1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁中學(xué)20222022學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)一、我校師德建立的根本情況 在本學(xué)期的實際工作中，我校充分地認識到德育工作的重要性，特別是清楚地認識到師德建立工作是建立一支高素質(zhì)科研型老師隊伍的關(guān)鍵所在，也是關(guān)系到一所學(xué)校校風、教風、學(xué)風建立的頭等大事。為此，我校把師德行風建立作為建立高素質(zhì)老師隊伍的出發(fā)點和落腳點，不余遺力地抓好老師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德程度的管理建立工作。 并圍繞學(xué)校工作目的和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實際，依靠全體教職員工，特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學(xué)校

2、德育工作的良好氣氛。以日常行為標準教育為根底，寓思想教育于各項活動之中，開展心理安康教育，探究學(xué)生自治管理的途徑和方法，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進展。努力進步德育工作的實效性，不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。 二、重視學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng) 本學(xué)期我校組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)了教育法、老師法、未成年人保護法等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，進一步進步老師法制觀念和遵紀守法的意識，另外特別注重對公民道德建立施行綱要、中小學(xué)老師職業(yè)道德標準等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步穩(wěn)固全體老師的道德理論程度，并通過對在四川地震中優(yōu)秀老師典型事跡的學(xué)習(xí)，鼓勵老師樹立崇高的職業(yè)道德，使全

3、體老師的道德素養(yǎng)、理論程度始終保持在較高層次上。 三、開展活動，發(fā)揮典范作用 本學(xué)期我校按局里安排，開展了“樹師表形象，做人民滿意老師”活動和“一幫一助學(xué)”活動，并要求在活動中將行動落到實處。 =校長帶頭幫助貧困學(xué)生，不僅為二年四班=屢次買生活用品和學(xué)慣用品，還經(jīng)常找她談話，在思想上開導(dǎo)、鼓勵，使該生變得樂觀，開朗，并在學(xué)習(xí)上獲得了宏大的進步。 =老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原，=老師早晨從松原回來，上完課后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里，從未落下一節(jié)課，=老師本人瘦了一圈。 =副校長，=老師，=老師等從指導(dǎo)到老師，都從學(xué)生生活方面，學(xué)習(xí)方面和思想方面，用實際行動召示了做為老師的高尚的職業(yè)

4、道德，無私的愛心感染著每一個學(xué)生，鼓舞著每一個學(xué)生，鼓勵學(xué)生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才。 在學(xué)生方面，組織了“迎奧運、促和諧”征文比賽和演講比賽，并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促安康”中學(xué)生排球比賽=分賽區(qū)的比賽，開展了唱校園歌曲活動，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤，在 “愛心奉獻捐款活動”中,本學(xué)期進展3次活動，共捐款近兩萬元。組織了十心主題班會，使學(xué)生的生活豐富多采，更激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛民族的情感，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。 四、加強組織指導(dǎo)，建立健全制度本學(xué)期我校屢次召開了指導(dǎo)班子會議，研討師德建立工作，制

5、定學(xué)校德育工作方案，并據(jù)此修修訂年度師德行風建立施行方案和師德標兵評比細那么，并成立以校長為組長的學(xué)校師德行風建立活動指導(dǎo)小組，抓好此項工作的施行與落實，做到“期初有安排布置，期中有檢查催促，期末有總結(jié)評估。”這樣，確保我校的師德行風建立活動有章可循，并能有方案、有步驟的順利施行。 五、確立新理念，建立文明校園 我校指導(dǎo)高瞻遠矚，倡導(dǎo)并施行先進的辦學(xué)理念，提出“辦人民滿意的教育，要將學(xué)校建立成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、育人的花園和文明的校園?！崩蠋煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開，即“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，建立起平等和諧的師生人際關(guān)系，尊重學(xué)生人格，保護關(guān)心學(xué)生。 全校教職工積極

6、響應(yīng)，課上課下師生之間平等對話交流多了，學(xué)生也愿意和老師多交往了，全校上下形成了師愛生，生敬師的良好場面。 校指導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說話，鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，認真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決實際困難，聽取學(xué)生及家長關(guān)于學(xué)校管理方面的意見。一學(xué)期以來，我校的教風正，學(xué)風濃，師生關(guān)系平等而和諧，從未發(fā)生過老師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了，課下“春風細雨”多了，無私奉獻的同志多了，刻苦鉆研的人多了，踏實工作的人多了這些事例說明，我校的師德行風建立獲得了初步的成果，為建立一支高素質(zhì)、科研型老師隊伍奠定了堅實根底，為進一步施行素質(zhì)教育，順利進展課改實驗，全面進步教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。 六、存在的問題及今后的做法 當我們欣喜地看到我校師德建立工作獲得的成績時，存在的問題也不容無視。 近幾年，科技在開展，社會在進步，但我們身邊的無數(shù)事例也充分證明社會的整體師德程度在下滑。在這樣的大氣候的影