1、迎面接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)中“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合課改教學(xué)思路和現(xiàn)有的教學(xué)條件，通過(guò)對(duì)低年級(jí)的接力跑運(yùn)動(dòng)的初步實(shí)踐，讓學(xué)生真正參與到課堂的教學(xué)中來(lái)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了歡快、生動(dòng)、寬松、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在體育課的教學(xué)中真正達(dá)到育人、育體與育心，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。 二、教學(xué)內(nèi)容：1、 迎面接力跑 2、游戲：拍球比多三、課的任務(wù)：1、顯性目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的交接棒動(dòng)作方法，通過(guò)不同距離接力跑的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生奔跑的能力及速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、 隱性目標(biāo)：提高學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)

2、。 四、課的結(jié)構(gòu)：1、 開(kāi)始部分：培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的習(xí)慣。2、 準(zhǔn)備部分：體育隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全班進(jìn)行徒手操的練習(xí)，讓學(xué)生感受到體育鍛煉的美，促進(jìn)學(xué)生良好身體姿態(tài)的形成。為基本部分作好身體和心理的準(zhǔn)備，避免傷害事故。3、 基本部分在進(jìn)行迎面接力跑的教學(xué)過(guò)程中，教師采取循序漸進(jìn)的方法，不斷增加練習(xí)難度。教師采用多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)的評(píng)價(jià)方式，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教、學(xué)、練有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在練習(xí)中感受到獲得成功的細(xì)雨心情，以此激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在游戲拍球比多中，使學(xué)生在拍籃球活

3、動(dòng)中鍛煉身體，娛樂(lè)身心，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，提高學(xué)生美的意識(shí)。4、 結(jié)束部分：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高人、矮人、巨人的放松小游戲，提高學(xué)生反應(yīng)能力使學(xué)生放松身心，緩解疲勞。 體 育 課 教 案授課班級(jí)：初一（）班 人數(shù)：（ ）人 第（ ）課次 授課教師：（ ） 教學(xué)內(nèi)容：1、迎面接力跑；2、游戲：拍球比多教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確交接棒動(dòng)作方法，通過(guò)不同距離接力跑練習(xí)，發(fā)展學(xué)生奔跑的能力及速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、提高學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。課的部分時(shí)間課 的內(nèi) 容組 織 教 法 與 學(xué) 法教 育內(nèi) 容開(kāi)始部分3一、課堂常規(guī)：1、隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、

4、宣布內(nèi)容4、提出要求二、隊(duì)列練習(xí)1、原地轉(zhuǎn)發(fā)練習(xí)2、齊步走立定3、跑步走立定組織： 1、上課隊(duì)形x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x 組織：體育課隊(duì)形要求：1、站隊(duì)整齊 2、精神飽滿 3、注意力集中 培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，陶冶學(xué)生美的情操，建立良好的課堂常規(guī)準(zhǔn)備部分7三、徒手操第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：肩部運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)：膝繞環(huán)運(yùn)動(dòng)第七節(jié)：弓步壓腿第八節(jié)：活動(dòng)腕踝關(guān)節(jié)四、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1、高抬腿跑2、向上縱跳（15個(gè)）3、下蹲運(yùn)動(dòng)（10個(gè)）組織：x x x x x x

5、x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x 教法與學(xué)法：1、體育隊(duì)長(zhǎng)做鏡面師范，喊口令2、學(xué)生聽(tīng)口令齊做3、教師巡視，語(yǔ)言提示糾錯(cuò)要求：1、 動(dòng)作舒展、大方2、 合乎拍節(jié)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感，讓學(xué)生感受到體育鍛煉的美，促進(jìn)學(xué)生良好身體姿態(tài)的形成?；静糠治?、迎面接力跑組織隊(duì)形1：基本部分基本部分25重點(diǎn)：跑直線，遞棒后從接棒同學(xué)右側(cè)跑到隊(duì)尾難點(diǎn)：遞棒準(zhǔn)，接棒穩(wěn)六、游戲：拍球比多游戲方法：學(xué)生進(jìn)行拍籃球的練習(xí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍的的多的學(xué)生獲勝。其他不參與練習(xí)的學(xué)生給練習(xí)同學(xué)加油鼓勁。組織隊(duì)形3：教法與學(xué)法：1、 教師講解迎面接力跑中交接棒的動(dòng)作方法

6、，并做完整動(dòng)作示范2、 學(xué)生聽(tīng)哨音進(jìn)行徒手練習(xí)3、 教師組織學(xué)生進(jìn)行短距離的接力跑練習(xí)1-2次 （組織隊(duì)形1）4、 教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重難點(diǎn)5、 請(qǐng)動(dòng)作好的學(xué)生示范6、 教師組織學(xué)生進(jìn)行較長(zhǎng)距離的接力跑練習(xí)1次（組織隊(duì)形2）7、 教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作8、教師組織學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)距離的接力跑練習(xí)1次（組織隊(duì)形3）9、進(jìn)行比賽1次10、教師進(jìn)行小結(jié)要求：1、 看教師示范時(shí)專心、認(rèn)真2、 練習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)用心去練，動(dòng)腦去想3、 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮4、 注意安全，團(tuán)結(jié)謙讓組織：學(xué)生四人一組，散點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)教法與學(xué)法：1、 教師講解拍籃球的動(dòng)作方法，并做完整示范2、 學(xué)生聽(tīng)哨音分組開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)，教師巡視，糾錯(cuò)3、 教師請(qǐng)動(dòng)作

7、好的學(xué)生展示4、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行比賽5、 教師小結(jié)，并給獲勝的學(xué)生表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)要求：1、 遵守游戲規(guī)則2、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，謙讓3、注意安全培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成服從命令、聽(tīng)從指揮的好習(xí)慣娛樂(lè)身心，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。結(jié)束部分5七、放松小游戲：高人、矮人、巨人學(xué)生在教師的組織下，聽(tīng)到口令，迅速反應(yīng)判斷，做出相應(yīng)的動(dòng)作。八、本課小結(jié)九、組織學(xué)生收還器材十、宣布下課組織：體育課隊(duì)形教法與學(xué)法:1、 教師講解方法，并提出要求2、 學(xué)生練習(xí)一次3、 開(kāi)始進(jìn)行小游戲4、 教師小結(jié)要求：1、 游戲時(shí)有秩序2、 反應(yīng)快3、 注意安全組織：體育課四隊(duì)要求：

8、1、集合站隊(duì)安靜整齊2、收還器材有秩序娛樂(lè)身心，提高學(xué)生反應(yīng)能力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好組織紀(jì)律性的培養(yǎng)練習(xí)密度預(yù)計(jì)35%-40%教學(xué)資源1、接力棒8個(gè)；2、小籃球8個(gè)安全措施：教師隨時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言提示，提醒學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，時(shí)刻注意安全 課后反思:本節(jié)課我的主要教學(xué)內(nèi)容是迎面接力跑和輔助游戲拍球比多。迎面接力跑是小學(xué)生都會(huì)積極參與的的活動(dòng)，本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)傳接棒的動(dòng)作和正確的錯(cuò)肩方法，所以要把握住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，在教師的指導(dǎo)下，逐步提高傳接棒動(dòng)作。本節(jié)課有大部分學(xué)生能夠熟練掌握交接棒的動(dòng)作方法，在教學(xué)過(guò)程中我才去了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，接力跑的距離逐漸加長(zhǎng)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)與練習(xí)的興趣逐漸增強(qiáng)。最后我還安排了一次比賽，這樣不僅讓學(xué)生熟練掌