1、第三節(jié)第三節(jié) 站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上1、物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個(gè)階段？、物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個(gè)階段？2、各階段代表人物？、各階段代表人物？3、各階段代表人物的主要貢獻(xiàn)？、各階段代表人物的主要貢獻(xiàn)？復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?-牛頓牛頓一、知識(shí)園地一、知識(shí)園地碩果累累碩果累累1、什么是物理學(xué)？、什么是物理學(xué)？2、看課本圖、看課本圖1-23、1-24這兩幅航天照片。你知道是利這兩幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的？用什么方法把宇宙飛船送入太空的？ 3、看課本圖、看課本圖1-

2、25，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？4、看課本圖、看課本圖1-26，了解激光的應(yīng)用；觀看課本圖，了解激光的應(yīng)用；觀看課本圖1-27，了解集成芯片的作用?？凑n本圖了解集成芯片的作用?？凑n本圖1-28了解超導(dǎo)材料的應(yīng)用。了解超導(dǎo)材料的應(yīng)用。5、你還知道物理在生活中還有哪些應(yīng)用？、你還知道物理在生活中還有哪些應(yīng)用？科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)：科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)： 二、科學(xué)探究二、科學(xué)探究其樂無窮其樂無窮1、提出問題、提出問題能從日常生活、實(shí)驗(yàn)觀察中提出問題能從日常生活、實(shí)驗(yàn)觀察中提出問題 2、猜想與假設(shè)、猜想與假設(shè)提出原因，進(jìn)行推測(cè)或假設(shè)提出原因，進(jìn)行推測(cè)或假設(shè)

3、3、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，會(huì)選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識(shí)過程，會(huì)選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識(shí) 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)能用不同方法收集資料能用不同方法收集資料 5、分析論證、分析論證能對(duì)信息進(jìn)行比較和處理能對(duì)信息進(jìn)行比較和處理 6、評(píng)估、評(píng)估小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論得出正確結(jié)論 7、交流與合作、交流與合作有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把別人的意見、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾

4、經(jīng)提出重的物體下落快，古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因此，伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生，帶著兩個(gè)不同重量的鉛球此，伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生，帶著兩個(gè)不同重量的鉛球（一個(gè)是另一個(gè)重量的（一個(gè)是另一個(gè)重量的10倍）登上了比薩斜塔頂。在同倍）登上了比薩斜塔頂。在同一時(shí)刻，伽利略讓他的兩個(gè)學(xué)生從同一高度扔下輕重不同一時(shí)刻，伽利略讓他的兩個(gè)學(xué)生從同一高度扔下輕重不同的兩個(gè)球。結(jié)果，人們清楚地看到了兩個(gè)球在同一瞬間砸的兩個(gè)球。結(jié)果，人們清楚地看到了兩個(gè)球在同一瞬間砸向地面。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用最直接的方式向人

5、們證實(shí)了伽向地面。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用最直接的方式向人們證實(shí)了伽利略觀點(diǎn)的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次利略觀點(diǎn)的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。受到的挑戰(zhàn)。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。 從下面事例中找出各環(huán)節(jié)從下面事例中找出各環(huán)節(jié)古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢輕的物體下落不一定慢 伽利略認(rèn)為物體下落速度與

6、物體的輕伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)重?zé)o關(guān) 伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行下落。（兩個(gè)球都是鉛球，只是一下落。（兩個(gè)球都是鉛球，只是一個(gè)大，一個(gè)?。﹤€(gè)大，一個(gè)?。?提出問題提出問題 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果兩個(gè)鉛球同時(shí)落地結(jié)果兩個(gè)鉛球同時(shí)落地 人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力只是做一次沒有很好的說服力 后來波義耳用真空容器證明了鉛彈后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了與羽

7、毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。伽利略觀點(diǎn)的正確。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 分析論證、評(píng)估分析論證、評(píng)估 交流合作交流合作 居里夫人是歷史上第一居里夫人是歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人，而且是僅有的兩個(gè)人，而且是僅有的兩個(gè)在不同的領(lǐng)域獲得諾貝在不同的領(lǐng)域獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人之一爾獎(jiǎng)的人之一 居里夫人簡(jiǎn)介居里夫人簡(jiǎn)介三、科學(xué)精神三、科學(xué)精神永遠(yuǎn)高揚(yáng)永遠(yuǎn)高揚(yáng)他們?cè)诜派湫陨系陌l(fā)現(xiàn)和研究，居里夫婦和亨利他們?cè)诜派湫陨系陌l(fā)現(xiàn)和研究，居里夫婦和亨利貝貝克勒爾（克勒爾（Henri Becquerel）共同分享了）共同分享了1903年的年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，居里夫人也

8、因此成為了歷史上第諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，居里夫人也因此成為了歷史上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。八年之后的一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。八年之后的1911年，居年，居里夫人又因?yàn)槌晒Ψ蛛x鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。里夫人又因?yàn)槌晒Ψ蛛x鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，她出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，她并沒有為提煉純凈鐳的方法申請(qǐng)專利，而將之公布并沒有為提煉純凈鐳的方法申請(qǐng)專利，而將之公布于眾，這種作法有效的推動(dòng)了放射學(xué)的發(fā)展。于眾，這種作法有效的推動(dòng)了放射學(xué)的發(fā)展。 居里夫人的發(fā)現(xiàn)居里夫人的發(fā)現(xiàn)1957楊振寧與李政道憑他們提出楊振寧與李政道憑他們提出的宇稱不守恒理論共同獲得了諾貝的宇稱不守恒理論共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們兩個(gè)人是最早獲爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們兩個(gè)人是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。 1980楊振寧獲得拉姆福德獎(jiǎng)楊振寧獲得拉姆福德獎(jiǎng)（Rumford），），1986年獲得年獲得美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)旅绹?guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?揚(yáng)振寧的簡(jiǎn)介揚(yáng)振寧的簡(jiǎn)介在在1935年，他在年，他在日本數(shù)學(xué)和物理日本數(shù)學(xué)和物理學(xué)會(huì)雜志學(xué)會(huì)雜志發(fā)表發(fā)表“關(guān)于基本粒子的關(guān)于基本粒子的相互作用相互作用”論文，解釋了原子核之論文，解釋了原子核之內(nèi)質(zhì)子與中子之間