1、教育科研課題開題報告教育科研課題開題報告的撰寫和要注意的問題的撰寫和要注意的問題 主要內容：一、開題報告的一般結構 二、開題報告各部分的撰寫及需要注意的問題 一、開題報告的一般結構開題報告一般應該包括問題的提出，研究的主要內容與基本思路、研究的重點難點和創(chuàng)新點、研究的主要方式方法、時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理、主要參考文獻等。 開題報告的一般結構第八、致謝第七、引文注釋和參考文獻第六、結語第五、正文第四、前言第三、摘要和關鍵字第二、署名第一、課題名稱第一、課題名稱 題目必須與批復課題保持一致，做到確切、具體、鮮明、簡練。 第二、署名 第三、摘要和關鍵詞第四、前言 前言

2、是開題報告的序言。第五、正文 正文部分是開題報告的關鍵部分。第六、結語 開題報告的結語要簡潔第七、引文注釋和參考文獻第八、致謝二、開題報告各部分的撰寫及需要注意的問題注意問題： 不要把開題報告寫成實施方案 不要把開題報告寫成工作總結設計開題報告本身就是一個相對完整的研究過程，要有問題意識，要從問題出發(fā)，回答一系列是什么？為什么？怎么做？怎樣設計思路和內容？ 基本架構： 問題對策， 背景問題原因對策成效 注意的問題： 從問題入手來設計內容。 清晰、明確、可操作性強、揭示主要的矛盾關系，而不僅僅是措施。 要善于對問題進行分解。 要條例化，不要寫成一大堆。 你研究的課題是什么？（課題的界定和說明以及

3、核心概念的界定） 為什么要選擇這個課題？（課題的理論意義和實踐意義） 在相關問題上，別人已經做了什么？還有什么沒有做？（文獻綜述） 你打算做什么？（研究問題和內容） 你的主要假設、觀點是什么？（觀點、假設、創(chuàng)新之處等） 你這樣做的依據(jù)是什么？（理論依據(jù)等） 你打算怎么做？（方法與途徑） 你的預期目標是什么？（預期目標、階段性成果和結題成果） 你的工作進度如何安排？（研究進度安排） 你研究的主要條件和困難是什么？（已有研究基礎、人員、經費、設備、圖書資料等條件分析以及課題的組織管理等）（一）課題與核心概念的界定 好的題目能準確反映研究的對象和核心概念要素： 對象（小學生、中學生、初中生、大學生、

4、某某學校、某某學科） 核心概念：（校園文化建設、自主學習、課程體系建設）其他必要限定詞：范圍（蒼山縣、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)、某某學校）背景（新課程改革、網(wǎng)絡環(huán)境、農村城市化進程）研究方法（實驗研究、比較研究、調查研究、行動研究） 舉例： 農村城市化進程中原村辦小學校園文化建設研究 網(wǎng)絡環(huán)境下小學生養(yǎng)成教育的行動研究 以行動研究項目推進區(qū)域教育科研工作的實踐研究 蒼山縣中小學教師心理健康干預研究 蒼山縣實驗中學不同學生群體心理特點與對策研究 初中生語文學習方式的轉變。（主要研究臨沂市或者蒼山縣或者某某學校） 小學課間體育鍛煉研究。（主要研究場地狹小的小學課間體育鍛煉） 全寄宿制高中理解型教育模式研究（主要研

5、究某某中學） 小學生成長記錄式評價的應用研究（主要研究某某學校） 開放探究型教學模式研究（主要研究哪幾門學科）（二）研究目標課題要達到的結果或效果 學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展 目標不要太大、太多、太泛，要具體、符合實際需要；微型化學試驗在課堂中的運用研究 目標： 對學生試驗能力的提高 課堂教學的改進 教師的專業(yè)發(fā)展 化學試驗資源建設（三）文獻綜述 1、一般性地描述和概括國內外研究歷史和現(xiàn)狀。 2、列出和介紹代表性的專著、論文、資料等。 3、國內外在相關課題上已經提出的主要理論、觀點。 4、對國內外已有研究的評論。主要是指出已有研究的局限或缺陷等。 5、說明本課題將在哪些方面重點突破。比較突出

6、的問題有： 1、把工作現(xiàn)狀、實踐現(xiàn)狀等同于研究現(xiàn)狀。 2、簡單地羅列幾本書或幾篇文章，缺乏分析。 3、有的既沒列出代表性的著作，分析也很簡單，針對性不夠。 4、因為資料占有不足分析上出現(xiàn)偏差。（四）研究的問題和內容 這是開題報告中的重點。 主要應該包括什么？存在的問題： 一是過于簡單、空乏、抽象。 二是變量過多、內容太多、過于龐雜。 三是與目標不一致。 四是不全面，只談措施。 五是思路不清晰。 最突出的是缺乏問題意識。舉例： 小學生數(shù)學學習兩級分化的原因及對策研究 從現(xiàn)狀分析入手設計 小學生英語作業(yè)設計研究 從評價指標入手來設計 蒼山縣中小學教師繼續(xù)教育改革研究 從比較入手設計（五）主要觀點、

7、假設和創(chuàng)新之處 要根據(jù)研究目標和要解決問題提出課題的主要觀點和假設。 注意的問題：觀點是最核心、最主要的觀點，實際上就是我們要解決關鍵問題的主要辦法、思路等，不要追求系統(tǒng)化、也不要面面俱到（六）理論依據(jù) 理論依據(jù)要找準。 要確實是依據(jù)，不要胡亂套。 找直接有針對性的依據(jù)。（七）研究方法與途徑 常用研究方法： 調查法、文獻法、實驗法、統(tǒng)計法、比較法、案例法等 行動研究法 根據(jù)研究目標和內容來確定方法； 選擇的方法要具體說明，不能只是簡單羅列，最好附有研究方法的詳細方案。（如實驗方案、調研方案、問卷等）（八）研究成果 成果的種類：（1）文字性的，如論文、調研報告、實驗報告、音像資料、作品集、論文集、研究報告、專著等