1、音節(jié)音節(jié)音節(jié)是語音最小的單位，指一個字的讀音，通常一個單詞有音節(jié)是語音最小的單位，指一個字的讀音，通常一個單詞有幾個元音發(fā)音，就有幾個音節(jié)。幾個元音發(fā)音，就有幾個音節(jié)。由元音因素單獨構成由元音因素單獨構成originaloriginal中的中的o o由元音因素加輔音字母構成由元音因素加輔音字母構成habithabit中的中的haha和和bitbit輔音因素中的響音輔音因素中的響音/m/ /n/ /m/ /n/ / /也也能和它前面的輔音構成一個音節(jié)能和它前面的輔音構成一個音節(jié)able eiblable eibl中的中的blbl2/541.單詞末尾不發(fā)音的單詞末尾不發(fā)音的e不構成音節(jié)，如不構成音

2、節(jié)，如bike, take；2. 兩個元音字母在一起，一般為字母組合，發(fā)一個元音，兩個元音字母在一起，一般為字母組合，發(fā)一個元音，構成一個音節(jié)。如構成一個音節(jié)。如book，rain；3. 詞尾的詞尾的le可以和其前邊的輔音組成一個音節(jié)，如可以和其前邊的輔音組成一個音節(jié)，如people，double，little，uncle，idol，single，chemical等。等。種類種類構成構成e.g.單音節(jié)詞單音節(jié)詞包含一個音節(jié)包含一個音節(jié) fame / feim / make / meik /雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞包含兩個音節(jié)包含兩個音節(jié) famous / feims / forget / fget /

3、多音節(jié)詞多音節(jié)詞包含多個音節(jié)包含多個音節(jié) famously / feimsli /completely kmplitli 4/54單詞中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。單詞中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。任何雙音節(jié)或多音節(jié)單詞的音標中，有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)任何雙音節(jié)或多音節(jié)單詞的音標中，有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié) ，哪一個音節(jié)重讀，該音節(jié)的左上方或該音節(jié)的元音上方標有重讀符哪一個音節(jié)重讀，該音節(jié)的左上方或該音節(jié)的元音上方標有重讀符號號“”。如：如：hospital hspitl；多音節(jié)詞中有時還可以有一個次重讀音節(jié)，這種狀況通常出現(xiàn)在特多音節(jié)詞中有時還可以有一個次重讀音節(jié)，這種狀況通常出現(xiàn)在特別長的單詞中，如：別長的

4、單詞中，如：comprehension kmprihenn 單音節(jié)詞單獨念時一律要重讀，單音節(jié)詞單獨念時一律要重讀， 但在單獨注音時不必加重音符號。但在單獨注音時不必加重音符號。 cup kp wife waif 7 a) 一般在第一個音節(jié)重讀一般在第一個音節(jié)重讀;letter sorry England movement exercise8b) a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節(jié)是重音等前綴的詞，第

5、二個音節(jié)是重音; about believe address decide compare inform discuss impress mistake 9c) 有有 de-, in-, im-, re-, con-, pre-, pro-, o-等前綴的等前綴的重音與詞義和詞類有關重音與詞義和詞類有關, 一般一般名詞名詞的重音在的重音在第一個第一個音節(jié)音節(jié)上，其它的詞性在第二個音節(jié)上上，其它的詞性在第二個音節(jié)上: record- record insult- insult conduct- conduct present- present desert- desert import- imp

6、ort produce- produce object- object 10d) 有些復合詞和帶有前綴有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-, -teen等的詞，有兩個重音等的詞，有兩個重音: outside retell well-known unreal fourteen Chinese pre-war post-war exchange11a) 一般倒數(shù)第三個音節(jié)是重音一般倒數(shù)第三個音節(jié)是重音: difficult communist family economy exercise interesting opportunity democracy p

7、ossibility 12b) 有一些雙音節(jié)詞，加了前綴和后綴成了多音節(jié)，有一些雙音節(jié)詞，加了前綴和后綴成了多音節(jié)，但這些詞按原來詞根的重音讀音但這些詞按原來詞根的重音讀音: carefully indefinite comfortable conductor according disturbance complicated establishment 13c) 詞尾有詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, -ive 后綴的后綴的詞，重音在這些后綴的前一個音節(jié)上詞，重音在

8、這些后綴的前一個音節(jié)上: mathematician calligraphy editorial historian mathematics experience sufficient identify translation religious curiosity protective14d) 詞尾有詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后綴的詞，后綴的詞，重音在該后綴上，而且有一個次重音重音在該后綴上，而且有一個次重音: ,entertain ,employee ,Japanese ,cigarette15a) 復合名詞的重音一般在第一個音節(jié)上復合名詞的重音一般

9、在第一個音節(jié)上;blackboard anybody handbag bookstore hot dog classroom pickpocket lifestyle website sleeping car computer games middle school sitting room 16b) 復合動詞的重音一般在第二個音節(jié)復合動詞的重音一般在第二個音節(jié); illtreat overdo c) 有些復合詞有雙重音有些復合詞有雙重音; kindhearted three-legged afternoond) 少數(shù)少數(shù)qita復合詞的重音在第二個音節(jié)上。復合詞的重音在第二個音節(jié)上。what

10、ever yourself throughout175darkroom 暗房暗房 5dark 5room 黑暗的房間黑暗的房間 5greenhouse 溫室溫室 5green 5house 綠色的房屋綠色的房屋 5bluebottle 矢車菊矢車菊 5blue 5bottle 蘭色的瓶子蘭色的瓶子 5blackboard 黑板黑板 5black 5board 黑色的木板黑色的木板5English book 英語教材英語教材 5English 5book 英文書英文書 (printed in English)英語節(jié)奏是指重讀音節(jié)和非重讀音英語節(jié)奏是指重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。節(jié)交替出現(xiàn)

11、的現(xiàn)象。英語的節(jié)奏規(guī)律是以重音定時的，英語的節(jié)奏規(guī)律是以重音定時的，即重讀音節(jié)彼此距離相等。即重讀音節(jié)彼此距離相等。英語的節(jié)奏主要是靠重音來控制的；英語的節(jié)奏主要是靠重音來控制的；長短分明；長短分明；輕重分明；輕重分明；寫：寫：Birds eat worms.Birds have eaten worms.Birds should have eaten worms.讀：讀：Birds eat worms.Birds have eaten worms.Birds should have eaten worms.1. 1. 句中重讀音節(jié)出現(xiàn)頻率高時，通常語速句中重讀音節(jié)出現(xiàn)頻率高時，通常語速會慢一些

12、，音節(jié)聽起來自然也清楚些；會慢一些，音節(jié)聽起來自然也清楚些；2. 2. 重讀音節(jié)之間擁擠著出現(xiàn)的非重讀音節(jié)重讀音節(jié)之間擁擠著出現(xiàn)的非重讀音節(jié)聽起來輕快而含糊。聽起來輕快而含糊。3. 3. 在不受其他因素的影響下，話語中重音之間的間在不受其他因素的影響下，話語中重音之間的間隔時間大致相等。也就是說，根據(jù)英語的節(jié)奏規(guī)律隔時間大致相等。也就是說，根據(jù)英語的節(jié)奏規(guī)律，話語說起來所需的時間不決定于它有多少個單詞，話語說起來所需的時間不決定于它有多少個單詞，多少個音節(jié)，而是取決于它有多少個重音。，多少個音節(jié)，而是取決于它有多少個重音。E.g. : bread and milk (O o O) E.g. :

13、 bread and milk (O o O) some bread and some milk (o O o o O)some bread and some milk (o O o o O)兩者的重讀音節(jié)數(shù)相同，故朗讀兩者的時間大致相等。兩者的重讀音節(jié)數(shù)相同，故朗讀兩者的時間大致相等。連讀和爆破連讀和爆破連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：) (1)“輔音輔音+元音元音”型連讀型連讀 在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起

14、來連讀。ImanEnglish boy. Itisanold book. Let me havea lookatit. (2)“r/re+元音元音”型連讀型連讀 如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。 I looked forit hereand there. Thereis a football underit. Thereare some books on the desk.但是，如果一個音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。 The black clouds are coming nea

15、rer and nearer.（nearer與and不可連讀） (3)“輔音輔音+半元音半元音”型連讀型連讀 英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。 Nice to meetyou. Didyou get there lateagain? Wouldyou likea cupof tea？ (4)“元音元音+元音元音”型連讀如果前一個詞以元音結尾，后一個詞型連讀如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。 Iam Chine

16、se. Heis very friendly to me. She wants to studyEnglish. Howand why did you come here? (5)當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。 Isit ahat or a cat?（hat與or之間不可以連讀） Thereisa good book in my desk. （book與in之間不可以連讀） Can you speakEnglish or French? （E

17、nglish與or之間不可連讀） Shall we meet ateight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀） 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。 (1)“爆破音爆破音+爆破音爆破音”型型 6個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。 The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now. The bi(g) bus f

18、rom the fa(c)tory is full of people. Wha(t) time does he get up every morning? Were going to work on a farm nex(t) Tuesday.(2)“爆破音爆破音+摩擦音摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如摩擦音（如/f/，/s/，/w/，/t/等），那么前面那個爆破音僅有等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。 Goo(d) morning, Mr. Bell. Goo(d) morning, dear. I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night. -Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don(t) know. The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult. Goo(d) luck, Lin Tao.同化同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受另一個音影響而變化。主要是以下