1、課題：老人與海(第二課時(shí))年級(jí)高一學(xué)科語(yǔ)文編制人杜永波審核人王海燕王丹時(shí)間2015-04自主學(xué)習(xí)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情，理解老漁夫桑提亞哥的硬漢性格，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志和永遠(yuǎn)打不垮的精神。2、學(xué)習(xí)探究老漁夫與大馬林魚搏斗過程，分析人物形象。二、【自習(xí)導(dǎo)引】1. 繼續(xù)品讀老漁夫桑提亞哥的傳奇故事，同老人一起去經(jīng)歷那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。2. 自學(xué)老漁夫與鯊魚搏斗內(nèi)容，認(rèn)識(shí)人物形象。三、【達(dá)標(biāo)自測(cè)】1.選出卜列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A. “啊”，他說：“我照舊是個(gè)老頭兒。不過我不是赤手空拳罷了。”B. “你想得太多啦，老頭兒?！彼呗曊f。C他想：可是我一定要想，因?yàn)槲沂Ｏ碌?/p>

2、只有理想了。D.我拿什么去買運(yùn)氣呢？他問自己。能用一把丟掉的魚叉，一把折斷的刀子，一雙受了傷的手去買嗎？2. 選出符合課文內(nèi)容的一項(xiàng)是()A. 凡是你能感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒砍去。B. 他再往上爬去，一到堤頂上他就跌倒了，把桅桿放在肩上躺了一會(huì)兒。C. 他只好一個(gè)人盡力把船撐到岸邊，然后他從船里走出，把船放在巖石旁邊。D. 他把短棍高高地舉起，使勁捶下，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。3. 選出動(dòng)詞使用符合原文的一項(xiàng)是()他把舵把從舵上掉，用它去，去，兩只手抱住它，一次又一次地下去。A.扔打劈砍B.找劈砍打C.拽打砍劈D.扔破打劈4. 下列說法不正確的一項(xiàng)是()A. 這篇文章的主

3、題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”。B. 老人與海除了推崇一種“硬漢精神”外，還給我們第二個(gè)啟示：善待海洋，和平相處！C. 老人之所以失敗，有兩個(gè)原因，一是由于走得太近，二是孤軍奮戰(zhàn)。D. 從文中可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋中一切有生命的東西，既使他是一個(gè)捕魚人。備注小組討論師生互動(dòng)【對(duì)點(diǎn)提升講練】(1) 交流一：老人釣著的魚很大。從哪兒可以看出來(lái)？?jī)?nèi)容范圍：“天還沒大亮，”抵抗著大魚給鉤絲的拉力?！崩首x文段，然后交流。(2) 交流二：老人剛釣到大魚時(shí)的情況。內(nèi)容范圍：“四個(gè)鐘頭以后，”我到死也要跟你在一起?！崩首x文段，然后交流，體會(huì)老漁夫堅(jiān)持到底，決不半途而廢

4、的精神。(3) 交流三：老人與大魚搏斗的情況。內(nèi)容范圍：第68自然段。聯(lián)系老漁夫的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)及大魚的活動(dòng)過程，思考：A什么是一個(gè)人能夠辦得到的？雖然大馬林魚強(qiáng)大，但老人毫不畏懼，決心要制服對(duì)手。B什么是一個(gè)人忍受得住的？堅(jiān)持克服疲乏、體力不支、風(fēng)吹日曬、夜晚的寒冷等因素。(4) 背誦精彩片段：“陽(yáng)光下”尖得像一張細(xì)長(zhǎng)的臉?！笨偨Y(jié)過渡：老漁夫又經(jīng)歷了一個(gè)夜晚的搏斗，直到第三天，他忍住一切疼痛，高高地舉起漁叉，使出全身的力氣，把漁叉扎進(jìn)魚腰里，這只大馬林魚終于死去。(5) 站在老人的角度通過他的眼光描寫大魚的奇美形狀，使讀者幾乎感覺不至M乍者的存在，拉近了讀者和小說人物之間的距離。所以學(xué)

5、生自然產(chǎn)生一種與自然息息相通的情感。課堂小結(jié)課后作業(yè)一、【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A. 中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽水平落后，這不是新聞；盡管從過程看，昨日清晨的那場(chǎng)歐洲冠軍杯大戰(zhàn)稱不上經(jīng)典，但仍足以令中超顯得相形見絀。B. 政府在加息的冋時(shí)，能不能采取一些配套措施，盡可能地降低加息對(duì)房奴的損害，盡可能地維持房奴本就捉襟見肘的生活水平？C. 藥家鑫的行為讓人惋惜，當(dāng)理智不在，彈鋼琴的手指也變得冰冷而缺乏人性。有才華的大學(xué)生和可怕的殺人犯之間僅僅是一念之差。D. 如今的汽車廠商做產(chǎn)品研發(fā)時(shí)都要考慮將新車設(shè)計(jì)得八面玲瓏，既要外形漂亮，又要內(nèi)裝豐富；不僅動(dòng)力強(qiáng)勁，還要駕駛舒適方

6、便。2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。A. 六名大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡報(bào)告令在場(chǎng)的學(xué)子們心潮起伏，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不時(shí)響起熱烈的掌聲，表達(dá)了對(duì)他們開拓進(jìn)取精神的敬意。B. 如果不去改變發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體單獨(dú)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)的格局，國(guó)際金融危機(jī)中暴露的問題仍將無(wú)法從根本上得到轉(zhuǎn)機(jī)，甚至還可能更加嚴(yán)重。C. 隨著國(guó)人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來(lái)旅游部門將開發(fā)新的旅游景點(diǎn)，推出新的旅游項(xiàng)目，以最大限度地滿足市場(chǎng)需求。D. 網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今最先進(jìn)的信息傳播媒體，它的廣泛應(yīng)用不僅改變了人們的生活方式，而且也催生出與信息技術(shù)緊密結(jié)合的新興網(wǎng)絡(luò)文化。3、下面語(yǔ)句橫線處應(yīng)填入的一組語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，

7、鋼軌將這種作用力傳給地面，從而對(duì)地面產(chǎn)生一個(gè)向右的切向力，這個(gè)力就是“夏爾謝夫力”，車速越快，“夏爾謝夫力”就越大。由于地球的自轉(zhuǎn)，任何移動(dòng)中的物體都受到一個(gè)側(cè)向的作用力 由俄國(guó)鐵路工程師夏爾謝夫于1903年發(fā)現(xiàn) 在北半球向右，在南半球向左 在北半球會(huì)受到向右的力，對(duì)鋼軌產(chǎn)生擠壓 火車當(dāng)然也不例外 “夏爾謝夫力”，是“科里奧利力”的一種特殊存在形式A. B. C. D. 二、【能力提升訓(xùn)練】下面是摘自2011年4月14日人民日?qǐng)?bào)的一句話，請(qǐng)將其改為由4個(gè)短句組成的句子。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，可適當(dāng)增減個(gè)別詞語(yǔ)。國(guó)際勞工組織對(duì)最新發(fā)布的有關(guān)亞洲勞動(dòng)力市場(chǎng)的報(bào)告警告說，那些向中東地區(qū)派出勞工較多并過于依賴外出勞工賺取外匯的國(guó)家一一亞洲勞務(wù)輸出國(guó)家，都將不可避