1、信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容內(nèi)容模式模式評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)業(yè)結(jié)業(yè)時(shí)間時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容依照教育部頒布的培訓(xùn)內(nèi)容依照教育部頒布的中小學(xué)教中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）和和中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）程標(biāo)準(zhǔn)（試行）執(zhí)行。包括應(yīng)用信息執(zhí)行。包括應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)學(xué)習(xí)方式和應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展三個(gè)方面發(fā)展三個(gè)方面。（1）資源學(xué)習(xí)。學(xué)員通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)學(xué)習(xí)相關(guān)專題資源，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“前測(cè)練習(xí)前測(cè)練習(xí)”

2、“觀看視觀看視頻頻”“后測(cè)練習(xí)后測(cè)練習(xí)”等環(huán)節(jié)完成專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（2）主題研討。班級(jí)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)員線上和線下學(xué)習(xí)研討，引領(lǐng)學(xué)員交流研討，回答學(xué)員問題，歸納學(xué)員疑難問題并反饋給學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。省遠(yuǎn)培中心將安排專家在線引領(lǐng)學(xué)員交流研討，匯總并回答學(xué)員問題。（3）完成作業(yè)。在資源學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享的基礎(chǔ)上，學(xué)員必須按照要求獨(dú)立完成規(guī)定的培訓(xùn)作業(yè)，撰寫一定的研修心得。（4）案例分析。培訓(xùn)過程中生成的典型案例或者問題將選載在培訓(xùn)專頁中，課程專家將選擇其中有代表性的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行案例分析或在線答疑。2. 網(wǎng)絡(luò)校本研修網(wǎng)絡(luò)校本研修在省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)統(tǒng)一登錄到項(xiàng)目網(wǎng)頁，在省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)統(tǒng)一

3、登錄到項(xiàng)目網(wǎng)頁，依托教師工作坊設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)校本研修活動(dòng)，組織依托教師工作坊設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)校本研修活動(dòng)，組織教師將所學(xué)習(xí)掌握的信息技術(shù)理論與技術(shù)手段教師將所學(xué)習(xí)掌握的信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮“教師工作坊教師工作坊”和和“個(gè)人空間個(gè)人空間”的功能，實(shí)現(xiàn)兩者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。研的功能，實(shí)現(xiàn)兩者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。研修時(shí)間為修時(shí)間為20學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。（1）由坊主創(chuàng)建并發(fā)起研修主題活動(dòng)，針對(duì)活動(dòng)布置一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)任務(wù)。（2）學(xué)員根據(jù)活動(dòng)任務(wù)要求，回答有關(guān)問題，發(fā)表相關(guān)內(nèi)容（上傳相關(guān)視頻或文本資料相關(guān)視頻或文本資料）。（3）完成任務(wù)過程中，坊主適時(shí)小結(jié)；活動(dòng)結(jié)束后，坊主總結(jié)并提交成果。

4、對(duì)學(xué)員發(fā)表（上傳）的內(nèi)容，學(xué)員間可以進(jìn)行評(píng)論回復(fù)，坊主進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。（4）針對(duì)點(diǎn)評(píng)或討論的內(nèi)容，坊主可以布置該活動(dòng)的下一個(gè)任務(wù)，如改進(jìn)方案并反思小結(jié)。培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)考核項(xiàng)目計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分值收看視頻（分鐘）收看視頻400分鐘以下，不計(jì)分；滿滿400分鐘計(jì)分鐘計(jì)10分，分，400分鐘以上，分鐘以上，每收看每收看40分鐘，加分鐘，加1分分，滿分30分。3030完成課程學(xué)習(xí)作業(yè)篇數(shù)（批閱合格批閱合格）1010分分/篇篇2020班級(jí)提問、答疑、評(píng)論發(fā)起沙龍、話題研討（發(fā)帖+跟帖）（條）0.50.5分分/條條1010量評(píng)主題活動(dòng)參與數(shù)15 5 上傳文章/心得數(shù)5 5分

5、分/篇篇1010 上傳資源數(shù)15 5 上傳的視頻數(shù)15 5 質(zhì)評(píng)上傳的原創(chuàng)文章原創(chuàng)文章/心得心得/資源資源15上傳的原創(chuàng)視頻原創(chuàng)視頻15推優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)(文本/視頻)15合計(jì)（分）100培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)1.被坊主打回的非原創(chuàng)作品，只計(jì)量評(píng)被坊主打回的非原創(chuàng)作品，只計(jì)量評(píng)分，不計(jì)質(zhì)評(píng)分。分，不計(jì)質(zhì)評(píng)分。2.被坊主認(rèn)定為原創(chuàng)作品，計(jì)量評(píng)分和被坊主認(rèn)定為原創(chuàng)作品，計(jì)量評(píng)分和質(zhì)評(píng)分。質(zhì)評(píng)分。3.被坊主認(rèn)定為原創(chuàng)并且推優(yōu)的作品，被坊主認(rèn)定為原創(chuàng)并且推優(yōu)的作品，加記獎(jiǎng)勵(lì)分。加記獎(jiǎng)勵(lì)分。4.推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)，對(duì)所述問題（課題）推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)，對(duì)所述問題（課題）有獨(dú)到見解，對(duì)他人有指導(dǎo)價(jià)值。文本有獨(dú)到見解，對(duì)他人有指導(dǎo)價(jià)值。文本字?jǐn)?shù)不少于字?jǐn)?shù)不少于1000字，視頻不少于字，視頻不少于4分鐘。分鐘。結(jié)構(gòu)完整。結(jié)構(gòu)完整。培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)考核項(xiàng)目計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分值收看視頻（分鐘）收看視頻時(shí)間 10分鐘以下（為項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)），不計(jì)分；滿 10分鐘計(jì)20分， 10分鐘以上，每收看30分鐘，加1分，滿分45分。45分完成作業(yè)（篇）