1、幼兒園工作總結(jié)幼兒園工作總結(jié)難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫工作總結(jié)了?？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢？以下是xx 為大家收集的幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園工作總結(jié)1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：我班共有46 名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸

2、熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手， 老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)

3、程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況。因此，有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的; 教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。 對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性; 我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到

4、更多的知識(shí)，掌握更多的技能。安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。 我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力; 利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得 “一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和 “不能做危險(xiǎn)的事情” 的道理。 由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)惜花草樹(shù)木、具備環(huán)保意識(shí)不亂丟垃圾、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。通過(guò)

5、戶外活動(dòng)選擇器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)力量大。 通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說(shuō)臟話、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人幫忙要說(shuō)謝謝，不小心碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起，回家要說(shuō)再見(jiàn)。五、在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，每天早上，每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢。面對(duì)這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認(rèn)真做好。 使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解

6、，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí); 另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。

7、這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲、 不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。看吧， 孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、疊被，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，把它改正，作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。幼兒園工作總結(jié)2不經(jīng)意間，七月已從我們身

8、邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在七月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天， 雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃， 一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv 中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融！在七月里，我們圍繞著蔬菜大本營(yíng)這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我

9、們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在 4 月 8 日， 我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。 我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子

10、游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲， 不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底， 市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。最后， 要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了

11、絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧！幼兒園工作總結(jié)3從離開(kāi)學(xué)校到加入貝貝邦又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此， 要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。9 月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9 月 26 日汪

12、園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好， 部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前， 我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能

13、力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從9 月 24 日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了個(gè)新生唐夢(mèng)， 她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主

14、動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通， 及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。班級(jí)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。幼兒園工作總結(jié)420xx 年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)，我園在教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃，在幼兒園常規(guī)

15、管理等一些方面， 認(rèn)真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、 為家長(zhǎng)解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來(lái)的工作做如下總結(jié)：安全教育是我們每個(gè)教育工作者都牢記在心的使命，對(duì)于安全這方面的工作我國(guó)先后組織了多次安全會(huì)議，著重對(duì)本國(guó)的各班主任老師，食堂主要負(fù)責(zé)人、 校車司機(jī)及隨車?yán)蠋?、保安進(jìn)行校園安全、食品安全、校車安全等安全工作的全 面部署。我國(guó)也多次對(duì)本園進(jìn)行全面的安全隱患大排查，做到實(shí)時(shí)記錄，建立好了臺(tái)賬。“明廚亮灶”工程的建立，讓食品加工過(guò)程更透明化。各班也扎實(shí)開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”、“小手牽大手，共走文明路”等活動(dòng)。我們通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)

16、行師德教育，如進(jìn)行了 “發(fā)展與奉獻(xiàn)”、 “退 一步，海闊天空一一懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)， 使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要 求，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計(jì)劃、有目的、有針對(duì) 性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力 都得到了進(jìn)一步的提高。幼兒園始終注重保教結(jié)合。例如：每天的晨檢，每天的體溫記錄，都能讓我 們第一時(shí)間感受到孩子的身體變化； 在老師的引導(dǎo)下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活 習(xí)慣，通過(guò)參加早操和戶外活動(dòng)

17、，幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高。我國(guó)教師能夠獨(dú)立組織一場(chǎng)精彩的教研活動(dòng)：教師們通過(guò)前期磨課、討論， 再磨課、再討論，最后形成一套自己的教研形式， 教研活動(dòng)也邀請(qǐng)了本鎮(zhèn)其他民 辦幼兒園進(jìn)行集中教研，一起交流、探討。教研活動(dòng)也促進(jìn)了園所與園所之間的 日常交流與學(xué)習(xí)，將區(qū)域活動(dòng)中某一典型進(jìn)行優(yōu)化與整合， 加強(qiáng)我國(guó)對(duì)本鎮(zhèn)其他 幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，讓園所與園所之間共同進(jìn)步。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì) 與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃 安排，還結(jié)合綱要將我國(guó)的主題教學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供 了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資

18、料。家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自 己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們 的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情 況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通， 班級(jí)里的重大活動(dòng)如 需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。今年是湘龍幼兒園對(duì)我國(guó)進(jìn)行對(duì)口支援的第二年， 在這一年里我國(guó)各個(gè)方面發(fā)生了可喜的變化，通過(guò)湘龍幼兒園的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為我園的骨干教師，各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色， 區(qū)域活動(dòng)有條不紊的組織進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的過(guò)程

19、，接下來(lái)的目標(biāo)是從有到優(yōu)的成績(jī)努力。不僅如此，湘龍幼兒園還對(duì)我園膳食、營(yíng)養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進(jìn)行指導(dǎo)，我們也相應(yīng)地做出了努力與改變。到了年末局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園對(duì)口支援工作復(fù)查時(shí)高度肯定了我園所作出的努力與進(jìn)步。這一年來(lái)，我們園舉行了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，有感恩媽媽辛苦付出的慶祝三八婦女節(jié)的特別活動(dòng)，有慶祝孩子們節(jié)日的六一親子活動(dòng)，有幼兒代表參加“慶國(guó)歌立法、迎祖國(guó)華誕”特別活動(dòng)有對(duì)于家長(zhǎng)工作進(jìn)行全方位指導(dǎo)的家長(zhǎng)會(huì)，有增進(jìn)親子關(guān)系，爸媽孩子一起參與活動(dòng)的親子游園會(huì)在幼兒園“有愛(ài)相伴，幸福永遠(yuǎn)”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵，可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng)、小老師。知

20、道感恩父母長(zhǎng)輩的辛苦付出，在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好！”20xx 在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，幼兒園每項(xiàng)工作的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。幼兒園工作總結(jié)5一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放， 并及時(shí)

21、增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。2在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了我是中國(guó)人和民間藝術(shù)兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。我是中國(guó)人主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng)；中國(guó)的民族特色；中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)”，主題結(jié)束開(kāi)展了“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在民間藝術(shù)主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人

22、都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容xx 成了“民間藝術(shù)報(bào)”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣，我們開(kāi)展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國(guó)畫、了解書法、研究樂(lè)器等活動(dòng)。最后，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂(lè)器，舉辦了“自制樂(lè)器展”。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中， 我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。3加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)

23、教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)， 能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。4本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意

24、見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日； “幼兒自制樂(lè)器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5 名， 家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化； 加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體

25、質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐， 積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅(jiān)持工作；在高老師請(qǐng)假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能及時(shí)調(diào)整， 以致班級(jí)工作

26、很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，定期開(kāi)班會(huì)，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。幼兒園工作總結(jié)6工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段, 是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié), 使零星的, 膚淺的 , 表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的, 系統(tǒng)的 , 本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái), 尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律, 從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié), 須勤于思索, 善于總結(jié)。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。反思一個(gè)學(xué)期的工

27、作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)

28、真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

29、習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī); 不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。 在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為

30、自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。透過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的推薦虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的

31、工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題潛力和科研潛力。1、用心、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí); 二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲， 努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼兒園工作總結(jié)7教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“

32、一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次， 我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功， 從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合規(guī)程要求，35 周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加

33、了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與 9 月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。 第三， 我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派四名教師 每周赴上海參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教 師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)一批在 省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提 煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣， 從而積極帶動(dòng)、加速各國(guó)新教師的成長(zhǎng)。我 們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)，有意把他們放到各類競(jìng)賽 中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本

34、年度，又有多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)， 受到各級(jí)表彰。其中，沈國(guó)珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老 師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人， 唐英 蕓、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。新綱要的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向， 在組織教師深入學(xué) 習(xí)新綱要的基礎(chǔ)上，我們將綱要精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。 我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心， 結(jié)合“四 小”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣， 給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手 動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種 能力。止匕外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展

35、形式多樣的活動(dòng)， 豐富孩子的生活，讓孩子真正融 入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來(lái)，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、 超市等，去福利院獻(xiàn)愛(ài)心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自 助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合中奧，在市民活動(dòng) 中心舉行了 “我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒 園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特 殊的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì)反響。一直以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起， 帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的

36、領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng) 化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開(kāi)題 準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，以幼兒社會(huì)性教育為突破口，確立了我國(guó)課題 城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究， 目前已被確立為省級(jí) “十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題城市幼兒玩具購(gòu)買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。 我們認(rèn)為必須盡快建

37、立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此， 在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)， 開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近， 我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè)，xx 了園本課程原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一書，這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。此外， 家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉

38、快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜， 這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的繡幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。幼兒園工作總結(jié)8幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出 : 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位. 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng), 滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí), 學(xué)

39、習(xí)保護(hù)自己. 可見(jiàn)安全工作的重要性. 為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展, 確保幼兒的安全, 使幼兒形成初步的安全意識(shí), 依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況, 對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育 . 現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下:堅(jiān)持每天晨檢, 保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園, 如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理, 并教育幼兒 , 并與其家長(zhǎng)溝通.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒. 把開(kāi)水、 湯等晾溫后再提供給幼兒, 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著.把好幼兒離園關(guān), 不認(rèn)識(shí)的人即使孩子認(rèn)識(shí), 也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人. 防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度, 保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、

40、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；戶外活動(dòng)時(shí), 認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性, 及時(shí)排除不安全因素, 確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及滅不安全的、隱患，保 障幼兒安全.教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查, 如 : 水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接 , 并交代其幼兒情況.注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性, 培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù), 以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害. 安全 , 就是要有良好的秩序, 良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng), 我們嚴(yán)格要求幼兒, 從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力 , 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力, 加強(qiáng)防范意識(shí), 讓幼

41、兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上, 時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全. 幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次, 我們希望做到井然有序, 對(duì)幼兒提出要求, 并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì). 教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等 .為確保幼兒園內(nèi)的安全, 教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階. 一級(jí)一級(jí)慢慢走,不推不擠小朋友.教育幼兒不跟陌生人走, 不吃陌生人給的東西. 懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷. 戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí) , 做到不推不擠, 一個(gè)一個(gè)跟著走, 讓幼兒互相監(jiān)督, 保證幼兒安全.教育幼兒不能碰電插座, 不可以帶小刀, 在手工課剪紙時(shí)候注意安全, 知道怎樣正確的使用剪刀.教育幼兒

42、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí), 讓幼兒知道110、 120、 119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途, 遇到緊急情況, 能呼叫求救, 最大限度地消除不安全因素.另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧. 如艾尼瓦爾小朋友由于體質(zhì)不是很好, 很容易生病, 還特別容易出汗, 每天中午午睡時(shí), 老師要給他隔上毛巾, 起床后要定時(shí)提醒他換衣服. 另一方面, 我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量, 現(xiàn)在艾尼瓦爾變得更加健康, 更加活潑了.幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出 : 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育 , 提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力 依據(jù)這

43、一精神, 根據(jù)我們園的實(shí)際情況,每月我們班園都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng), 三月是安全教育月, 開(kāi)展了主題我是健康小衛(wèi)士 教育活動(dòng) , 四月開(kāi)展了 可不可以吃 大大的眼睛 教學(xué)活動(dòng). 五月學(xué)習(xí)安全兒歌 上下樓梯 紅綠燈 . 六月進(jìn)行了 去游泳 跟著媽媽去商場(chǎng) 教育活動(dòng) . 如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育, 不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力 , 還豐富了他們的安全知識(shí).安全工作是幼兒園工作的重中之重, 只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng), 我們始終認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作, 使幼兒園的幼兒在上半年未出任何一件安全事故. 我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警,把安全放在首

44、位, 將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行 , 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法, 真正保證幼兒的安全。幼兒園工作總結(jié)9一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，緊密圍繞幼兒園發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，推進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證和維護(hù)全體教工的合法權(quán)益，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上防止腐敗。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)院務(wù)公開(kāi)工作，全面推行園務(wù)公開(kāi)制度，加大教工對(duì)幼兒園工作參與和監(jiān)督的力度，深化內(nèi)部管理體制改革，規(guī)范辦事行為，提高工作水平，提高依法治校、依法治教的自覺(jué)性; 樹(shù)立幼兒園教工公正、高效、廉潔、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良

45、好形象。三、園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式與時(shí)間：（一 ）園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容凡是涉及幼兒園改革、發(fā)展、建設(shè)的重大決策，事關(guān)全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)民主權(quán)利、切身利益，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題的政策規(guī)定等事項(xiàng)以及上級(jí)部門要求公開(kāi)的事項(xiàng)，原則上都應(yīng)公開(kāi)。（二 ）園務(wù)公開(kāi)的形式教代會(huì)是學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是園務(wù)公開(kāi)的基本載體。要充分發(fā)揮園教代會(huì)和工會(huì)的作用，公開(kāi)形式要因事制宜、靈活多樣、便捷實(shí)用，多渠道、分層次地公開(kāi)，根據(jù)不同內(nèi)容，采用不同方式，在不同范圍內(nèi)同開(kāi)。公開(kāi)的形式：1、各種會(huì)議形式。幼兒園要通過(guò)園務(wù)會(huì)議、中層干部會(huì)議、教職工大會(huì)、離退休人員情況通報(bào)會(huì)等形式公開(kāi)園務(wù)內(nèi)容。2、各種公文形式。

46、幼兒園通過(guò)各種文件、公告、通報(bào)、通知、網(wǎng)絡(luò)等形式公開(kāi)園務(wù)內(nèi)容。3、其他形式。設(shè)立園領(lǐng)導(dǎo)接待日、網(wǎng)上園長(zhǎng)信箱等形式。（三 ）園務(wù)公開(kāi)的時(shí)間對(duì)于常規(guī)性的工作在學(xué)期初、學(xué)期末定期進(jìn)行公開(kāi); 對(duì)于階段性、臨時(shí)性的工作，重大事項(xiàng)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)。四、園務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督與檢查：1、幼兒園實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度。園務(wù)會(huì)由黨、政、工組成，學(xué)校的重大事情、重大決策都先由園務(wù)會(huì)研究、行政會(huì)議討論、教代會(huì)審議、通過(guò)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 重大決策、各類消息等都在網(wǎng)上向全體教師公布，充分體現(xiàn)了 “園務(wù)公開(kāi)、民主管理”的透明度。2、工會(huì)充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理的職能，教師通過(guò)教代會(huì)積極參與幼兒園教育教學(xué)和管理工作

47、，讓教職工知情、參政、議事、督務(wù)。3、幼兒園自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園繼續(xù)開(kāi)通網(wǎng)上園長(zhǎng)熱線，加強(qiáng)園長(zhǎng)與教師、園長(zhǎng)與家長(zhǎng)、幼兒園與社會(huì)的交流。完善家委會(huì)職能，園長(zhǎng)、班 主任與家委會(huì)共同探索幼兒園教學(xué)管理的途徑，使幼兒園管理更民主化。4、黨支部把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大民主監(jiān)督力度作為新時(shí)期黨建工作的重點(diǎn)， 納入園務(wù)公開(kāi)工作的范圍。黨員教師牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)持廉潔從教，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，不以教謀私，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上筑起反腐的堅(jiān)固堤壩。幼兒園工作總結(jié)10本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為

48、本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心 的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成 敬業(yè)、 團(tuán)結(jié)、 務(wù)實(shí)、 創(chuàng)新 的園風(fēng)， 為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。2、通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、舞蹈、

49、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀， 對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚 為人師表應(yīng)當(dāng)具備的品格。3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。4、注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展

50、，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流， 提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽(tīng)課不少于6 節(jié)， 青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。由于一些局限性，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師要給孩子一滴水，你必須要有一碗水，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。2、規(guī)