1、.五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-2.校園藝術(shù)節(jié) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.分?jǐn)?shù)的分子與分母都除以一個(gè)一樣的數(shù)零除外，分?jǐn)?shù)大小   。 A. 不變                                  B. 增大&#

2、160;                                 C. 變小              

3、0;                   D. 不能肯定2.五1班有男生25人，女生20人 1男生是女生的的幾倍？正確的選項(xiàng)是    A. 20÷25                

4、0;     B. 25÷20                      C. 20÷2520                &#

5、160;     D. 25÷25202女生是男生的幾分之幾？正確的選項(xiàng)是    A. 20÷25                      B. 25÷20       

6、;               C. 20÷2520                      D. 25÷25203男生占全班的幾分之幾？正確的選項(xiàng)是   

7、A. 20÷25                      B. 25÷20                      

8、C. 20÷2520                      D. 25÷25204女生占全班的幾分之幾？正確的選項(xiàng)是    A. 20÷25            &

9、#160;         B. 25÷20                      C. 20÷2520            

10、;          D. 25÷25203.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母除以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)   A. 擴(kuò)大5倍                            

11、0;    B. 縮小為原來(lái)的                                  C. 不變4.兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用來(lái)表示。 A. 分?jǐn)?shù)  

12、;                                      B. 循環(huán)節(jié)          

13、                              C. 余數(shù)5.一張方形紙連續(xù)對(duì)折3次，其中的一份占這張紙的   A.            

14、;                               B.                  

15、60;                        C.                         &

16、#160;                 D. 6.的分?jǐn)?shù)單位是。 A.                             

17、;                 B.                                

18、60;             C. 7.師大附小三年級(jí)二班有42人，其中男生有30人，女生人數(shù)是男生的        A.                       

19、                   B.                              

20、0;           C.            8.圖中，  部分是這個(gè)長(zhǎng)方形的  A. 陰影                    

21、                  B. 空白                              &#

22、160;       C. 陰影和空白9.4千克的    1千克的 A. >                                  

23、            B. <                                    

24、          C. =二、判斷題10.假分?jǐn)?shù)大于1。 11.把 m長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段長(zhǎng) m，每段占全長(zhǎng)的 12.分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)單位越小。    13.小于1的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。 14.判斷比 大而比 小的分?jǐn)?shù)只有 一個(gè) 三、填空題15.用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。_ 16.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分_ 17. 1的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)的_，的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)的_倍。 2的個(gè)數(shù)是全部圖形個(gè)數(shù)的_。 18.把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是64而大小不變的分?jǐn)?shù)=_ 

25、;                =_ 19.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的和是45，約分后得 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是_  20.填空11份是_；是_個(gè)；3份是_，是_個(gè)；5份是_，是_個(gè)；7份是_，是_個(gè) 2把這些蘋(píng)果平均放在6個(gè)盤(pán)里每盤(pán)是_，是_個(gè)；5盤(pán)是_，是_個(gè) 3把這些蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)里每盤(pán)是_，是_個(gè)；3盤(pán)是_，是_個(gè) 21.小蘭看了一本書(shū)的 表示把_看作單位“1，平均分成_份，看的占全書(shū)的_ 22.有24個(gè)糖果，平均分成12份，每份是

26、_，有_ 個(gè)；3份是_，有_個(gè)。 四、解答題23.24.在括號(hào)里填上適宜的數(shù)，使分?jǐn)?shù)大小不變。 五、綜合題25.分一分，畫(huà)一畫(huà)1這些 的 是幾個(gè)。在第一個(gè)圖中畫(huà)出來(lái)。 2這些 的 是幾個(gè)。在第二個(gè)圖中畫(huà)出來(lái)。 3這些 的 是幾個(gè)。在第三個(gè)圖中畫(huà)出來(lái)。 六、應(yīng)用題26.小明媽媽買(mǎi)回來(lái)18個(gè)蘋(píng)果，小明吃了其中的 ，小明吃了多少個(gè)？ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小一樣的倍數(shù)零除外，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子與分母都除以一個(gè)一樣的數(shù)零除外，符合分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)。應(yīng)選：A【分析】此題考察了分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)。2.【答案】1

27、B2A3D4C 【解析】【解答】1男生是女生的的幾倍？列式是：25÷20；2女生是男生的幾分之幾？列式是：20÷25；3男生占全班的幾分之幾？列式是：25÷25+20；4女生占全班的幾分之幾？列式是：20÷25+20.故答案為：1B；2A；3D；4C.【分析】根據(jù)題意可知，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾，用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)，據(jù)此解答.3.【答案】A 【解析】【解答】解：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母除以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)擴(kuò)大5倍。故答案為：A【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母擴(kuò)大或縮小多少倍0除外，分?jǐn)?shù)值反而會(huì)縮小或擴(kuò)大一樣的倍數(shù)；分母不變，分子擴(kuò)大或縮

28、小多少倍，分?jǐn)?shù)值就擴(kuò)大或縮小一樣的倍數(shù)。4.【答案】A 【解析】【解答】?jī)蓚€(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候商可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示?！痉治觥糠?jǐn)?shù)一般可以用來(lái)表示不能整除的數(shù)5.【答案】C 【解析】【解答】對(duì)折3次，相當(dāng)于把這張紙平均分成8份，其中的一份占這張紙的.故答案為：C【分析】對(duì)折一次平均分成2份，再對(duì)折一次平均分成4份，再對(duì)折一次平均分成8份，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義判斷其中的一份占這張紙的幾分之幾即可.6.【答案】A 【解析】【解答】 的分母是9，所以它的分?jǐn)?shù)單位是 。故答案為：A【分析】判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，據(jù)此可解答。7.【答案】C 【解析】【解答】解： ，所

29、以女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，故此題選擇C.【分析】通過(guò)審題，先用4230計(jì)算出女生的人數(shù)，然后再用女生的人數(shù)除以男生的人數(shù)，據(jù)此即可解答問(wèn)題.8.【答案】B 【解析】【解答】從圖可以看出，是把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成了6份，涂色部分占長(zhǎng)方形的2份?？瞻撞糠终奸L(zhǎng)方形紙的4分。故答案為：B【分析】此題主要考察同分母分?jǐn)?shù)加、減法9.【答案】C 【解析】【解答】解：4千克的 是 千克，1千克的 也是 千克，所以4千克的 等于1千克的.故答案為：C【分析】4千克的是把4千克平均分成7份，每份是千克；1千克的是把1千克平均分成7份，其中的4份就是千克；由此判斷大小即可.二、判斷題10.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答

30、】 分子比分母大或分子等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，所以假分?jǐn)?shù)大于1的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥考俜?jǐn)?shù)的含義是： 分子比分母大或分子等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。這樣的分?jǐn)?shù)大于或等于1.即可判斷。11.【答案】正確 【解析】【解答】解： ÷3= × = 米1÷3= 答：把 m長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段長(zhǎng) m，每段占全長(zhǎng)的 故答案為：正確【分析】把 m長(zhǎng)的繩子平均分成3段，根據(jù)除法的意義，用全長(zhǎng)除以平均分成的段數(shù)，即得每段長(zhǎng)多少米根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將全長(zhǎng)當(dāng)作單位“1，平均分成3份，那么其中1段占全長(zhǎng)的1÷3= 完成此題要注意前一個(gè)空是求每段的詳細(xì)長(zhǎng)度，后一個(gè)是求

31、其中2段占全長(zhǎng)的分率12.【答案】正確 【解析】【解答】解：分?jǐn)?shù)的分母越大，說(shuō)明平均分的份數(shù)越多，分?jǐn)?shù)單位就越小，原題說(shuō)法正確。故答案為：正確【分析】分?jǐn)?shù)的分母越大，說(shuō)明平均分的份數(shù)越多，分?jǐn)?shù)單位就越??；分?jǐn)?shù)的分母越小，說(shuō)明平均分的份數(shù)越少，分?jǐn)?shù)單位就越大。13.【答案】正確 【解析】【解答】分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，這樣的分?jǐn)?shù)都小于1。所以題干說(shuō)法正確。故答案為：正確?！痉治觥坑烧娣?jǐn)?shù)的含義可知，分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，這樣的分?jǐn)?shù)都小于1。即可判斷14.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：比大而比小的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義和認(rèn)識(shí)可知，任意兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間都有無(wú)數(shù)

32、個(gè)分?jǐn)?shù)。三、填空題15.【答案】，【解析】【解答】解：圖1中的圓平均分成了6份，每份是，圖1陰影部分占了3份，所以是；圖2三角形平均分成了4份，每份是，圖2陰影部分有1份，所以是；圖3平均分成了5份，每份是，陰影部分占了2份，所以是；圖4平均分成了8份，每份是，陰影部分占了7份，所以是.故答案為：；【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成假設(shè)干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)；由此根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示出陰影部分即可.16.【答案】；【解析】【解答】1、把大三角形看作單位“1，它被平均分成了4份，其中涂色部分占3份，用分?jǐn)?shù)表示為：2、把大圓看作單位“1，它被平均分成了8份，其中涂色部分占3份

33、，用分?jǐn)?shù)表示為：故答案為：；.【分析】解答此題的關(guān)鍵是明確分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù).17.【答案】1；22【解析】【解答】解：1的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)的，的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)的2倍。2的個(gè)數(shù)是整個(gè)圖形的。故答案為：，2，?！痉治觥看祟}直接根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)展解答即可。18.【答案】；【解析】【解答】解：，。故答案為：；【分析】第一個(gè)分?jǐn)?shù)要把分子和分母同時(shí)乘32，第二個(gè)分?jǐn)?shù)要把分子和分母同時(shí)乘16。19.【答案】【解析】【解答】45÷4+5=45÷9=5這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是：.故答案為：【分析】用原來(lái)分子與分母的和除以如今分子與分母的和求出分子和分

34、母縮小的倍數(shù)，然后用如今的分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘這個(gè)倍數(shù)即可求出原來(lái)的分?jǐn)?shù).20.【答案】1；3；9；15；212；4；203；6；18 【解析】【解答】解：1份是；是3個(gè)；3份是，是9個(gè)；5份是，是15個(gè)；7份是，是21個(gè)；把這些蘋(píng)果平均放在6個(gè)盤(pán)里每盤(pán)是，是4個(gè)；5盤(pán)是，是20個(gè)；把這些蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)里每盤(pán)是，是6個(gè)；3盤(pán)是，是18個(gè)故答案為：，3，9，15，,21；，4，20；，6，18.【分析】此題通過(guò)圖形考察了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解問(wèn)題，將單位“1平均分成假設(shè)干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)由此可知：圖被平均分成幾份，其中涂色部分為幾份，找出占整個(gè)圖形的幾分之幾，據(jù)此分析即可.21.【答案】這本書(shū)；7；【解析】【解答】解：小蘭看了一本書(shū)的，表示把這本書(shū)看作單位“1，平均分成7份，看的占全書(shū)的。故答案為：這本書(shū)，7，?！痉治觥看祟}直接根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)展解答即可。22.【答案】；2；6 【解析】【解答】1÷12=，24÷12=2個(gè)，3×=，2×