1、談?wù)劼购屠墙o人的印象。談?wù)劼购屠墙o人的印象。14.鹿和狼的故事鹿和狼的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握課文中要求掌握的八個(gè)生字，了解、掌握課文中要求掌握的八個(gè)生字，了解“狩狩獵獵”、“一命嗚呼一命嗚呼”、“茍延殘喘茍延殘喘”、“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住薄ⅰ跋嚆Ｏ嚆！钡仍~語的意義和用法，并等詞語的意義和用法，并能在口語或書面語中準(zhǔn)確使用。能在口語或書面語中準(zhǔn)確使用。 2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、討論交流課文寫了一個(gè)什么故事？說明了什么、討論交流課文寫了一個(gè)什么故事？說明了什么道理？道理？ 4、培養(yǎng)維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。、培養(yǎng)維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。 美國

2、總統(tǒng)西奧多美國總統(tǒng)西奧多羅斯福很想羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖得更多一些。他宣布保護(hù)，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國凱巴伯森林為全國狩獵狩獵保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)，并決定由政府雇請(qǐng)獵人到那里去并決定由政府雇請(qǐng)獵人到那里去消滅狼。消滅狼。狩獵：打獵狩獵：打獵 槍聲在森林中回蕩。在獵人冰冷的槍聲在森林中回蕩。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼一命嗚呼。經(jīng)。經(jīng)過過25年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸（如豹森林中其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多

3、。子）也被獵殺了很多。一命嗚呼：指死。一命嗚呼：指死。 很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光后又啃食大樹的樹皮吃光后又啃食大樹的樹皮一切能被一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。一天天擴(kuò)大。 災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。先是饑災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病

4、流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下不到年，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在八千只病鹿在茍延殘喘茍延殘喘。茍延殘喘：勉強(qiáng)拖延一口沒斷的氣，比茍延殘喘：勉強(qiáng)拖延一口沒斷的氣，比 喻勉強(qiáng)維持生存。喻勉強(qiáng)維持生存。 羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻狼，居然也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因?yàn)榫S護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因?yàn)?，狼吃掉一些，狼吃掉一些鹿

5、后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的程度的程度 ，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。同時(shí)，狼吃掉的多數(shù)是病鹿同時(shí)，狼吃掉的多數(shù)是病鹿 ，又有效地控制了疾，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護(hù)的鹿病對(duì)鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護(hù)的鹿 ，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度 ，就會(huì)破壞森，就會(huì)破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 ，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難 。也就是說也就是說 ，過多的鹿會(huì)成為毀滅森林的，過多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)鬃锟?/p>

6、禍?zhǔn)?。罪魁禍?zhǔn)祝鹤飷盒袨榛蛞鸬溁嫉闹饕锟準(zhǔn)祝鹤飷盒袨榛蛞鸬溁嫉闹饕?人物。人物。 這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是相悖相悖的。在任何一個(gè)民族，凡是以動(dòng)物為題材的。在任何一個(gè)民族，凡是以動(dòng)物為題材的童話，狼幾乎永遠(yuǎn)擔(dān)著一個(gè)欺負(fù)弱小的的童話，狼幾乎永遠(yuǎn)擔(dān)著一個(gè)欺負(fù)弱小的惡名。如，中國惡名。如，中國“大灰狼大灰狼”的故事和西方的故事和西方“小紅帽小紅帽”的故事。而鹿則幾乎是美麗、的故事。而鹿則幾乎是美麗、善良的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；善良的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。羅斯福保護(hù)鹿鹿是善良的，所以要保護(hù)。羅斯福保護(hù)鹿群的政策，就是根據(jù)這種

7、習(xí)慣的看法和童群的政策，就是根據(jù)這種習(xí)慣的看法和童話的原則制定的。話的原則制定的。相悖：相反相悖：相反 凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。 找出鹿群數(shù)量變化的數(shù)字，分別說說在不同的數(shù)量時(shí)找出鹿群數(shù)量變化的數(shù)字，分別說說在不同的數(shù)量時(shí)段鹿的生存環(huán)境是怎樣的。段鹿的生存環(huán)境是怎樣的。數(shù)量數(shù)量 環(huán)環(huán)境境40000只只 松山蔥郁，生機(jī)勃勃松山蔥郁，生機(jī)勃勃十萬只十萬只 森林中的綠色植被在一天天減少，森林中的綠色植被在一天天減少， 大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大四萬只四萬只 疾病流行疾病流行八千只八千只 茍延殘喘茍延殘喘拓展延伸：拓展延伸： 1、說說學(xué)完這篇課文后所受、