1、20072008年第二學期班主任工作總結本學期本人接任五年級1班班主任工作，根據學期工作情況，作出如下總結：（一）德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強“自主與責任”教育。3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領師愛生重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。4、圍繞

2、抗日戰(zhàn)爭勝利62周年，以胡錦濤“八榮八恥”為指導思想，以此為中心，制訂主題班會內容，幫助學生樹立正確的榮辱觀，班主任加強指導。5、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展“班級光榮我光榮，我為班級添光榮?！鄙钊腴_展“分組評比活動，繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。6、堅持每周開班會，從對學生加強自我教育做起，加強公民道德教育。結合胡錦濤關于社會主義榮辱觀的重要講話，認真組織好一份關于祖國建設和樹

3、立正確榮辱觀的宣傳活動和報紙剪輯工作。（二）繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，從日常行為規(guī)范的培養(yǎng)入手，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”“六個文明”“小學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。本學期重點抓德育。l、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。（1）認真學習宣傳六個文明。各班應根據本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色班。

4、根據我班以往的表現，我班決定成立語文特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。（2）由于我班以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。2、加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會（中午），并認真作好記錄，提高自我評價的自覺

5、性和能力。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主感與責任感，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。3、以學習為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力為方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。（1）以創(chuàng)建“綠色學校”為載體，推進研究性課程。學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂

6、、亂穿、亂刻、亂畫。（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和課外活動掃。校內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物。（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校內各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。（5）加強二課、二操、二活動。眼保健早操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。（6）認真做好“七月歌會”工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。（三）德育工作的滲透工作堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。繼續(xù)開展四比四賽活動，組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時做好后進生工作。認真做好心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分進行規(guī)勸教育，加強咨詢、指導、糾正等工作。作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系；曠課半日以上以及有逃課現象，班主任及時向教導處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任或值周教師必須請假方可離校。（四）安全為本，時時不忘安全教育1、強調學生熱愛生活、珍惜生活，熱愛生命、珍惜生命，熱愛身邊的一草一木，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。2、強調學生平時注意安全