1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我?與朱元思書?復習要點一、文章內容、譯文.風煙俱凈,天山共色.從流飄蕩,任意東西.自富陽至桐廬,一百許里,奇 山異水,天下獨絕.水皆縹碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙.急湍甚箭,猛浪假設奔.夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈；爭高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作 響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕.鶯飛戾天者,望峰息 心；經(jīng)綸世務者,窺谷忘反.橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.一、又學常識?與朱元思書?的作者吳均,字叔癢,南朝梁代文學家.吳興故章人.他的散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱“吳均體三、重點詞語解釋1、風煙俱凈 風煙：

2、指風和煙霧.俱：都 凈：消散,凈盡.2、天山共色 共色：同樣的顏色.3、從流飄蕩 從：順、隨.4、一百許里 許：表示大約的數(shù)量,相當于“光景“左右.5、天下獨絕 獨絕：獨一無二.6、水皆縹碧 縹碧：青綠色.縹,本義是青白色絲織品.7、急湍甚箭 湍：急流的水 甚：勝過 8 、皆生寒樹 寒樹：耐寒常綠的樹.9、負勢競上負：憑借競：爭著.10、互相軒邈 軒邈：高遠.這里作動詞用,比高遠.11、爭高直指 指：向 12、泠泠作響 泠泠：形容水聲的清越.13、嚶嚶成韻 韻：和諧之聲14、鶯飛戾天者鶯：老鷹 戾：至15、望峰息心 息心：平息熱衷于功名利祿的心.16、經(jīng)綸世務者 經(jīng)倫：籌劃、治理.17、窺欲忘

3、反 反：同“返,歸,還.18、橫柯上蔽 柯：樹枝 19、在晝猶昏 猶：好似,如同.20、疏條交映 交映：互相掩映.四、重點語句譯1 .風煙俱凈,天山共色.*風停了,煙霧都消散凈盡,晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣的顏色.2 .從流飄蕩,任意東西.*我乘船隨著水流漂浮移動,任憑它飄向哪個方向.3 .急湍甚箭,猛浪假設奔.百度文庫-讓每個人平等地提升自我*湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪好似飛奔的馬.4 .負勢競上,互相軒邈.*高山憑依著高峻的山勢爭著向上,彼此比高遠.5 .蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕.*蟬在長久地叫個不停,猿猴長時間地叫個不斷.6 .鶯飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務者,窺谷忘反.*像老鷹那

4、樣飛到天上為名利竭力追求高位的人, 看到這些雄奇的山峰, 追逐功名 利祿的心就平靜下來； 那些辦理政務的人, 看到這些幽美的山谷, 就會流連忘返.7 .橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.*橫斜的樹枝在上面遮蔽著, 即使在白天,也還像黃昏時那樣陰暗； 稀疏的枝條交 相掩映,有時也可以見到陽光.五、課文內容理解1 .概括富春江的水有哪些特點？并體會其寫法之妙.答：水清澈、湍急.寫水清采用了正面描寫和側面描寫、靜態(tài)描寫和動態(tài)描 寫相結合的手法.寫水流湍急運用了夸張和比喻的修辭手法,這樣寫生動形象, 更能突出水的特點.2 .“急湍甚箭,猛浪假設奔寫出了富春江的什么特點？由此你想到?三峽?的哪一句

5、？答：寫出富春江水迅疾兇猛,想到?三峽?中的“有時朝發(fā)白帝暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也.3 .你是怎樣理解第三段中對各種聲音的描寫的？答：對聲音的描寫,既表現(xiàn)了大自然的和諧美,又突出了山中的寧靜,給人已超然世外的感受.4 .文中對山勢進行描寫時運用了什么修辭手法？有什么作用？答：擬人.寫出了富春江的山奇麗多姿,高峻的特點,把靜止的山寫得具有動態(tài)美.使人感受到大自然強烈的生命節(jié)奏.5 .看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感 慨？第一問：作者發(fā)出了 “鶯飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務者,窺谷忘反的 感慨.第二問：中央表達了作者表達了作者對富春江奇山異水的

6、贊美,留戀, 愛慕自然以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情.?與朱元思書?練習百度文庫-讓每個人平等地提升自我班級 姓名風煙俱冷,天山共.色.從流飄蕩,任意東西.自.富陽至桐廬,一百許.里,奇山異水,天下獨盟.水皆鬻碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙.急滯甚箭,猛浪假設奔.夾岸高山,皆生寒樹,負勢竟上,互相甘逖；爭高直指.,千百成峰.泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬那么千轉,不無,猿那么百叫無絕.帶飛層天者,望峰息心；經(jīng)給.世務者,窺谷忘反.橫啊上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.一、解釋文中加點的詞 二、解釋以下句子1 .風煙俱凈,天山共色.2 .急湍甚箭,猛浪假設奔.3 .負勢競上,互

7、相軒邈.4 .蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕.5 .鶯飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務者,窺谷忘反.6 .橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.三、內容理解1 .概括富春江的水有哪些特點？答： 百度文庫-讓每個人平等地提升自我2 .“急湍甚箭,猛浪假設奔寫出了富春江的什么特點？由此你想到?三峽?的哪一句？答：3 .你是怎樣理解第三段中對各種聲音的描寫的？答：4 .文中對山勢進行描寫時運用了什么修辭手法？有什么作用？答：5 .看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？ 四、比擬閱讀乙仆去月謝病,還覓薜蘿 .梅溪之西,有石門山者,森壁爭霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠；

8、蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻.既素重幽居,遂葺宇其上.幸富菊花,偏饒竹實.山谷所資,于斯已辦 .仁智之樂,豈徒語哉！?與顧章書?吳均 注：還覓薜蘿：意思是正準備隱居.薜蘿,都是植物名.屈原?楚辭?：假設有人兮山之阿,披薜荔兮帶女蘿.后以此 代指隱士的服飾.梅溪：山名,在今浙江安吉境內.限日：遮擋陽光.幽 岫：幽深的山穴.重：向往.竹實：又名竹米,狀如小麥.隱士所食之物.1 .解釋下面加點的詞在文中的意思.2分蟬吟鶴唳,豈徒語哉 2 .譯下面的句子.4分山谷所資,于斯已辦.譯：百度文庫-讓每個人平等地提升自我3 .甲乙兩文都運用了 “化靜為動的手法,請找出語句并加以簡要分析.2分4 .

9、這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 2分口 22.向高遠處伸展同“返,返回 叫 難道各0.5分,共2分23 .湍急的流水好似射出的箭一樣快,兇猛的波浪好似馬在奔跑. 2分山谷中隱居生活所需要的物品,在這里已經(jīng)俱備.2分24 .甲文：負勢竟上,互相軒邈；爭高直指,千百成峰.0.5分作用：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高,山之奇.0.5分乙文：森壁爭霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠.0.5分 作用：生動形象地展現(xiàn)了山之高,水之綠.0.5分25 .抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然1分和避世退隱的高潔情趣 1分意近即可,2分【參考】我上個月因病辭官,回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方.梅溪的西 面,有座石門山.陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高低,獨立的山峰遮 住了太陽；幽深的