1、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心 重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚 而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多 么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請 珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與 父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。四、具體過程設(shè)計(jì)：（一）活動(dòng)熱身：播放短片珍貴的綠（二）活動(dòng)開始：主持人請大家猜謎：“她像一支離弦

2、的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代 的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。'下而的同學(xué)回答“生 命"，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰 給予的？ ”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們''引出木次 班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始（三）活動(dòng)過程：1、詩歌朗誦：生命2、圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害 中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人 是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出 觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們

3、應(yīng)該愛自己，愛身 邊所有關(guān)心著我們的人。3、數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片 和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟?到最令自己痛苦并難以忍受的事情時(shí)是如何處理的。4、游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以 PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天 晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚 房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣-一-（2）星期六的晚上，外面下著大 雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家 的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝?/p>

4、時(shí)的你會(huì)怎樣 -（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀己久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一 類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱 怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。5、游戲：“誰是最了解父母的人”用PPT列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3） 爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9） 爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)， 知道的就

5、伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉 起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父 母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上而的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道 的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從 同樣的方而去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這 十項(xiàng)，木游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。6、回想幸福閉目放松，仔細(xì)回想：（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：（1）感謝他們

6、的養(yǎng)育之恩。（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。7、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）在背景音樂“感恩的心''中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫 幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（四）活動(dòng)小結(jié)：1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜?珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間 的矛盾。2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。（五）實(shí)施成效在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對這 次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對 生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議

7、班上每個(gè)同學(xué)為爸 爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、 幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事 以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班 級檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人" 評選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母, 與父母溝通。（六）案例反思主題班會(huì)之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些 變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主 動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自 己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小

8、東的學(xué)習(xí)態(tài) 度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假 日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有 辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不 發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作 業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每 次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方 法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去 壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì) 量。生命教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)年級：七年級各班 活動(dòng)主題培育健康心靈，守護(hù)生命陽光活動(dòng)目

9、的1、通過本次班隊(duì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上 的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一 切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生 命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加 美好?；顒?dòng)過程一、主持人宣布活動(dòng)開始二、活動(dòng)熱身：謎語主持人：大家好！在活動(dòng)之前，請大家猜一猜這個(gè)謎語：她像一 支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一 份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：應(yīng)該是生命。主持人：對。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么 我們的生命是誰給予的？

10、全班：父母，我們的父母。主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面 我宣布（）班“培育健康心靈，守護(hù)生命陽光”主題班隊(duì)活動(dòng) 現(xiàn)在開始。三、活動(dòng)過程主持人：感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè) 世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們在父 母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。我們的成長凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期 望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽和同學(xué)的詩朗誦感謝有你四、小結(jié)1、互動(dòng)活動(dòng)：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動(dòng)的事（請幾位 學(xué)生講述）2、小結(jié)發(fā)言。 主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命 是什么呢？在生

11、命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不 堪言，有人卻過得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加 精彩？請聽配樂散文生命之歌3、活動(dòng)升華個(gè)真實(shí)的故事主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花 一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一 些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來巨大的痛苦。請看一個(gè)真實(shí)的 故事南安一 13歲小女生喝農(nóng)藥自殺4、活動(dòng)討論：聽完這個(gè)故事之后，你們有什么感觸？（同學(xué)討 論）甲：生活需要堅(jiān)強(qiáng)人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜。乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭, 就退縮。丙：我們要從小培養(yǎng)克服困

12、難、解決問題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來。 遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長， 告訴老師。T：對！面對困難，堅(jiān)強(qiáng)面對。堅(jiān)強(qiáng)是生活的基礎(chǔ)五、小品表演一一深化教育主持人：對待生命，要學(xué)會(huì)尊重生命，珍 惜生命。人從嬰兒的"哇哇”墜地到哺育長大成人，傾注了父母多少 心血和汗水。父母對我們的愛是無私的。我們要學(xué)會(huì)感恩，特別是父 母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出 的無數(shù)艱辛呢？難道放棄生命，踐踏生命就是對父母最好的報(bào)答嗎？ 我們該如何做？下面的小品將會(huì)告訴我們請欣賞三句半從此不當(dāng)小皇帝，講述的是現(xiàn)在千千萬萬家庭 里的小皇帝，小公主。嬌生慣養(yǎng)，任性無理，過著衣來伸手，飯來張 口的生活。通過一些事情后，最后痛改前非，改過自新，決心不做家 里的小皇帝六、回報(bào)演出感謝生命，感恩生活。主持人：父母的愛很平凡但也很偉大。給予我們的愛，他們不求 回報(bào)，唯一的希望就是我們健康快樂成長。我們都應(yīng)該懷著一顆真誠 的心去感恩父母，珍惜父母給我們的愛，它是那么的平凡，卻又那么 的動(dòng)人。我們只有珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，好好生活，才