1、幼兒園12月常規(guī)總結(jié)12月工作總結(jié)12月，一年的最后一個(gè)月。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷 的天氣里，我們的工作依然緊張而_進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如 下：一、 常規(guī)方面幼兒園的安全重于泰山！在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣 的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。 本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路?面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。 隨著天氣的轉(zhuǎn)冷， 幼兒的衣物也隨之 增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、 練習(xí)幼兒自己自己 穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小朋 友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一直鼓 勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整

2、了教育措施， 由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添， 這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的 壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣， 此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽 媽，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。二、12月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來了。在墻面中，老師帶領(lǐng)小 朋友們制作了圣誕樹、 雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。 讓孩子們通 過自己動(dòng)手操作來真環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面正了解冬天，感受冬天。三、 戶外活動(dòng)方面本月，音樂天氣很冷四、 家長(zhǎng)工作方面國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)_，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低， 圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品， 剛開始沒

3、有幾個(gè) 家長(zhǎng)帶，后來在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下， 班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋 友去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作， 我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來， 孩子們也提前感受到了圣 誕節(jié)的節(jié)日氣氛五、 大活動(dòng)12月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g 問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。 這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定， 孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了 家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可！12月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林親子 同樂嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。 早上8點(diǎn)半

4、正式開始。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳仿曋?，拉開了此次匯 報(bào)演出的序幕。 開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作， 臉上 稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示、唐詩(shī)宋 詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出 圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太 棒了！接下來的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同 樂了。 家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲， 也留下了歡聲笑語， 增近了親 子感情！此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮巍?相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美

5、好的回憶。國(guó)際班xx年12月31日幼兒園12月工作總結(jié)看著日歷又掀過一頁(yè)，感嘆時(shí)間過的真快，12月份又在手指間不 經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：一、 班況分析：本月我班出 勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假， 宮朝暉和沙俊廷， 宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來 未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出 勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故 發(fā)生率：0二、 本月我班做了一下工作：1、 組織幼兒拍球并帶幼 兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。2、 參與了媽咪沙 龍活動(dòng)。3、 班里兩位老師參加了幼兒園

6、組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)， 并從中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀 識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，的滲 透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、 在家園共建 方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便 條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。1月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育 工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自 己的教學(xué)水平

7、。重點(diǎn)工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園 嘉年華”。2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果 展。12月，一年的最后一個(gè)月， 為此幼兒園大班的情況作一個(gè)總結(jié)。 本文是幼兒大班12月份的工作總結(jié)，歡迎閱讀。_幼兒園12月常規(guī)總結(jié)。 時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí) 而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也 積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。 具體內(nèi)容 總結(jié)如下：一、思想方面：在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞 好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自 己做一名好教師。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是

8、每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首 先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍， 并且及時(shí)糾 正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。 通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué) 到了很多， 所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)， 對(duì)每個(gè)孩子負(fù) 責(zé)。2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛， 并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了， 這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面 得到更全面的發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面 的學(xué)習(xí)方法， 這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。 通過學(xué) 習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X或言語方面都有了改進(jìn)。四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全

9、問題放在第一位，認(rèn)真做 好每一項(xiàng)工作， 對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)， 并且和生活老師合作讓孩子們過好 他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩 子們的 自立能力。五、家園溝通孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng) 溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流， 使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的 情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)， 及時(shí)取得家長(zhǎng) 的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流， 對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。六、存在問題和努力方向在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗?所提高。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通， 爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。在今后的工作中我

10、會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職 盡責(zé)!不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。 在這xx年的最后一個(gè)月 里，我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動(dòng)”“新年來了”等開展主題活動(dòng)。 在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高， 各種活動(dòng) 中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽， 特別是當(dāng)別 人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽， 然后再提出自己不同的建議。 只是還 有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問， 而且 部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高。樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩 子更喜歡戶外活動(dòng)了，想通過運(yùn)動(dòng)抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變 得更不愿動(dòng)了，針對(duì)孩子們的

11、表現(xiàn)， 從十二月的第一周起我們就與孩 子一起開始了我們愛運(yùn)動(dòng)的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起 在戶外探索各種體育活動(dòng)，如：輪胎比賽跳繩大比拼小傘 兵玩報(bào)紙等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩 報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺?玩哪?”在老師頂報(bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百 變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔;把報(bào)紙 變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降 落傘;把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具。正是在大 部分愛運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、 感染下，不愛運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們 的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿頭大汗

12、，此時(shí)我們會(huì)以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背 上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛 煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過開展我們愛運(yùn)動(dòng)這個(gè) 主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開展過程中、在回家查找，收集資料中， 他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和益處， 知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)， 如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也交流、展示、表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳繩（全班43位幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩。）、跑步、 玩輪胎、拍皮球等， 可見幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn) 識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng)， 還知道與運(yùn)動(dòng) 相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)、健康等。 我

13、們愛運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)中的課題已接 近尾聲，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開展著、深入著圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子 從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用 的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、 慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣 誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在 這xx年的最后一周里， 我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里，孩 子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè) 花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪

14、飄下來很輕，落在臉上非常柔軟、雪 同時(shí)落在手上和衣服上時(shí)，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了， 滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、 拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們 在戶外活動(dòng)中還是那么的精神、有力，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng) 能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我 們大班開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻， 生龍活 虎，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì)聲聲聲高 昂，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)， 孩子們通過自己的 努力也紛紛取得好成績(jī)。星期六我們就跨

15、入了xx年，在這辭舊迎新 的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告 別了十二月，告別了xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園，并且積極參加戶 外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加 強(qiáng)引導(dǎo)。是xx年的最后一個(gè)月,這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是 小朋友難忘的一個(gè)月,又是小朋友收獲的一個(gè)月。十二月,小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物,我們的朋友”和“開心一刻”等 主題,在“動(dòng)物,我們的朋友”主題中,幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài) 的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相 關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)

16、動(dòng)物的情感。在“開心一 刻”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們一起吹牛,比誰吹的好笑,比誰吹得最牛。 我們一起把自己的吹牛畫了下來,做成了“吹牛畫”展示,這也成了我 們飯后的“開心果”呢!我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的 打招呼。在方面,孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過老師合理地安排和組 織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等 很多小的細(xì)節(jié),這些活動(dòng)雖然微不足道,但孩子也做得很認(rèn)真,使我班 的班級(jí)工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌,這么懂事聽話,老師感到無比的欣慰。在12月底,我班舉行了“快樂新年”家長(zhǎng)半

17、日活動(dòng)。為了讓幼 兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲 三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充 滿童趣的游戲,讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中,家長(zhǎng)們 看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,感到無比的開心,也了解到孩子在園的學(xué) 習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸 爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,包出了餛飩?？粗⒆影?的餛飩,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機(jī)將孩子包的 餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時(shí)候,小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn) 上了各自的節(jié)目,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、 笑聲連連。 在品嘗餛飩時(shí),孩子們給

18、家長(zhǎng)送上了溫馨的話:“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽,您辛苦了,我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了,我 會(huì)聽您的話”聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,吃著孩子 親手喂的餛飩,家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福 的淚水。通過親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動(dòng)手能力、表 演技能等方面得到了發(fā)展,同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的 溝通和交流,增進(jìn)了親情,并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng) 一。不知不覺十一月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的 寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱?。?dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)， 孩子們不禁會(huì)說，“好美呀!好漂 亮呀!”

19、使他們知道色彩光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到 地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色 讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓”。 為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn) 收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩 子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。 我們班的 幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣， 玩具玩了亂放， 為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具 的問題時(shí)，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子 們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性， 使常規(guī)教育由 傳統(tǒng)的“要孩子們

20、怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與 老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。 積極引導(dǎo)幼兒禮貌待 人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓 搓讓幼兒知道洗手的正確方法， 做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí) 要求幼兒不挑食， 盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯， 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣， 做到先舉手后發(fā)言， 大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我 們進(jìn)行了安全消防演

21、習(xí)?！斑?”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操 場(chǎng)。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒 非常投入。 通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法， 而且提 高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。十一月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁(yè)。 希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園， 迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!大班年級(jí)組有較強(qiáng)的探究、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣，每次學(xué)習(xí) 氣氛濃，討論熱烈。本學(xué)期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù) 園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo)， 開展了一系列的活動(dòng)， 現(xiàn) 總結(jié)如下：1.大班年級(jí)組是園本課程的

22、實(shí)施者，因此在教學(xué)過程中，要時(shí) 時(shí)考慮教材的實(shí)用性， 不斷提出修改意見， 向核心課題組反饋我們的 實(shí)施意見，為課題組進(jìn)一步完善園本課程提供了依據(jù)。2.在課題組的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們開展了_活動(dòng)，如：九月份關(guān)心身邊人中，結(jié)合重陽節(jié)， 我們邀請(qǐng)了老紅軍王兵爺爺給小朋友 講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及他小時(shí)侯的故事， 孩子們聽的非常認(rèn)真， 還向王爺爺提 了許多問題， 明白了許多不曾知道的道理， 其中一部分幼兒作為代表 給社區(qū)老人送禮物，送節(jié)目，給他們帶去了溫暖。十二月消防安全主題活動(dòng)中，我們參觀了消防隊(duì)，在那里觀看了消防員的演習(xí)活動(dòng)， 進(jìn)一步了解了消防車的外形、顏色和內(nèi)部裝備，還聽了消防講座，懂 得了著火時(shí)該怎么辦?如

23、何自我逃生消防常識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)。這次活動(dòng)非常有意義，另外何瀾、俞燕玲兩位老師還制作了版面，向全 園師生、家長(zhǎng)作了消防宣傳，效果較好。3.每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標(biāo)， 集體學(xué)習(xí)形體操。4.十一月市區(qū)域活動(dòng)比賽中，在園內(nèi)很多老師的幫助支持下， 最后由大班幼兒參與， 陳萌、楊聚穎兩位老師組織的我愛家鄉(xiāng)活動(dòng) 中取得了較好的效果，為我園開展大型的區(qū)域活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。 另外，我們大班老師還利用了休息日來園填寫了區(qū)域活動(dòng)觀察表。5.加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的學(xué)習(xí)和管理，每月對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整與更 換。其中棋類游戲是大班幼兒所喜愛的， 因此每個(gè)班都放置了各類棋， 很多幼兒學(xué)會(huì)了飛行棋、斗獸棋、跳棋等，個(gè)

24、別幼兒還學(xué)會(huì)了象棋， 使幼兒的思維得到了進(jìn)一步鍛煉。6.幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作，這學(xué)期我們首先在 作息時(shí)間上來作好這項(xiàng)工作， 要求幼兒每天八點(diǎn)到園開展晨間益智活 動(dòng)，其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀，學(xué)寫數(shù)字等，家長(zhǎng)普遍反應(yīng)較好，孩子們的進(jìn)步較大。7.在園內(nèi)教育案例評(píng)比中，組內(nèi)老師積極準(zhǔn)備，最后經(jīng)推選呂 玉萍的如果沒有水、陳萌的花兒向著大家開、成紅萍的從一束稻穗引出的活動(dòng)-被評(píng)為優(yōu)秀， 其中陳萌和呂玉萍的教育案例 還在教研大組上進(jìn)行了交流，展示。8.公開活動(dòng)：本學(xué)期共有四位老師分別向園長(zhǎng)培訓(xùn)班、 寧幼師、 溫幼師、寧海實(shí)驗(yàn)幼兒園開放了活動(dòng)。如：成紅萍的早期閱讀大熊 貓、馮婷婷的集體舞 快

25、樂的哆嗦 、水偉燕的音樂活動(dòng) 買菜 、 何瀾的數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的分類，均取得較好的效果。9.獲獎(jiǎng)情況：在開學(xué)初的師德演講比賽中，陳萌榮獲一等獎(jiǎng);在xx學(xué)年園級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選中，水偉燕的淺談中班幼兒移情能力 的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)并以課件形式在大組進(jìn)行交流展示，陳萌的饒有 趣味的水粉畫教學(xué)、虞吟梅的情感體驗(yàn)法在中班幼兒小提琴學(xué)習(xí) 中的運(yùn)用、成紅萍的淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培 養(yǎng)獲二等獎(jiǎng)，另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項(xiàng)課題。以上是我們一學(xué)期來所做的工作，有收獲也有不足，下學(xué)期將 切實(shí)抓好日常教學(xué)工作， 提高老師們的教育教學(xué)能力， 學(xué)習(xí)小學(xué)的課 改理念，更好的做好幼小銜接工作， 另外還要爭(zhēng)

26、取更多的時(shí)間進(jìn)行理 論學(xué)習(xí)，多渠道的獲得信息和先進(jìn)理論， 使老師們的教學(xué)水平上升到 理性階段。相關(guān)文章：1.幼兒大班12月份工作總結(jié)5篇2.幼兒大班11月份總結(jié)5篇3.幼兒園工作總結(jié)范文4.幼兒園大班10月工作總結(jié)5.幼兒園大班下學(xué)期期末工作總結(jié)6.幼兒園大班工作總結(jié)7.xx年秋季幼兒園大班重點(diǎn)工作8.幼兒大班上學(xué)期工作總結(jié)精選3篇幼兒園的后勤管理工作在保教工作的順利進(jìn)行、幼兒園教育方 針的貫徹、幼兒園的教育質(zhì)量等方面都發(fā)揮著重要的影響,在幼兒園 的發(fā)展過程中必須給予后勤管理充分的重視。 本文是為大家的幼兒園 新學(xué)期的后勤總結(jié)，僅供參考。依照幼兒園年度總目標(biāo)，制定后勤管理工作目標(biāo)，后勤人員一

27、道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切合作，始終堅(jiān)持服務(wù)第一、安全第一的后勤工作原 則，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理、制度管理、人文管理 不斷提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量;不斷提高辦園效益，改善 辦園條件，增強(qiáng)保障能力。圓滿完成了后勤制定的學(xué)年、月、周各項(xiàng) 和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)， 下邊將本年度工作情況重點(diǎn) 總結(jié)如下： 一、隊(duì)伍建設(shè)（一）在政治學(xué)習(xí)方面：繼續(xù)把開展后勤政治學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤 人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、愛崗敬業(yè)的靈魂，堅(jiān)持組織、督促、檢查后 勤各組的政治和制度學(xué)習(xí)， 讓后勤職工了解形勢(shì)、 熟知新的后勤管理 制度，積極按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)， 使黨員起到了 以點(diǎn)帶面作用。

28、今年結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)， 通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員同志 先進(jìn)事跡，園內(nèi)呈現(xiàn)比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)的良好局面。同時(shí)，營(yíng) 造出了一個(gè)互幫、互學(xué)、遵紀(jì)守法的工作氛圍，為創(chuàng)建“和諧校園、 平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。（二）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：為認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園保健管理實(shí)施 細(xì)則、與幼兒園工作規(guī)程。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。 在園本培訓(xùn)方面親自 挑選和編排培訓(xùn)內(nèi)容，先后進(jìn)行了題為：一日生活保育工作常規(guī)細(xì)則火災(zāi)逃生常識(shí)教育等業(yè)務(wù)理論和安全專題培訓(xùn)，廚房工作人員進(jìn)行了食品安全知識(shí)培訓(xùn)印發(fā)自編培訓(xùn)教 材65份。在衛(wèi)生保健知識(shí)技能方面分別組織進(jìn)行了： 急性出血性結(jié) 膜炎預(yù)防和鑒別、秋冬流感、 水痘疾病預(yù)防等預(yù)防知識(shí)和護(hù)理知識(shí)培 訓(xùn)。通過培訓(xùn)強(qiáng)化了保育員日常工作規(guī)范性，提高業(yè)務(wù)文化水平。二、后勤保障與基本建設(shè)后勤管理是貫穿整個(gè)后勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制 度，制度靠堅(jiān)持，我堅(jiān)持做到：自上而下、工作實(shí)施自下而上，層層 管理，層層落實(shí)，層層負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。1、制度的貫徹