1、曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方楊萬里楊萬里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里畢竟畢竟 / 西湖西湖 | 六月中，六月中，風(fēng)光風(fēng)光 / 不與不與 | 四時同。四時同。接天接天 / 蓮葉蓮葉 | 無窮碧，無窮碧，映日映日 / 荷花荷花 | 別樣紅。別樣紅。資料背景資料背景 曉出凈慈寺送林子方是南宋詩人楊萬里作品。六月的一天清晨，詩人在杭州西湖南岸凈慈寺送別好友林子方，看到西湖的景色特別絢麗，心里很高興，便寫下了這首詩。詩的一、二行分別交待了時間和地點，概括了西湖六月風(fēng)光與一年中其它時間的景色不同。三、四句分別講荷葉和荷花。荷葉多得與天相接，無邊無際，一片碧綠；荷花在朝陽的映照

2、下，更顯得格外紅艷。全詩的字里行間流露出詩人對六月西湖的熱烈贊美。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方送送 別別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出早晨走出第一步：釋詩題第一步：釋詩題 凈慈寺凈慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吳越始建，稱“永明禪院”，飽經(jīng)滄桑 。寺內(nèi)有宗鏡堂、慧日閣、濟祖殿、運木井等古跡，山門前有放生池。為著名的西湖十景之一。第二步：知詩人第二步：知詩人第三步：明詩意第三步：明詩意畢竟畢竟西湖六月中，西湖六月中，風(fēng)光不與風(fēng)光不與四時四時同。同。接天接天蓮葉蓮葉無窮碧無窮碧，映日映日荷花荷花別樣紅別樣紅。畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光

3、不與四時同。 接天蓮葉接天蓮葉 ， 映日荷花映日荷花 。到底到底在朝陽映照下在朝陽映照下異常紅艷異常紅艷異常碧綠異常碧綠四季四季與藍(lán)天相接與藍(lán)天相接千古名句千古名句強烈的視覺強烈的視覺沖擊沖擊, ,表現(xiàn)出表現(xiàn)出荷花的壯觀、荷花的壯觀、大氣。大氣。無窮碧無窮碧別樣紅別樣紅接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅到底是西湖六月天的景色，到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)確實不同。風(fēng)光與其它季節(jié)確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。陽光下荷花分外艷麗鮮紅。第三步：明詩意第三步：明詩

4、意1前兩句在詩中有什么作用？ 這是作者大驚大喜之余最直觀的感受，更強化了西湖之美。 2 2請從煉字的角度品味請從煉字的角度品味“接天蓮葉接天蓮葉 無窮無窮碧碧，映日荷花映日荷花 別樣別樣紅紅。”的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。 詩人用一詩人用一“碧碧”一一“紅紅充滿強烈色彩對比，充滿強烈色彩對比，給讀者描繪出一幅大紅大綠色彩鮮艷的畫給讀者描繪出一幅大紅大綠色彩鮮艷的畫面，突出了蓮葉和荷花給人的面，突出了蓮葉和荷花給人的視覺視覺帶來的帶來的強烈的沖擊力。既寫出了強烈的沖擊力。既寫出了蓮葉的無窮無盡蓮葉的無窮無盡，又又渲染了天地的壯闊渲染了天地的壯闊，具有極為，具有極為豐富的空豐富的空間感。間感。西湖六月

5、風(fēng)光西湖六月風(fēng)光蓮葉蓮葉荷花荷花接接 天天無窮碧碧映映 日日別樣紅紅綠綠得無邊無際 紅紅得另有一種模樣第四步：悟詩情第四步：悟詩情 假如你是楊萬里，假如你是楊萬里，此情此景，是什么原此情此景，是什么原因或者是什么心情，因或者是什么心情，讓你這樣寫作這首詩？讓你這樣寫作這首詩？寫景：寫景：接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。抒情抒情：畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。本詩描寫了詩人步出凈慈寺本詩描寫了詩人步出凈慈寺送友人時所送友人時所見見的西湖六月美景，表達(dá)了詩人的西湖六月美景，表達(dá)了詩人對西湖對西湖 景色的贊美之情景色的贊美之情。主旨主旨小池小池 楊萬里楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。作業(yè)：作業(yè)：比較采蓮曲和曉出凈慈比較采蓮曲和曉出凈慈寺送林子方所寫內(nèi)容的異同。（基寺送林子方所寫內(nèi)容的異同。（