1、18.（2018四川攀枝花）閱讀下面的文段，完成58題。（每題3分，共12分）竇建德遺秦王李世民書，請退軍潼關(guān)，返鄭侵地，復(fù)修前好。世民集將佐議之，皆請避其鋒。郭孝恪曰：“王世充窮蹙，垂將面縛，建德遠(yuǎn)來助之，此天意欲兩亡之也。宜據(jù)武牢之險以拒之，伺間而動，破之必矣。”薛收曰：“世充保據(jù)東都府庫充實所將之兵皆江淮精銳。即日之患，但乏糧食耳。以是之故，為我所持，求戰(zhàn)不得，守則難久。建德親帥大眾，遠(yuǎn)來赴援，亦當(dāng)極其精銳。若縱之至此，兩寇合從，轉(zhuǎn)河北之粟饋洛陽，則戰(zhàn)爭方始，偃兵無日。今宜分兵守洛陽，深溝高壘，世充出兵，慎勿與戰(zhàn)；大王親帥驍銳，先據(jù)成皋，厲兵訓(xùn)士，以待其至，以逸待勞，決可克也。建德既破，

2、世充自下，不過二旬，兩主就縛矣。”世民善之。（節(jié)選自資治通鑒唐紀(jì)，有刪改）【注釋】垂將面縛：指馬上就會成階下囚。兩寇合從：指竇建德的軍隊和王世充的軍隊合在一起。偃兵無日：指戰(zhàn)爭不知何時結(jié)束。5、對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）。A、竇建德遺秦王李世民書（遺：送給） B、宜據(jù)武牢之險以拒之（宜：應(yīng)當(dāng)）C、但乏糧食耳（但：只，僅僅） D、建德親帥大眾（帥：元帥）【答案】D【解析】本題考查的是詞語的理解。D項，“帥”是“率領(lǐng)”的意思。6、對文中劃線句子斷句正確的一項是（ ）。A、世充保據(jù)東都府庫充實所將之兵皆江淮精銳B、世充保據(jù)東都府庫充實所將之兵皆江淮精銳C、世充保據(jù)東都府庫充實所將之

3、兵皆江淮精銳D、世充保據(jù)東都府庫充實所將之兵皆江淮精銳【答案】A【解析】此題考查對對文言語句節(jié)奏的劃分。劃分的時候，應(yīng)該以詞語的意義為單位，表達(dá)一個意義的詞語就不能被劃分開。故根據(jù)句意，停頓應(yīng)為：世充保據(jù)東都/府庫充實/所將之兵/皆江淮精銳。7、以下語句翻譯錯誤的一項是（ ）。A、皆請避其鋒（眾人）都請求避開竇建德的鋒芒B、以是之故，為我所持因為這個緣故，被我們拖住C、世充出兵，慎勿與戰(zhàn)（如果）王世充出兵，一定不要和他交戰(zhàn)D、世民善之李世民認(rèn)為他很善良【答案】D【解析】本題考查的是對句子的翻譯能力。根據(jù)上下文語境，抓住重點詞語?！吧啤钡囊馑际恰昂谩?。結(jié)合上文薛收獻(xiàn)計的情節(jié)，D項句子應(yīng)譯為“李世

4、民認(rèn)為他的計謀很好”。8、下列對原文內(nèi)容的理解有誤的一項是（ ）。A、竇建德希望和李世民重修舊好，并請李世民退兵和歸還土地。B、郭孝恪建議李世民不要等待，應(yīng)立即率軍攻打竇建德的軍隊。C、薛收認(rèn)為如果竇建德的軍隊跟王世充的軍隊會合，戰(zhàn)爭就會持續(xù)很久。D、薛收建議李世民分兵據(jù)守，打敗竇建德的軍隊后，再對付王世充的軍隊?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)原文“伺間而動”可知，“不要等待，應(yīng)立即率軍攻打竇建德的軍隊”錯。9、將下列語句翻譯為現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共6分）、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（口技）、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（送東陽馬生序）、寡人欲以五百里之地易安陵，安

5、陵君其許寡人?。ㄌ砌虏蝗枋姑敬鸢浮浚?）兩條大腿打哆嗦，幾乎想先跑。（2） 因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（3） 我想用五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我?！窘馕觥勘绢}考查的是對句子的翻譯能力。根據(jù)上下文語境，抓住重點詞語，理清句式，調(diào)整語序。（1）“股”的意思是“大腿”；“走”的意思是“跑”。（2）“以”的意思是“因為”“若”的意思是“比得上”。（3）“易”的意思是“交換”“其”的“一定”。【文言文參考翻譯】竇建德寫信給秦王李世民，請?zhí)栖娡说戒P(guān)，退還奪取的鄭國土地，重修原來的睦鄰關(guān)系。李世民召集將佐商議此事，眾人都請求避開竇建德的兵鋒，郭孝恪說：“王世充已是窮途末

6、路，馬上就會成階下囚，竇建德遠(yuǎn)道而來救助王世充，這是天意要鄭、夏兩國滅亡。我們應(yīng)當(dāng)憑借武牢之險抵御竇建德，視情況而動，肯定能打敗他們！”薛收說：“王世充保據(jù)東都，倉庫充實，統(tǒng)帥的兵馬，都是江淮地區(qū)的精銳，現(xiàn)在的困難只不過是缺糧。因為這個緣故，被我們拖住，想打打不了，要堅守又難以持久。竇建德親自統(tǒng)帥大軍遠(yuǎn)道赴援，也會盡出其精銳。如果放他到此，兩寇合兵，將河北的糧食運來供給洛陽，那么大戰(zhàn)才展開，不知什么時候結(jié)束。現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)分出兵力圍困洛陽，加深壕溝增高壁壘，王世充出兵，要小心不和他交戰(zhàn)，大王親自率領(lǐng)驍勇精銳，先占據(jù)成皋，磨快兵器訓(xùn)練兵馬，用來等他們到來，以逸待勞，一定能夠克敵。打敗竇建德后，王世

7、充自然也就敗亡，不出二十天，兩個國君就會被擒住！”李世民十分贊賞他的計策。19.（2018湖北武漢）閱讀下面的文言語段，完成8-10題。關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也。亡命奔涿郡，先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先主為平原相，以羽、飛為別部司馬，分統(tǒng)部曲。先主與二人寢則同床，恩若兄弟；而稠人廣坐，侍立終日。隨先主周旋，不避艱險。從先主就劉表。表卒，曹公定荊州，先主自樊將南渡江，別遣羽乘船數(shù)百艘會江陵。曹公追至當(dāng)陽長坂，先主斜趣漢津，適與羽船相值，共至夏口。孫權(quán)遣兵佐先主拒曹公，曹公引軍退歸。先主收江南諸郡，乃封拜元勛，以羽為襄陽太守、蕩寇將軍，駐江北。先主西定益州，拜羽董督荊州事。羽聞馬超來降舊

8、非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類。亮知羽護(hù)前，乃答之曰：“孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰，當(dāng)與益德并驅(qū)爭先，猶未及髯之絕倫逸群也。”羽美須髯，故亮謂之髯。羽省書大悅，以示賓客。 （節(jié)選自中華書局三國志關(guān)羽傳，有刪節(jié)） 【注釋】先主：指劉備。曹公：指曹操。孟起：馬超的字。益德：張飛的字。8下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 A先主于鄉(xiāng)里合徒眾 合：聚集 B先主斜趣漢津 趣：奔赴 C適與羽船相值 適：前往D孫權(quán)遣兵佐先主拒曹公 拒：抵御【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語積累、理解能力。解釋文言實詞，要結(jié)合具體語境，注意通假字、一詞多義、古今異義，詞類活用等情況。文言文中“適”有多種含

9、義：到去。出嫁；嫁。適應(yīng)；順從。適宜；舒適。享受。恰好、正好。適才；剛才等。結(jié)合具體語境本題C項中的“適”應(yīng)解釋為：正、正好。9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類 A羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類 B羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類 C羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類D羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類【答案】C【解析】本題考查對文言文重要語句的閱讀理解能力和斷句能力。文言文朗讀停頓的劃分有多種方法和多個角度，本題根據(jù)句意確定停頓即可。本句大意如下：關(guān)羽聽說馬超來投降，而馬

10、超并不是自己的老朋友，便寫信給諸葛亮，問馬超的人品才能可與什么人相比。根據(jù)對具體句意的理解可知C項正確。10下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是 A關(guān)羽流亡到涿郡后，與張飛一起幫助劉備抵御外侮。 B關(guān)羽、張飛和劉備情同兄弟，同吃同住，任何場合都不分彼此。 C曹操平定荊州后，劉備從樊城南渡長江，派關(guān)羽率戰(zhàn)船到江陵會合。 D諸葛亮認(rèn)為馬超文武雙全，能與張飛比肩，但兩人的才能都不及關(guān)羽?！敬鸢浮緽【解析】本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。由“先主與二人寢則同床，恩若兄弟；而稠人廣坐，侍立終日”以及文章相關(guān)內(nèi)容，可知關(guān)羽、張飛和劉備雖情同兄弟但并非任何場合都不分彼此。故B項表述欠準(zhǔn)確。第卷（非選擇題

11、共90分）四、（10分）11將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）羽省書大悅，以示賓客?！敬鸢浮筷P(guān)羽看信后非常高興，把信給賓客看?！窘馕觥勘绢}考查文言文句的翻譯能力。翻譯文言文句，一定要字字譯到，譯準(zhǔn)。同時注意句子是否為文言特殊句式，以便做出合理的調(diào)整。解答本題時要注意其中的關(guān)鍵詞，如其中的“省”，動詞，察看；看?！皶?，書信?！耙浴笔墙樵~，“把”；“示”，給看。另以示賓客為省略句，“以”后省略“之”，即“書信”翻譯時應(yīng)該補上?！緟⒖甲g文】關(guān)羽字云長，本字長生，河?xùn)|解縣人。逃命到涿郡時，（正碰上）劉備在鄉(xiāng)里集合兵馬，關(guān)羽與張飛替他抵御侵侮。劉備任平原相時，讓關(guān)羽、張飛擔(dān)任別部

12、司馬，分管屬下士兵。劉備與他們兩人睡覺則在同一床上，親如兄弟。但在人多廣眾的場合，他們兩人整天侍立在劉備左右，跟隨劉備應(yīng)酬交接，不避艱險。關(guān)羽跟隨劉備投靠劉表。劉表死后，曹操平定了荊州，劉備從樊城將要往南渡過長江，另外派遣關(guān)羽領(lǐng)了數(shù)百艘船到江陵會合。曹操追到當(dāng)陽縣長坂，劉備連忙轉(zhuǎn)向漢津港，正好與關(guān)羽的水軍會合，他們就一起去了夏口。孫權(quán)借兵給了劉備抵抗曹操，曹操（覺得賺不到什么便宜）就退兵了。后面劉備占領(lǐng)了江南的幾座城市，就封拜關(guān)羽的官階，讓他當(dāng)襄陽太守、蕩寇將軍，駐軍在長江以北。劉備西征平定益州，拜關(guān)羽為管理荊州一片的都督。關(guān)羽聽說馬超來投降，而馬超并不是自己的老朋友，便寫信給諸葛亮，問馬超的

13、人品才能可與什么人相比。諸葛亮知道關(guān)羽好強護(hù)短，于是答復(fù)他說:孟起兼有文武天賦，雄健剛烈超過一般人，是一代豪杰，可與翼德并駕齊驅(qū)爭高下，然而還是不如你美髯公無與倫比超群出眾。關(guān)羽胡須漂亮，所以諸葛亮稱他為美髯公。關(guān)羽看了書信非常高興，把信給賓客傳看。 20.（2018江蘇無錫）閱讀與賞析(42分)(一)(12分)楊烈婦者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，謀襲陳州。侃為項城令，希烈分兵數(shù)千略定諸縣，侃以城小賊銳，欲去。婦曰:“寇至當(dāng)守，力不足，則死焉。君而逃，尚誰守?”侃曰:“兵少財乏，若何?”婦曰:“縣不守，則地，賊地也，倉廩府庫皆其積也，百姓皆其戰(zhàn)士也，于國家何有?請重賞募死士，尚可濟(jì)?！辟┠?/p>

14、召吏民入廷中曰:“令誠若主也，然滿歲則去，非如吏民生此土也，墳?zāi)勾嫜?，宜相與死守，忍失身北面奉賊乎?”眾泣，許諾。乃徇曰:“以瓦石擊賊者，賞千錢；以刀矢殺賊者，萬錢。”得數(shù)百人。侃率以乘城，婦身自以享眾。報賊曰:“項城父老義不下賊，得吾城不足為威，宜亟去；徒失利，無益也?！辟\大笑。侃中流矢，還家，婦責(zé)曰:“君不在，人誰肯固？死于外，猶愈于床也?！辟╁岬浅?。會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。詔遷侃太平令?！咀ⅰ? cun，燒火做飯。8.下列各句朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(2分)A.燕雀安知鴻鵠/之志哉 B.兩狼之并驅(qū)/如故C.侃/為項城令 D.非如/吏民生此土也【答案】A【解析】本題考查給文言句子

15、劃分朗讀停頓的能力。懂其意和理清句子成分、虛詞是解題的關(guān)鍵。A項，該句的意思是：燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？由此可見“鴻鵠之志”是一個表意完整的概念，是個偏正短語，是橘子的賓語，不能分開。正確的劃分為：燕雀安知/鴻鵠之志哉。B項，把動詞“驅(qū)”與后面的補語斷開。正確。C項，把主語“侃”與謂語“為”斷開。正確。D項，把謂語“非如”和后面的賓語部分“吏民生此土也”斷開。正確。9.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（ ）(2分)A.李侃面對“城小賊銳”的形勢，本想逃走，后來在妻子的勸勉下帶領(lǐng)眾人奮勇抗敵。B.李侃的妻子深明大義，她鼓勵李侃以忠義為重，恪盡職守，并為守城出謀劃策。C.李侃號召官員百姓拿起武

16、器奮勇殺敵，與城池共存亡，得到大家的響應(yīng)。D.李侃身先士卒，親自登城督戰(zhàn)，他的妻子發(fā)動全城婦女燒火做飯，犒賞官兵。【答案】D【解析】本題考查理解內(nèi)容，提煉、概括信息的能力。D項，對李侃的陳述沒問題，但是李侃妻子楊氏親自煮飯犒賞他們，并沒有出現(xiàn)“發(fā)動全城婦女”內(nèi)容。所以該項理解錯誤。10.解釋下列句中加點的詞。(4分)墳?zāi)勾嫜?焉: 項城父老義不下賊 義: 人誰肯固 固: 侃遽登城 遽: 【答案】焉:在這里 義:堅持正義 固:堅守 遽：立即【解析】本題考查理解常見文言實詞的能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞性。第題“焉”放在句末，結(jié)合“墳?zāi)勾嫜伞钡恼Z境，即“祖墳在這里”的句意，確

17、定“焉”做兼詞，用在句尾，“于是”“于之”的合意，意思為“在這里”。第題“項城父老義不下賊”中“義”屬于活用詞，本指“正義”，句中名詞活用作動詞，是“堅持正義”的意思。“人誰肯固”中的“固”屬活用詞，本義屬于形容詞，“正義”的意思，句中形容詞活用做動詞，解釋為“堅持正義”?！百╁岬浅恰敝小板帷?，讀j，取常用義“立即”。11.翻譯下列句子。(4分)（1）宜相與死守，忍失身北面奉賊乎?(2分)譯： （2）會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。(2分)譯： 【答案】(1) (大家)應(yīng)當(dāng)一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢?(2)適逢敵將中箭而死，(敵人)于是退兵離開，項城最終得以保全?！窘馕觥勘绢}

18、考查翻譯文言句子的能力。根據(jù)上下文語境，前一個句子缺主語，要補齊主語“大家”。翻譯時，要抓住關(guān)鍵詞翻譯到位，可采用語境推論法和課內(nèi)遷移法解題。（1）“宜”，應(yīng)當(dāng)?！跋嗯c”可把課內(nèi)記承天寺夜游中的“相與步于中庭”中“相與”的意思遷移過來，解釋為“一起”。“失身”，失去操守。“北面”，古時臣子面向北方朝見天子,故以“北面”代替臣子的地位，句中意謂“做臣子”也即“投降”之意。“奉賊”，侍奉敵人。（2）“會”可把課內(nèi)文陳涉世家中“會天大雨”中的“會”，翻譯為“適逢，正趕上”，遷移過來?！笆浮?，箭?！八臁?，于是，就。“引”，退卻?！叭ァ?，離開?！白洹笨烧n內(nèi)遷移送東陽馬生序中“卒獲有所聞”，取“終于”之意

19、?！巴辍?，完整。把這些關(guān)鍵詞梳理連綴句意即可?！緟⒖甲g文】姓楊的烈婦，是李侃的妻子。建中末年，李希烈攻陷了汴州，又謀劃襲擊陳州。（當(dāng)時）李侃擔(dān)任項城令，李希烈分派幾千兵卒攻克平定了許多縣城，李侃因為守衛(wèi)的城小，而來犯的李希烈部隊精銳，想要放棄項城離開。他的妻子楊氏說：“（您是縣官）叛賊到當(dāng)堅守；力量不足，就戰(zhàn)死。您假如逃跑，那么誰來守城?”李侃說：“兵力少，財源匱乏，該怎么辦?”楊氏說：“假如不守住，縣城將被叛賊搶奪去，糧倉里儲藏的都成了叛軍的積蓄，政府的財庫都成了他的財產(chǎn)，百姓都成了他們的士兵，國家還有什么呢？請重賞招募敢死的士兵，尚且還有挽救的余地?！庇谑抢钯┰谕ピ赫偌倮舭傩照f：“縣官，

20、確實是一城之主，雖然如此，任期滿了就離職而去，不像吏民百姓那樣是本地人，祖墳在這里，(大家)應(yīng)當(dāng)一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢?”眾人都流淚答應(yīng)了。于是李侃當(dāng)眾宣示：“凡是用磚瓦石塊擊中賊人的，獎賞他千錢；用刀箭兵器之類殺死敵人的，獎賞他萬錢?！闭心嫉綌?shù)百人，李侃帶領(lǐng)他們登上了城墻。楊氏親自為他們煮飯讓他們吃。李侃對敵人喊話說：“項城父老，堅持正義而決不從賊，即使得到我們的城也不能顯示你們的軍威，不如趕快離去；白白地失利，沒有什么好處?！迸奄\都笑了。這時有飛來的箭射中李侃的手，李侃受傷回到家。楊氏責(zé)備他說：“你不在，那么誰能固守陣地！即使死在城上，也比躺在床上療傷強?！崩钯┚腿?/p>

21、著傷痛，登上城墻。適逢敵將中箭而死，(敵人)于是退兵離開，項城最終得以保全。李侃（因為有功）調(diào)任絳州太平(今山西臨汾)縣令。21.（2018陜西）閱讀下面的文言文，完成17-20題。（12分） 管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！保ü?jié)選自史記管晏列傳）【注釋】賈（g）：做買賣。召（sho）忽：齊人。

22、與管仲一起事奉公子糾，公子糾被殺后召忽也自殺。17解釋下列語句中加點詞的含義。（4分）（1）吾始困時 （ ） （2）吾嘗為鮑叔謀事而更窮困 （ ）（3）知時有利不利也 （ ） （4）吾嘗三戰(zhàn)三走 （ ）【答案】（1）（貧困） （2） （謀劃）（3） （時機） （4） （逃跑）【解析】本題考查考生對文言實詞的理解能力。解答本題先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷詞義。解釋時要注意通假字、一詞多義、古今異義，詞類活用等情況。根據(jù)語境判斷字詞義，如解釋“困”字時，結(jié)合語境“分財利多自與”，可推知“困”為“貧困”之意?！爸\”在現(xiàn)代漢語中也有“謀劃”的意思，“時”為“

23、時機”。此題有古今異義詞，如“走”：逃跑。18下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）A分財利多自與 吾與汝畢力平險B吾嘗三仕三見逐于君 至于負(fù)者歌于途C召忽死之 輟耕之壟上D生我者父母 所識窮乏者得我與【答案】D【解析】本題考查考生辨析文言虛詞的意義和用法的能力。解答本題時首先從課本中的文言虛詞入手，明確其意義或用法的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看是否通順，或者將兩者進(jìn)行仔細(xì)的比對辨析。A項中，“與”前者動詞，相當(dāng)于“要”，后者連詞，可解釋為“和”。B項，前者介詞“被”，后者介詞“在”。C前者代詞，后者動詞“去、往”。19請將文中劃橫線的句子翻譯

24、成現(xiàn)代漢語。（4分）鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。【答案】鮑叔不認(rèn)為我沒有羞愧之心，他知道我不以小節(jié)為羞恥，而以功名不能顯揚于天下為恥辱?！窘馕觥勘绢}考查對文言句子的翻譯能力。文言語句的翻譯，講究字字落實，直譯為主，關(guān)鍵詞語的翻譯必須準(zhǔn)確到位，如“以”“為”“顯”等。翻譯時還要注意句中的一些實詞的特殊用法，如，要特別注意“無恥”（此處“無”“恥”為兩個詞，而不同于現(xiàn)代漢語中的“無恥”無：沒有，恥，以為恥，羞愧之心）以及“羞”（以為羞）“恥”（以為恥）等，還要注意特殊句式，如省略句、倒裝句等。另外，要注意語言的流暢優(yōu)美。20選文中的鮑叔是一個怎樣的人？（2分） 【答案】鮑

25、叔是一個輕利重才、知人識人的賢士?！窘馕觥勘绢}考查對文言文中人物形象的把握能力。要把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，必須從分析事件入手，因為事件可以反映人物的品格；還可以分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如，從“與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪”可知鮑叔是輕利重才，鮑叔推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下的情節(jié)說明鮑叔是知人識人，大仁大義的賢士。【參考譯文】管仲說：“我當(dāng)初貧困時，曾經(jīng)和鮑叔一起做生意，分財利時自己總是多要一些，鮑叔并不認(rèn)為我貪財，而是知道我家里貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使他更加困頓不堪，陷于窘境，鮑叔不認(rèn)為我愚笨，他知道時運有時順利

26、，有時不順利。我曾經(jīng)多次作官多次都被國君驅(qū)逐，鮑叔不認(rèn)為我不成器，他知道我沒遇上好時機。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。鮑叔不認(rèn)為我膽小，他知道我家里有老母需要贍養(yǎng)。公子糾失敗，大臣們都認(rèn)為屈辱而自殺，而我寧愿在牢中受到羞辱，鮑叔不認(rèn)為我沒有廉恥，知道我不因小的過失而感到羞愧，卻以功名不顯揚于天下而感到恥辱。生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔啊。”鮑叔推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，卻贊美鮑叔能夠識別人才。22.（2018江蘇揚州）閱讀文言文，完成1114題。（15分）藩國名臣明朱國楨趙準(zhǔn)，藁

27、城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生?！敝T子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。11.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）日記數(shù)千言_ （2）趙先生恥居其下_（3）諸生侍側(cè)凜凜_ （4）且遺一樸_【答案】（1）每天（2）以為恥（3）陪從（4

28、）贈送【解析】本題考查古漢語詞語的意思。雖然為課外文言文，但是考查的字詞均為課內(nèi)學(xué)過的，需要平時注意積累和靈活運用。（1）聯(lián)系句子意思可知，“日”為“每天”；（2）聯(lián)系句子意思可知，“恥”為“以為恥”；（3）聯(lián)系句子意思可知，“侍”為“陪從”；（4）聯(lián)系句子意思可知，“遺”為“贈送”。12.下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（2分）A.日所誦書必與之埒 得無楚之水土使民善盜耶B.為講說甚詳懇 二蟲盡為所吞C.以身先之 太醫(yī)以王命聚之D.書其面曰 其真無馬邪【答案】C【解析】本題考查一詞多義現(xiàn)象。平時多注意積累。A，代詞，他/結(jié)構(gòu)助詞，的。B，動詞，擔(dān)任/介詞，被動。C，用。D，代詞，它/表示

29、反問，難道。13.翻譯句子。（6分）（1）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。_（2）求劍若此，不亦惑乎？_（3）此誠危急存亡之秋也。_【答案】（1）五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。（2）像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？（3）這確實已經(jīng)到了關(guān)乎生死存亡的時期了。【解析】本題考查古文翻譯。字字落實，同時語句通順。（1）中要注意“雖”的翻譯，以及“驕縱甚”的語序調(diào)整。（2）注意重點詞語的翻譯，若此：像這樣，注意反問句式的體現(xiàn)；（3）此：這；誠：確實；秋：時期。14.作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點？請概括出三點。（3分）_【答案】勤學(xué)，有上進(jìn)心以身作則規(guī)矩嚴(yán)明【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。考查學(xué)官的特

30、點。鎖定范圍，“學(xué)官”后三句話，分別側(cè)重三個方面，講解詳細(xì)，嚴(yán)格要求，以身作則。23.（2018山東青島）文言文閱讀(12分)賈詡字文和，武威人也。少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂詡有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敵，同行數(shù)十人皆為所執(zhí)，詡曰：“我段公外孫也，汝勿殺我，我家必厚贖之，”時太尉段穎，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼?jǐn)?。叛敵果不敢害，與盟而送之。詡實非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事，咸此類也。后李傕等與詡議，欲迎天子置之營中，詡曰：“不可。挾天子，非義也?！眰嗖宦?。或謂詡曰：“此中不可久處、君胡不去？”詡曰：“吾受國恩，義不可背。卿自行，我不能也?！碧熳蛹葨|，而傕來追，王師敗績。司徒趙溫為傕嫌，

31、欲殺之，詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。（取材于后漢書三國志)【注】良、平：指漢代張良、陳平。傕：音ju，用于人名。天子：指漢獻(xiàn)帝。文帝：指魏文帝。10下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)A唯漢陽閻忠異之異：詫異B道遇叛敵道：在路上C與盟而送之盟：盟誓，結(jié)盟D吾受國恩，義不可背義：堅守道義【答案】D【解析】本題考查理解常見文言實詞的能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。A項，“唯漢陽閻忠異之”的意思是：“只有漢陽閻忠覺得他不同常人”，所以“異”的意思是“認(rèn)為不同”“詫異”。B項，“道遇叛敵

32、”的意思是：“在路上遇到了叛逃的敵人”，所以“道”的意思是“在路上”。C項，“與盟而送之”的意思是：“和（他）結(jié)盟后把他護(hù)送回去”，所以“盟”的意思是“盟誓、結(jié)盟”。D項，“吾受國恩，義不可背”的意思是：“我身受國家的恩澤，不能背信棄義”，所以“義”的意思是“道義”。故答案為D。11下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是(2分)例句：欲迎天子置之營中A而兩狼之并驅(qū)如故（狼）B覽物之情，得無異乎(岳陽樓記)C何陋之有(陋室銘)D策之不以其道(馬說)【答案】D【解析】本題考查一詞多義理解能力。例句“欲迎天子置之營中”是省略句，“欲迎天子置之（于）營中”，所以“之”為代詞“他”；A項“而兩狼之

33、并驅(qū)如故”意思是：“而兩只狼像原來一樣一起追趕”，所以“之”為結(jié)構(gòu)助詞,無意義；B項“覽物之情，得無異乎”意思是“（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧”，所以“之”的意思是“助詞，的”；C項“何陋之有”意思是“有什么簡陋的呢”，所以“之”是結(jié)構(gòu)助詞,無意義；D項“策之不以其道”意思是：“不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它”，所以“之”為代詞，它。 故答案為D。12下列句子與“司徒趙溫為傕嫌”句式相同的一項是(2分)A太丘舍去，去后乃至(陳太丘與友期)B中軒敞者為艙(核舟記C山巒為晴雪所洗（滿井游記）D甚矣，汝之不惠(愚公移山)【答案】C【解析】本題考查文言句式辨析能力。常見文言句

34、式有：倒裝句、省略句、被動句等。題干中句子“司徒趙溫為傕嫌”，該句用“為所”的結(jié)構(gòu)，表被動，是被動句式；A項，“必以分人”意思是：“陳太丘不再等候就走了,離開以后(友人)才到”，該句省略了“友人”，屬于省略句；B項，“中軒敞者為艙”的意思是：“中間高起而開敞的部分是船艙”，該句用“為”表判斷，為判斷句。C項，“山巒為晴雪所洗”中有“為所”結(jié)構(gòu)，表被動，是被動句式；D項，“甚矣，汝之不惠”，實際語序:汝之不惠甚矣，意思是：你太不聰明了，為倒裝句。綜上，故答案為C。13下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(2分)A賈詡年輕時并不出名，只有閻忠認(rèn)為他有張良、陳平那樣的才華B賈詡是段穎的外孫

35、，而段穎當(dāng)時很有威名，因此叛敵不敢加害賈詡。C李傕等人與賈詡商議，想要挾持天子，但賈詡不同意這種做法。D魏文帝即位后，賈詡官至太尉，七十七歲時于死去，謚號為肅侯?！敬鸢浮緽【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。首先疏通文意，了解內(nèi)容，然后再根據(jù)具體內(nèi)容分析。A項與“少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂詡有良、平之奇”相符，正確；B項與“詡實非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事”不相符，不正確；C項與“后李傕等與詡議，欲迎天子置之營中，詡曰：“不可。挾天子，非義也”相符，正確；D項與文中“文帝即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯”相符，正確。故答案為B。14將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）或謂詡曰：“此

36、中不可久處，君胡不去？”(2分)（2）天子既東，而傕來追，王師敗績。(2分)【答案】（1）有人告訴賈詡說：“這里不能夠待下去，你為什么不離開？”（2）天子已經(jīng)東去，但是李傕還是追隨而來，軍隊潰敗了?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯能力。在疏通文意的基礎(chǔ)上，抓住重點詞語盡量直譯，還要注意文言句式。特別要注意關(guān)鍵字詞的翻譯。（1）中要注意“或”的意思是“有人”，“胡”的意思是“為什么”，“去”意思是“離開”，還要注意“謂”，解釋為“告訴”。（2）句要注意“既”的意思是“已經(jīng)”，“王師”的意思是“軍隊”?！咀g文】賈詡字文和，是武威姑臧（今甘肅武威縣）人。年少的時候，沒有人知道他，只有漢陽人閻忠認(rèn)為他不同

37、，認(rèn)為賈詡有張良、陳平的奇策。因為身染疾病而離開官職，道途中遇到了叛逆氐族人，和賈詡同行的幾十個人都被他們所拘執(zhí)。賈詡說：“我是段公的外孫，你們不要殺死我，我家人一定會以厚禮來贖我的?！碑?dāng)時太尉段颎，從前做過很長時間的邊將，威勢震懼西方各地，所以賈詡借段氏來驚駭氐人。氐人果然不敢傷害他，和他結(jié)盟后把他護(hù)送回去，其余的人都被殺死。賈詡事實上并不是段家的外甥，他能權(quán)衡變局以渡過危難，均類似這些例子。后來，李傕等人與賈詡商議，計劃迎駕漢獻(xiàn)帝，并且把他扣留在軍營中，賈詡曰：“不可以。挾持天子，是不正義的做法?！崩顐嗖?。有人告訴賈詡說：“這里不能夠待下去，你為什么不離開？” 賈詡曰：“我身受國家的恩澤，不能背信棄義。您可自行離開，我不能?！碧熳右呀?jīng)東去，