1、初一新生家長見面會上講話初一新生家長見面會上的講話初一新生家長見面會上的講話開學(xué)第一周就把大家請來，說明我們對孩子教育問題的重視，說明我們想辦好一所學(xué)校的迫切愿望，體現(xiàn)出我們對家長對孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度。孩子是不可復(fù)制的產(chǎn)品，一點(diǎn)馬虎不得。今天請大家來不談學(xué)校教育，主要是想和大家一起探討一下家庭教育問題?，F(xiàn)代教育研究表明，家庭教育在對孩子成長過程中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校和社會。孩子的很多行為習(xí)慣往往來自于他第一任教師父母。所以我說，家庭教育是一切教育的根基！人生有四個(gè)重要的場所：第一個(gè)場所是母親的子宮，胎兒在那里吸收母親的營養(yǎng)，感受母體的氣息，通過母親來感受外部世界的變化，所以說家庭教育實(shí)際上在母親的

2、子宮里就開始了；第二個(gè)場所是家庭，人的第一聲啼哭是人生的第一個(gè)獨(dú)立宣言，這個(gè)時(shí)候人和外部世界的交流，主要是通過家庭來進(jìn)行的，因此家庭是人離開母體以后一個(gè)非常重要的場所；第三個(gè)是學(xué)校，要給孩子優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育，讓孩子健康成長。什么是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育，三十五中學(xué)就是。什么是優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我在開學(xué)典禮上曾對全體師生說過，優(yōu)質(zhì)學(xué)校一是有著一流的設(shè)施設(shè)備，這個(gè)是我們的優(yōu)勢！二是有著一流的教師隊(duì)伍，這個(gè)我們從不稀缺！三是有著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制，這個(gè)一直是我們努力的方向！四是有著優(yōu)質(zhì)的生基礎(chǔ)，這個(gè)正如大家看到的那樣，隨著教學(xué)條件的改善，教育質(zhì)量的提升，更多優(yōu)秀的學(xué)生開始回流，我們的生基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。作為校長，

3、我始終都是自豪的對外界說我們是一所“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?！不過，孩子從學(xué)校離開還是要回到家庭的；第四個(gè)場所是職場，人在這里要拼搏，有很多事情要處理，但是，職場累了職場退了還是要回到家里。所以，家庭是人生永遠(yuǎn)離不開的一個(gè)場所，是人生最重要的一個(gè)港灣，最溫馨的一個(gè)港灣。人生從這里出發(fā)，人生將回到這里。然而家庭又是最容易出錯(cuò)的地方，父母是最容易犯錯(cuò)的老師。中國有句老話叫做3歲看大，7歲看老，說的是3歲時(shí)孩子的表現(xiàn)就能看出將來的行為習(xí)慣，7歲時(shí)的作為就能看出一生的成就。托爾斯泰也曾經(jīng)說，孩子自出生到5歲，在智慧、情感、意志和性格諸方面從周圍世界中攝取的，要比他5歲之后所攝取的多許多倍。這就說明家庭教育的重要性，

4、說明了兒時(shí)家庭教育的意義。很多人刻意夸大學(xué)校的教育作用，甚至把孩子的發(fā)展責(zé)任全部推給學(xué)校，這是沒有道理的，實(shí)際上你們把孩子送入小學(xué)的那個(gè)時(shí)候孩子就已經(jīng)定型70了，學(xué)校在孩子的成長過程中只是起到改造和進(jìn)一步校正的作用，進(jìn)一步幫助孩子成長。小平在89年說過“十年改革最大的失誤在于教育”，其實(shí)我認(rèn)為中國這些年來教育的失敗主要還是家庭教育的失敗！要當(dāng)一名合格的老師，需要經(jīng)過若干培訓(xùn)與考試，要領(lǐng)取若干的證。然而，做父母卻不要任何培訓(xùn)與考試，只有一個(gè)結(jié)婚證就夠了。一個(gè)孩子從生理到心理再到養(yǎng)育方式是一門大學(xué)問。但是，我們竟然不需要接受任何培訓(xùn)就可以做父母了，這不公平。這些不經(jīng)培訓(xùn)自己有沒有學(xué)習(xí)意識的父母是最

5、容易犯錯(cuò)的老師！我們常?？吹讲簧俸⒆拥母改?，跟老師說的第一句話是“孩子就拜托給您了”，似乎意味著孩子送到了學(xué)校他的教育跟自己就沒有關(guān)系了。事實(shí)上，無論孩子在哪里，總是離不開父母的影響和教育，甚至餐桌上的一句話都會折射在孩子的心理上，所以說你把孩子拜托給誰都沒有用處，自己的孩子只能靠自己教育（沒有推托責(zé)任的意思?。Ｍ映升埵羌议L普遍存在的心態(tài)。還記得一首歌唱的，“很小的時(shí)候有人在問我，長大以后做什么？我一手拿著玩具，一手拿著糖果，長大以后做總統(tǒng)！”。然而，隨著人們逐漸長大，我們的夢想?yún)s變得越來越小。小學(xué)時(shí)夢想是當(dāng)科學(xué)家，中學(xué)呢，可能就是先考上重點(diǎn)再說吧。孩子如此，大人又何嘗不呢？我也是，望子成

6、龍沒有什么不好，哪個(gè)父母不這樣？可是子若成龍是有條件和代價(jià)的！我們大多數(shù)人既不是官二代又不是富二代，沒有特權(quán)沒有金錢，沒有特別的捷徑讓孩子由蟲變龍，那么如何讓孩子變成成龍呢？下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：第一要有清醒定位。用老百姓的話說孩子是個(gè)什么料，做家長的要心里有數(shù)。這次新生入校我們做了摸底考試，成績很不理想，兩級分化很大。尖子生也不是很尖，在這種情況下，很多家長還是對自己孩子的認(rèn)識偏高，都覺得自己孩子頭腦聰明學(xué)習(xí)優(yōu)秀，其實(shí)人外有人天外有天，像我吧，自己孩子小的時(shí)候心想將來一定要讓她念哈佛，大一點(diǎn)的時(shí)候看到更優(yōu)秀的孩子，我想讀清華北大也不錯(cuò)，小學(xué)高年級的時(shí)候還幻想過港大，現(xiàn)在初中了，最切合實(shí)際的目

7、標(biāo)是先考上24中再說吧，甚至于在想12中36中也說得過去，這就是定位。為什么定位一直在變化，這說明原先的定位是不準(zhǔn)的，我們家長對孩子的期望值過高，高期望伴隨的常常是高失望。前一段時(shí)間不少家長電話或是直接到辦公室和我聊孩子談教育，大多對自己的孩子信心滿滿，在這里我先個(gè)你們潑潑冷水，一是小學(xué)成績好不代表初中一定還好，中小學(xué)是兩個(gè)完全不同的概念；二是你在原學(xué)校拔尖，在35不一定就拔尖，因?yàn)樵瓉砟銈冃W(xué)時(shí)多少學(xué)生？現(xiàn)在不同小學(xué)的尖子匯到了一起，你是否還能拔尖可不一定。成功的路千萬條，如果在學(xué)習(xí)上不能成龍，那么做為家長你就應(yīng)該給孩子想想別的辦法，如藝術(shù)生，特長生，都是成功的捷徑（有的降100分錄取，這方

8、面的事情由于時(shí)間原因我不多談，現(xiàn)在資訊這么發(fā)達(dá)，大家都可以從不同渠道獲得這方面的信息）。此外，在這兒三十五中學(xué)還為一些英語學(xué)習(xí)困難的孩子提供了改學(xué)日語的機(jī)會，每年通過重組日語班可以讓很多考不上高中的考上了高中，考不上重點(diǎn)的考上了重點(diǎn)，這也是英語不好的孩子來到三十五中學(xué)學(xué)習(xí)的幸福。第二個(gè)是要注重培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。千萬不要只重智不重德，這種功利思想是極為有害的！孩子的成功智商固然重要，然而道德和情商才是根本。每年初一剛?cè)胄?，我都會覺得在習(xí)慣上有很大的欠缺。比如今年，早晨3個(gè)年級一起入校，初二初三很快就會進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，初一教室就會顯得很雜亂，孩子的自學(xué)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，還是停留在小學(xué)階段，等著老師布置。而

9、初中對你是有很高要求的，所以我們決定初一新生第一個(gè)月在操場排隊(duì)進(jìn)教室，就是讓他們先要養(yǎng)成好的習(xí)慣。這里不妨給大家推薦十個(gè)好習(xí)慣供您參考。一是要有預(yù)習(xí)習(xí)慣，要求：按教師或教材要求做好課前預(yù)習(xí)，尋找聽課重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂聽講的有效性。二是要有聽課習(xí)慣，要求：課堂上認(rèn)真聽講，積極主動地參加各種課堂教學(xué)活動，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，積極思考。倡導(dǎo)中高年級的學(xué)生認(rèn)真做好課堂筆記。三是要有復(fù)習(xí)習(xí)慣，要求：及時(shí)復(fù)習(xí)功課，加深對所聽課的理解和記憶，提高課堂學(xué)習(xí)效率。四是要有作業(yè)習(xí)慣，要求：認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，專心細(xì)致，認(rèn)真審題，書寫規(guī)范，按時(shí)繳交，及時(shí)更正。五是要有閱讀習(xí)慣，要求：多讀好書，每天閱讀課外讀物累

10、計(jì)不少于30分鐘，讀書姿勢正確。倡導(dǎo)中高年級學(xué)生學(xué)會做讀書筆記。六是要有寫字習(xí)慣，要求：養(yǎng)成正確的寫字和握筆姿勢，掌握正確的寫字規(guī)則和方法，書寫規(guī)范、工整。七是要有聽說習(xí)慣，要求：善于傾聽他人的見解，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、分析p 、思考的習(xí)慣，善于交流，勇于發(fā)表自己的意見和看法，表述流利，條理清晰。八是要有合作習(xí)慣，要求：依據(jù)個(gè)人興趣及特長，積極參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)興趣愛好，張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)學(xué)會與他人合作，為他人著想，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識。九是要有探究習(xí)慣，要求：培養(yǎng)獨(dú)立思考、細(xì)心觀察的能力，善于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，形成主動探索的習(xí)慣。十是要有計(jì)劃習(xí)慣，要求：學(xué)會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃合

11、理安排學(xué)習(xí)，提高課內(nèi)外學(xué)習(xí)效果。對照一下你的孩子有幾條，如果不達(dá)到7、8條那就極其危險(xiǎn)！第三個(gè)是要注重和孩子的溝通與交流，要和孩子一起成長?，F(xiàn)在大多數(shù)的父母在成為父母之后，就沒有成長的動力了，很多家長覺得自己在職場打拼已經(jīng)夠累了，回到家里又要做家務(wù)，沒有精力和孩子一起成長，而這樣恰恰使孩子無法成長。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)爸爸是個(gè)企業(yè)家，工作非常忙，很少在晚上11點(diǎn)之前回家。后來孩子所在的學(xué)校參加了新教育實(shí)驗(yàn)，老師要求每天晚上進(jìn)行親子共讀。為了跟兒子共同完成這個(gè)作業(yè)，這個(gè)爸爸減少了應(yīng)酬，每天晚上8點(diǎn)鐘回家，講故事給孩子聽。一段時(shí)間之后，孩子各方面的進(jìn)步都非常明顯。看到了孩子的進(jìn)步后，爸爸也

12、受到了激勵(lì)并在親子共讀中體會到了自己成長的樂趣，于是他們共同堅(jiān)持，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年了，一起讀了165本書。“只要你給孩子播下善良的種子，經(jīng)過漫長的歲月，這顆種子就會慢慢發(fā)芽?！边€有一個(gè)真實(shí)的故事，南京的一位特級教師，一心撲在工作上，除了學(xué)習(xí)很少在情感上和孩子溝通交流，孩子學(xué)習(xí)一直特優(yōu)秀，始終在全校名列前茅，高中后考上國外重點(diǎn)大學(xué)，然而就是這樣一個(gè)孩子，卻患上了抑郁癥，最后在國外自殺了。后來孩子的母親強(qiáng)忍著悲痛在自己的班級以自己的例子開了一次關(guān)于珍惜生命的校本課，在場的人無不淚流滿面，孩子的母親說我是想通過這樣一堂課告訴孩子要珍惜生命，告訴家長要多陪陪孩子，多和孩子交流溝通。這是一堂珍惜生命的課

13、程，更是一堂父母如何同孩子溝通的課程。其實(shí)好父母不應(yīng)把教育孩子當(dāng)做是枯燥的責(zé)任和義務(wù)，而應(yīng)該當(dāng)做是自己人生的一種樂趣和享受。只有享受教育的人，才能演繹教育的精彩?，F(xiàn)在你不妨想一想，你陪著孩子旅游過幾次，哪怕是踏踏青？你們一同看過幾本書或是動漫電視？看過幾場電影，哪怕是灰太狼與喜羊羊？去過幾次游樂場，一同坐過幾次旋轉(zhuǎn)木馬或是碰碰車？等等等等諸如此類的事情？陪著孩子成長就要走進(jìn)孩子的世界。第四個(gè)要注意的是一定要和老師保持教育的一致性，要密切配合，不要相互拆臺，即便有不同意見，應(yīng)該加強(qiáng)溝通，如果觀念還是無法達(dá)成一致的時(shí)候可以找我這個(gè)校長反映，這不是告狀，而是交流。千萬不要在孩子面前流露負(fù)面情緒，給孩

14、子錯(cuò)誤的引導(dǎo)，所謂嚴(yán)師出高徒，那些批評你的老師，那些訓(xùn)斥你的老師都不是“壞老師”，那是好老師，是有責(zé)任心的老師。怕就怕那些對你失去信心，無視你的存在的，對你放任自流不聞不問的老師，那才是你應(yīng)該感到可怕的老師，因?yàn)樗睦淠攀菍δ阕畲蟮膫ΑＷ蛱煲晃怀醵陌嘀魅握椅以V苦，說是家長不配合，孩子英語單詞不記，語文背誦不會，老師反復(fù)給過，反復(fù)考，和家長也做了溝通，但家長跟本不作為，甚至有的還說你就幫我們看三年，三年后孩子就下來干活不再念了。聽了這位老師的訴說，我就在想，我們中學(xué)是托兒所看孩子的地方嗎？看孩子還有托保費(fèi)呢，你如果不學(xué)，不如現(xiàn)在就找個(gè)地方讓孩子學(xué)門手藝，日后能自食其力不至于餓死。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長說的話做的事兒嗎？后來一了解，這些孩子大部分是單親家庭，或是寄存在爺爺奶奶姥姥姥爺處，家里人基本沒有精力照料孩子。這種情況下，孩子好的不多。你說你戀愛時(shí)紅紅火火，分手時(shí)倒也干凈利落，可是你們誰為孩子著想過，孩子的未來就因?yàn)槟銈兏星楹鸵鈿庥檬職У袅?！倒不如?dāng)初沒有生下他們。于是我對那位老師說，我們