fā)了他怎樣的感情？抒發(fā)了他怎樣的感情？o 望海潮望海潮描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。都市生活景象。o 寫杭州突出了以下幾個(gè)方面：寫杭州突出了以下幾個(gè)方面：從地理位置上從地理位置上說(shuō)，它說(shuō)，它是東南的重鎮(zhèn)；是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說(shuō)從歷史傳統(tǒng)上說(shuō)，它自古以來(lái)便是，它自古以來(lái)便是繁華都市；繁華都市；從自然景觀看從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；有秀麗的西湖；從市井面貌看從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；觀，人口密集；從百姓生活看從百姓生活看，人們安居樂(lè)業(yè)，笙，人們安居樂(lè)業(yè)，笙歌

17、處處，老老少少都心情愉悅。歌處處，老老少少都心情愉悅。o 作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與美麗，充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。艷羨之情。問(wèn)題探究問(wèn)題探究1：1、這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)，采用、這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)，采用了什么表現(xiàn)手法。了什么表現(xiàn)手法。2、你最欣賞詞中的哪些句子？你能不、你最欣賞詞中的哪些句子？你能不能運(yùn)用聯(lián)想和想象用文字或圖畫將它描能運(yùn)用聯(lián)想和想象用文字或圖畫將它描繪出來(lái)？繪出來(lái)？1.景與人之間是有必然聯(lián)系的，那寫西湖之美景與人之間是有必然聯(lián)系的，那寫西湖之

18、美與杭州人民生活之樂(lè)兩者之間有什么聯(lián)系呢？與杭州人民生活之樂(lè)兩者之間有什么聯(lián)系呢？作者又為什么要按這樣的順序?qū)懩?？作者又為什么要按這樣的順序?qū)懩兀肯戎γ枥L，突出西湖之美，然后以美麗的先著力描繪，突出西湖之美，然后以美麗的西湖為背景寫杭州人民安樂(lè)、祥和的生活。西湖為背景寫杭州人民安樂(lè)、祥和的生活。作者以美景映襯了和樂(lè)的生活。運(yùn)用了作者以美景映襯了和樂(lè)的生活。運(yùn)用了襯托襯托的手法突出表達(dá)效果。的手法突出表達(dá)效果。六、掌握手法六、掌握手法 2.點(diǎn)染：點(diǎn)染：先直接將先直接將“情情”點(diǎn)出來(lái)，然后再用具體的點(diǎn)出來(lái)，然后再用具體的景色和事件來(lái)進(jìn)行景色和事件來(lái)進(jìn)行“染染”。那么我們能不能在本。那么我們能不能

19、在本詞中找到相應(yīng)的例子，給予詳細(xì)的說(shuō)明，看看起詞中找到相應(yīng)的例子，給予詳細(xì)的說(shuō)明，看看起到了什么作用。到了什么作用。本詞開始寫到杭州都會(huì)本詞開始寫到杭州都會(huì)“形勝形勝”“”“繁華繁華”。這是。這是直接的直接的“點(diǎn)點(diǎn)”，即說(shuō)出了杭州城的繁華和氣派。，即說(shuō)出了杭州城的繁華和氣派。而后，從自然風(fēng)景、人們的商業(yè)活動(dòng)和平時(shí)生活而后，從自然風(fēng)景、人們的商業(yè)活動(dòng)和平時(shí)生活等不同角度來(lái)進(jìn)行烘托，寫出了等不同角度來(lái)進(jìn)行烘托，寫出了“繁華繁華”“”“形勝形勝”的程度，這是間接的的程度，這是間接的“染染”。誠(chéng)信誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)實(shí)，守信用。現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典何 為 誠(chéng) 信 ？問(wèn)題探究問(wèn)題探究2：你最欣賞詞中的哪些句子

20、？你最欣賞詞中的哪些句子？你能不能運(yùn)用聯(lián)想和想象用你能不能運(yùn)用聯(lián)想和想象用文字或圖畫將它描繪出來(lái)？文字或圖畫將它描繪出來(lái)？ “三秋三秋”意指桂花花期長(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)意指桂花花期長(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；久不散；“十里十里”是說(shuō)湖中廣植荷花，逢到是說(shuō)湖中廣植荷花，逢到花期真可謂花期真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅樣紅”了。了?！叭锕鹱尤锕鹱印本妥屓寺?lián)想起有關(guān)就讓人聯(lián)想起有關(guān)西湖的西湖的美麗傳說(shuō)美麗傳說(shuō)。傳說(shuō)西湖靈隱寺和天竺寺。傳說(shuō)西湖靈隱寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄落，從天飄落，馨香異常馨香異常，那是從月宮桂樹上飄落下

21、來(lái)的，那是從月宮桂樹上飄落下來(lái)的，是寂寞的嫦娥贈(zèng)與人間有心人的是寂寞的嫦娥贈(zèng)與人間有心人的。這美麗的。這美麗的傳說(shuō)給秀麗的西湖增添了傳說(shuō)給秀麗的西湖增添了神秘空靈神秘空靈的色彩。的色彩。o 望海潮這首詞是投贈(zèng)之作，這一寫作目的對(duì)于望海潮這首詞是投贈(zèng)之作，這一寫作目的對(duì)于它的內(nèi)容和表現(xiàn)手法有什么樣的影響？它的內(nèi)容和表現(xiàn)手法有什么樣的影響？ o 作者對(duì)于杭州的自然風(fēng)景的秀美、壯麗和市井的繁作者對(duì)于杭州的自然風(fēng)景的秀美、壯麗和市井的繁榮、奢華身臨目睹后，充滿了新鮮感和驚喜、艷羨榮、奢華身臨目睹后，充滿了新鮮感和驚喜、艷羨之情，所以能敏銳地捕捉山川、城市的特點(diǎn)，加以之情，所以能敏銳地捕捉山川、城市的特

22、點(diǎn)，加以詳細(xì)、具體的描繪。詞中所描寫的山水之美和都市詳細(xì)、具體的描繪。詞中所描寫的山水之美和都市的生活景象，比較真實(shí)地反映了北宋前期的社會(huì)歷的生活景象，比較真實(shí)地反映了北宋前期的社會(huì)歷史面貌。但因?yàn)樗氖访婷?。但因?yàn)樗膶懽髂康氖菫榱饲蟮玫胤介L(zhǎng)官寫作目的是為了求得地方長(zhǎng)官的召見和賞識(shí)，因而難免要對(duì)對(duì)方加以贊揚(yáng)甚至奉的召見和賞識(shí)，因而難免要對(duì)對(duì)方加以贊揚(yáng)甚至奉承，這就使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個(gè)格調(diào)不高的承，這就使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個(gè)格調(diào)不高的結(jié)尾。結(jié)尾。八、評(píng)價(jià)作品八、評(píng)價(jià)作品 江南好，風(fēng)景舊曾諳。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？水綠如藍(lán)

23、，能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州。江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！上看潮頭。何日更重游！ 江南憶，其次是吳宮。江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！ 白居易白居易憶江南憶江南雨雨 霖霖 鈴鈴柳永 雨霖鈴雨霖鈴詞牌名，也寫作詞牌名，也寫作雨淋雨淋鈴鈴。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有調(diào)自身就具有哀傷哀傷的成分。的成分。 “ “夜雨聞鈴腸斷聲夜雨聞鈴腸斷聲”一、解題一、解題 柳

24、永才情卓著，但一生仕途柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一起，過(guò)著依紅偎翠，淺斟低唱起，過(guò)著依紅偎翠，淺斟低唱的生活。他深深了解歌伎們的的生活。他深深了解歌伎們的生活，深切同情她們的不幸遭生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反遇。在他的作品中，很多是反映同她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合。映同她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合。 雨霖鈴雨霖鈴便是其中的一首，便是其中的一首，這首詞寫的是他離開都城汴京這首詞寫的是他離開都城汴京時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。哀婉動(dòng)人的別離情景。寫作背景寫作背景雨霖鈴柳永雨霖鈴柳永o 寒蟬凄切，對(duì)

25、長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。o 都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。o 執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。o 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 o 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!o 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。o 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。o 便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)? 三、誦讀課文三、誦讀課文上闋主要寫上闋主要寫?zhàn)T行時(shí)餞行時(shí)難舍難分的難舍難分的惜別場(chǎng)面惜別場(chǎng)面

26、，抒，抒發(fā)離情別緒。發(fā)離情別緒。 o 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。雨初歇。o 都門帳飲無(wú)緒，留戀處，都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。蘭舟催發(fā)。o 執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。噎。o 念去去，千里煙波，暮靄念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。沉沉楚天闊。 o秋后的蟬叫得是那樣地凄涼秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對(duì)著長(zhǎng)亭，正是而急促，面對(duì)著長(zhǎng)亭，正是傍晚時(shí)分，一陣急雨剛停住。傍晚時(shí)分，一陣急雨剛停住。o在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒(méi)在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒(méi)有暢飲的心緒，正在依依不有暢飲的心緒，正在依依不舍的時(shí)候，船上的人已催著舍的時(shí)候，船上的人已催著出發(fā)。出

27、發(fā)。o握著手互相瞧著對(duì)方淚光閃握著手互相瞧著對(duì)方淚光閃閃的眼睛，直到最后也無(wú)言閃的眼睛，直到最后也無(wú)言相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)不出來(lái)。o想到這回去南方，這一程又想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。一望無(wú)邊。 四、了解大意四、了解大意下闋著重寫下闋著重寫想象想象中中別后別后的凄楚情景。的凄楚情景。 o 多情自古傷離別，更那堪，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)冷落清秋節(jié)!o 今宵酒醒何處？楊柳岸，今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆燥L(fēng)殘?jiān)?。o 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景

28、此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。虛設(shè)。o 便縱有千種風(fēng)情，更與何便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)人說(shuō)? o 自古以來(lái)多情的人最傷心的是離自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經(jīng)受得了！季，這離愁哪能經(jīng)受得了！o 誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處？怕誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝?。風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝?。o 這一去長(zhǎng)年相別，（相愛的人不這一去長(zhǎng)年相別，（相愛的人不在一起，）我料想即使遇到好天在一起，）我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。o 即使有滿腹的情意，又再

29、同誰(shuí)去即使有滿腹的情意，又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢？訴說(shuō)呢？! o 在那種冷落凄清的季節(jié)里，所有的人都會(huì)渴望在那種冷落凄清的季節(jié)里，所有的人都會(huì)渴望一種相逢。一種相逢。 o 思念在分手后開始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成佇立岸邊的棵棵思念在分手后開始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成佇立岸邊的棵棵楊柳，盼望著青衫上酒漬斑斑的你楊柳，盼望著青衫上酒漬斑斑的你,乘一葉扁舟，乘一葉扁舟，從暮靄沉沉的煙波中駛來(lái)，傾訴千種風(fēng)情。從暮靄沉沉的煙波中駛來(lái)，傾訴千種風(fēng)情。 o 那曉風(fēng)殘?jiān)乱琅f醉著，你可曾記得執(zhí)手相看的那曉風(fēng)殘?jiān)乱琅f醉著，你可曾記得執(zhí)手相看的淚眼，離別里是誰(shuí)與你淺吟低唱么？淚眼，離別里是誰(shuí)與你淺吟低唱么？ o 早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，

30、可早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可不曾想到，自從你把士大夫的精雕細(xì)刻變成了一種不曾想到，自從你把士大夫的精雕細(xì)刻變成了一種流行之后，你筆下的那句流行之后，你筆下的那句“衣帶漸寬終不悔衣帶漸寬終不悔”竟成竟成為銘刻古今的愛情誓言。為銘刻古今的愛情誓言。 五、詩(shī)意解讀五、詩(shī)意解讀o 1寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。雨初歇。o 2都門帳飲無(wú)緒，都門帳飲無(wú)緒，留戀留戀處，處，蘭舟催發(fā)。蘭舟催發(fā)。o 3執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝凝噎噎。o 4念去去，千里煙波，暮靄念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。沉沉楚天闊。 o 5多情多情自古自古傷離別傷離別，更那堪，更那

31、堪，冷落清秋節(jié)冷落清秋節(jié)!o 6今宵酒醒何處？楊柳岸，今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆燥L(fēng)殘?jiān)?。o 7此去經(jīng)年，此去經(jīng)年，應(yīng)是應(yīng)是良辰好景良辰好景虛設(shè)虛設(shè)。o 8便縱便縱有千種風(fēng)情，更有千種風(fēng)情，更與何與何人說(shuō)人說(shuō)? o 1寫環(huán)境寫環(huán)境,點(diǎn)季節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間點(diǎn)季節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間融情入景，點(diǎn)染氣氛融情入景，點(diǎn)染氣氛 。o 2寫離別的情形，點(diǎn)矛盾心情。寫離別的情形，點(diǎn)矛盾心情。o 3不得不別的情景不得不別的情景 。白描手法。白描手法。o 4別后思念的預(yù)想。虛寫，承別后思念的預(yù)想。虛寫，承上啟下。上啟下。 o 5感情賦予普遍的意義感情賦予普遍的意義 。o 6酒醒后的心境酒醒后的心境,也是他飄泊江也是他飄

32、泊江湖的感受湖的感受 。融情于景。融情于景。o 7、8推想離別以后慘不成歡推想離別以后慘不成歡的境況。的境況。 六、分析詞句六、分析詞句o 雨霖鈴全詞圍繞雨霖鈴全詞圍繞“傷離別傷離別”而構(gòu)思，先寫離別之而構(gòu)思，先寫離別之前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別時(shí)刻，重在描寫情態(tài)前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別時(shí)刻，重在描寫情態(tài);再寫別后想象，重在刻劃心理。再寫別后想象，重在刻劃心理。不論勾勒環(huán)境不論勾勒環(huán)境,描描寫情態(tài)，想象未來(lái)，詞人都注意了前后照應(yīng)，寫情態(tài)，想象未來(lái)，詞人都注意了前后照應(yīng)，虛實(shí)虛實(shí)相生相生，做到層層深入，盡情描繪，情景交融，讀起，做到層層深入，盡情描繪，情景交融，讀起如行云流水，起伏跌宕中不見痕

33、跡。如行云流水，起伏跌宕中不見痕跡。o 在表現(xiàn)手法上，這首詞以在表現(xiàn)手法上，這首詞以鋪敘為主鋪敘為主，白描見長(zhǎng)白描見長(zhǎng)，勾，勾勒環(huán)境，描摹情態(tài)，惟妙惟肖。勒環(huán)境，描摹情態(tài)，惟妙惟肖。寫景寫景則近景遠(yuǎn)景相則近景遠(yuǎn)景相連，虛景實(shí)景結(jié)合；連，虛景實(shí)景結(jié)合；寫情寫情則極盡渲染襯托，層層推則極盡渲染襯托，層層推進(jìn)。情隨景生，景隨情移，情景交融，感人至深。進(jìn)。情隨景生，景隨情移，情景交融，感人至深。 七、小結(jié)七、小結(jié)上闋上闋(離別時(shí)難分難舍的心情離別時(shí)難分難舍的心情)寒蟬寒蟬 長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭 驟雨驟雨環(huán)境悲涼環(huán)境悲涼執(zhí)手相看執(zhí)手相看 無(wú)語(yǔ)凝噎無(wú)語(yǔ)凝噎難分難舍難分難舍 千里煙波千里煙波 楚天遼闊楚天遼闊惆悵傷感惆

34、悵傷感下闋下闋(想象中的別后情景想象中的別后情景)傷離別傷離別 清秋冷落清秋冷落 愁意濃濃愁意濃濃楊柳岸楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)?酒醒傷情酒醒傷情好景虛設(shè)好景虛設(shè) 風(fēng)情難言風(fēng)情難言 慘不成歡慘不成歡 說(shuō)說(shuō)作者是如何通過(guò)寫景（選擇什么意象）說(shuō)說(shuō)作者是如何通過(guò)寫景（選擇什么意象）來(lái)準(zhǔn)確傳情的。來(lái)準(zhǔn)確傳情的。意象：意象： 蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、云氣、柳、風(fēng)、月蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、云氣、柳、風(fēng)、月作用：作用： 渲染凄清意境，烘托人物感情。渲染凄清意境，烘托人物感情。 八、意象分析八、意象分析o 分析詞中分析詞中意象意象所蘊(yùn)涵的意義，所蘊(yùn)涵的意義，寒蟬寒蟬是悲涼的是悲涼的同義詞，同義詞，長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭乃離別之傷心地，乃離別之傷心地，船船