1、第8頁(yè) 共8頁(yè)小班主題活動(dòng)春天來(lái)了_幼兒園小班主題教案活動(dòng)一：綜合活動(dòng)綠綠的小草活動(dòng)目的：初步理解春天的特征，喜歡保護(hù)小草。準(zhǔn)備材料：選擇適宜的場(chǎng)地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來(lái)了，小草發(fā)芽，理解其簡(jiǎn)單特征?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，老師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的？為什么如今來(lái)和我們做朋友呢？如今是什么季節(jié)？3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái)，仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣？長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的小手輕輕的摸一摸軟軟的，小草還會(huì)向我們搖搖它的頭，我們深深吸

2、一口氣，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道？4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)二：科學(xué)活動(dòng)花兒真美麗活動(dòng)目的：感知季節(jié)明顯特征，喜歡保護(hù)花草。準(zhǔn)備材料：“小花的話”重點(diǎn)難點(diǎn)：做到保護(hù)花草活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、和幼兒在院子里玩花卉比擬集中的地方，老師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對(duì)幼兒說(shuō)：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別快樂(lè)！”2、以小花的話，引出下面的活動(dòng)。老師以小花的口吻，把小花的話說(shuō)給幼兒聽(tīng)。大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來(lái)，

3、帶回了他的家，我真不快樂(lè)，你們可以讓我和我的花朋友在一起嗎？老師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時(shí)候就來(lái)這里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過(guò)小花的旁邊時(shí)，都不要忘記看看它。4、我用彩筆畫(huà)春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫(huà)廊里，添畫(huà)春天的花草。活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)柳樹(shù)活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹(shù)的地方重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹(shù)的外形特征，知道春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽變綠。活動(dòng)地點(diǎn)：戶外室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、老師帶著幼兒來(lái)到院子里柳樹(shù)邊，請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹(shù)邊，說(shuō)：“小朋友，你們來(lái)看一看，這是什么樹(shù)？”2、觀察柳樹(shù)。老師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹(shù)的樹(shù)

4、干，說(shuō)一說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)干摸上去是怎樣的？請(qǐng)幼兒觀察柳樹(shù)的顏色，提問(wèn)：“柳樹(shù)的樹(shù)干是什么顏色的？樹(shù)枝是什么顏色的？請(qǐng)幼兒觀察柳樹(shù)枝上有什么？柳樹(shù)發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么？柳樹(shù)葉。請(qǐng)幼兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳樹(shù)枝飄動(dòng)的樣子。讓幼兒抱抱柳樹(shù)，和柳樹(shù)做個(gè)朋友。3、討論柳樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見(jiàn)解。4、老師總結(jié)：柳樹(shù)是在春天的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)發(fā)芽變綠的。柳樹(shù)變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春天來(lái)了?；顒?dòng)四：種植活動(dòng)一自帶種子活動(dòng)目的：1、知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。2、愿意參與種植活動(dòng)。準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解播種的一些常識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)

5、室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、議論氣候的變化：天暖和了，幼兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不可以溜冰了。春天來(lái)了。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出什么發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖禾焐L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用。5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)?lái)種子、工具，和老師小朋友一起種植?；顒?dòng)五：種植活動(dòng)二種蒜活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣和才能。2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。準(zhǔn)備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重點(diǎn)難點(diǎn)：知道將蒜根朝下

6、、牙朝上活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進(jìn)沙土里。3、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長(zhǎng)情況，按時(shí)澆水。4、幼兒隨老師說(shuō)兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長(zhǎng)小辮。小辮往外鉆，長(zhǎng)出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰(shuí)能告訴我？”活動(dòng)六：植物生長(zhǎng)日記活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀察、比擬，發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出種子的變化。2、根本可以在老師的幫助下記錄植物的生長(zhǎng)情況。準(zhǔn)備材料：給每有種植物準(zhǔn)備幾張紙，紙上畫(huà)好分成5格的表。重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來(lái)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：分組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒選擇自己愿意看護(hù)的植物，從而組成幾個(gè)小組。2、介

7、紹表格的使用方法：每天早上進(jìn)活動(dòng)區(qū)時(shí)觀察、記錄。一組一次有一兩個(gè)人也可以記錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報(bào)告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊(cè)?；顒?dòng)七：歌曲春天活動(dòng)目的：1、可以注意傾聽(tīng)歌曲。2、感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備材料：歌曲春天、鋼琴、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：聽(tīng)出歌曲的內(nèi)容，感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)幼兒欣賞樂(lè)曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡(jiǎn)單內(nèi)容。2、播放歌曲春天。欣賞兩遍后，老師提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？歌里唱的是什么？請(qǐng)幼兒議論之后，再聽(tīng)一二遍。3、師幼一起隨錄音唱春天，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。4、師幼唱著春天，到戶外去感受春天的美?；顒?dòng)八：美工活動(dòng)我給小樹(shù)穿衣服活動(dòng)目的：通過(guò)豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹(shù)進(jìn)展多種簡(jiǎn)單裝飾。準(zhǔn)備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫(huà)棒重點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)展多種簡(jiǎn)單裝飾?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、出示光禿禿的樹(shù)干，老師以樹(shù)干的口吻說(shuō)：“我是一棵樹(shù)，出來(lái)找春天，但是出來(lái)晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎？”引導(dǎo)幼兒裝飾樹(shù)干，畫(huà)柳條、樹(shù)葉，粘貼桃花、迎春花2、幼兒分組操作，老師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手才