第1課時平均數(shù)(1)(備選)_第1頁
第1課時平均數(shù)(1)(備選)_第2頁
第1課時平均數(shù)(1)(備選)_第3頁
第1課時平均數(shù)(1)(備選)_第4頁
第1課時平均數(shù)(1)(備選)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、8 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖第第1 1課時課時 平均數(shù)（平均數(shù)（1 1）R四年級數(shù)學下冊四年級數(shù)學下冊新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 同學們，我今天帶來了一些我們生活學習中的信息。同學們，我今天帶來了一些我們生活學習中的信息。（1）四（）四（1）班踢毽子的）班踢毽子的4位選手平均每人位選手平均每人1分鐘踢分鐘踢50個。個。（2）一年級第一小組的）一年級第一小組的3位男生的平均身高是位男生的平均身高是120厘米。厘米。（3）三年級平均每個班開展了）三年級平均每個班開展了3項課間活動。項課間活動。同學們，在這些信息中都用到了同一個詞，都有“平均”這個詞。50個，120厘米，3項，這些數(shù)據(jù)都是“平均數(shù)

2、”。平均數(shù)是一個什么數(shù)？平均數(shù)與平均分有什么關(guān)系？怎樣計算平均數(shù)？平時在生活中那些地方常用平均數(shù)？這個月我校開展了保護環(huán)境，爭優(yōu)環(huán)保小衛(wèi)士的活動，大家看看這是我班一個小隊同學收集的礦泉水瓶。新課推進新課推進你看到什么信息？你看到什么信息？我知道了這個小隊有四位同學；我知道了這個小隊有四位同學；我知道了小紅收集了我知道了小紅收集了14個、小蘭個、小蘭12個、個、小亮小亮11個、小明個、小明15個；個；要求平均每個人收集了多少個礦泉水瓶？要求平均每個人收集了多少個礦泉水瓶？什么是平均？什么是平均？平均就是指每個人一樣多。平均就是指每個人一樣多。那大家想想，應(yīng)該怎樣求這個小隊平均每人收集那大家想想，應(yīng)該怎樣求這個小隊平均每人收集多少個瓶子？多少個瓶子？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習活動，通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？你有什么收獲？ 移多補少法：將小紅移1個給小蘭，小明移2個給小亮，最后每個人都是13個。 平均分：平均數(shù)總數(shù)量總份數(shù) （14+12+11+15）4 =524=13（個）1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)課后作業(yè)情況是在不斷地變化，要使自己的思情況是在不斷地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論