1、 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。梅梅 花花 魂魂自由朗讀課文，想一想，本文作者圍繞梅花講了一件什么事？生字檢查 靈魂 腮邊 訓(xùn)斥 玷污 嗚咽 欺凌 秉性 蒙眬 梳理 衰老 手絹 華僑 白杭綢 抹干凈 涼颼颼 不甚在意 頗負(fù)盛名 風(fēng)欺雪壓 蒙眬、朦朧：指模糊不清 曚昽：指日光不清 眷戀 縷縷幽芳 葬身異國(guó) 漂泊他鄉(xiāng) 你能用最后一排中的幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下本文主要講了一件什么事嗎？ （本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國(guó)的事。） 故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，

2、總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。 每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。 第一次落淚是在什么情況下發(fā)生的？（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （唐代王維的詩(shī)，意思是我獨(dú)自一個(gè)人

3、在外地，每到過(guò)年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的 親人。） （2）春草明年綠，王孫歸不歸。 （也是王維的詩(shī)，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來(lái)呢？）（3）自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。 北宋詞人秦觀的詞，意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢(mèng)；滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。 當(dāng)時(shí)的“我”能不能理解？ 經(jīng)過(guò)幾十年，當(dāng)“我”已成為了大作家的時(shí)候，“我”懂得了什么？ 來(lái)探究一下外公的“二”哭 第二次落淚是在什么情況下發(fā)生的？ 閉上眼睛想象：你看到了什么？ 用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同桌之間交流。 想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái) 你能理解老人此刻的心情嗎？ 再來(lái)看一看外祖父的

4、第“三”哭 第三次外祖父是在什么樣的情況下哭了？ “想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船。遞給我一個(gè)手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花?！?哪個(gè)詞使我們感受到了老人的“哭”？ 你如何理解外祖父的這一舉動(dòng)，難道帶回去的僅僅是手絹嗎？ “赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平時(shí)梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多?！?外祖父的衰老是因?yàn)轱L(fēng)繚亂了頭發(fā)嗎？ 外祖父想到自己再也無(wú)法回到祖國(guó)，抑制不住心中的悲傷，體會(huì)到思鄉(xiāng)的深情，孤獨(dú)的痛苦，一下子把他催老了。 思考： 從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花的喜愛。 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰

5、也碰不得。 我不小心在梅圖上留下臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是沾污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。 外祖父如此珍愛梅花，到底梅花有什么稀罕的？ 梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?，有靈魂，有骨氣的。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀第13自然段，外祖父指的僅僅是梅花嗎？ （她表面看是指梅花，其實(shí)是指下文“有氣節(jié)的人物”，應(yīng)該是指“我們中華民族有氣節(jié)的人物”） 梅花和有氣節(jié)的人有什么相似之處？ 梅花在冬天開，而“有氣節(jié)的人物”他們像梅花一樣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 小組討論： a、梅花的秉性像什么？ 中華民族的精神、氣節(jié) b、此時(shí)作者用了什么手法？ 借物喻人 c、由此可見，老人贊梅花，實(shí)則贊美的是什么？ 中華民族的精神、氣節(jié) d、外公眼里梅花是什么的象征？ 民族魂 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們中華民族有氣節(jié)的人物？ 外祖父為什么要送梅花圖、梅外祖父為什么要送梅花圖、