1、第11頁 共11頁2022班主任培訓(xùn)心得體會范本五篇【必備】班主任培訓(xùn)心得體會范文合集五篇有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析p 出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是WTT的班主任培訓(xùn)心得體會5篇，僅供參考，大家吧。班主任培訓(xùn)心得體會 篇1這次暑期班主任培訓(xùn)，有幸能和同仁們面對面的交流實在是很榮幸的事情。與之相比這次給我的時機班主任培訓(xùn)的實際才能，實在還相差甚遠(yuǎn)。如今我把自己的一些感悟羅列出來，以期自勉：一：平時必須扎扎實實，認(rèn)認(rèn)真真的做事，不來半點虛假。二：在理論的過程中，多讀書，多考慮，多總結(jié)。1、多讀書：

2、書到用時方恨少，平時的讀寫結(jié)合，對進(jìn)步寫作是有很大幫助的。2、多考慮：在教育教學(xué)中，任何的言行都必須以進(jìn)步學(xué)生的知識情趣，生命質(zhì)量為準(zhǔn)那么，以教育教學(xué)理論為根據(jù)，不打盲目的仗，記住并深化領(lǐng)會做事就是做人，敬業(yè)不等于專業(yè)這句話的真正內(nèi)涵。3、多總結(jié)：不管是教學(xué)還是管理，努力做好一個用心的人。反思最能問出自己的缺乏，從而真正的去改良。即時的記錄下來，對學(xué)生，對自己的工作才能都是很好的促進(jìn)。三、動如脫兔，靜如處子。要想真正的走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)教育深處，必須能排除一切干擾與雜念，毫無怨言的努力理論自己的教育理想。班主任培訓(xùn)心得體會 篇2為期_天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)

3、識了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例理論上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、要做有職責(zé)心班主任。老師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，表

4、達(dá)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著宏大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的好處和價值才可能做好這份工作。三、要做以身作那么，為人師表的班主任。老師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中

5、為學(xué)生樹立典范。立豐遐老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！笨偟膩碚f，我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面開展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象施行影響的同時，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在理論中總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作那么，在學(xué)生中樹立一個實實在在的典范。四、做正確評價，鼓勵學(xué)生的班主任。老師經(jīng)常要對學(xué)生的

6、工作進(jìn)展評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起發(fā)奮向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對待中等生不冷漠，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的缺乏，擅長發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。五、作為班主任要講智慧，要擅長因材施教，因勢利導(dǎo)。教育務(wù)必有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，老師的智慧，獨特的工作方法，珍貴的工作經(jīng)歷是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，

7、因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原那么就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。總的來說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)歷、方法運用于班主任的工作理論中去，為了對學(xué)生全面施行素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)展創(chuàng)新。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。班主任培訓(xùn)心得體會 篇38月28日我有幸和我校各位班主任一起去教育局聆聽了和老師的講座，兩位老師幽默又通俗易懂的語言給我們深化淺出的介紹了從事班主任工作的珍貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加

8、了這次培訓(xùn)后的一點感受。一、做好言傳教的示范作用。錢老師培訓(xùn)中總結(jié)說：“做好班主任工作需要理性，感性，悟性，靈性。一個好的班主任，就是一個教育基地，一個動力，一所德育學(xué)校。一個好的班主任可以通過自己的努力改變一個差班的相貌，一個不稱職的班主任那么會把自己的班帶成“亂班”?！笨梢姲嘀魅蔚囊谎砸恍校慌e一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德，以個性育個性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進(jìn)步自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，

9、以身作那么，在學(xué)生中樹立實實在在的影響。二、班主任工作的三心。錢老師的講座，讓我感受頗深的就是這三心。1、樹立自信心。因為自信是人精神成長的原動力。要充分相信自己的.工作才能，相信自己在活動中出色展示。堅信自己能為學(xué)生樹立自信。信心是自我鼓勵的精神力量。2、永葆進(jìn)取心。進(jìn)取心是人精神成長的催化劑。要正確的態(tài)度面對生活。生活中我們要進(jìn)齲因為為求溫飽而生活只能叫生存。生活中我們要正確對待自己，正確對待別人，正確對待社會。為追求而活著才是真正的生活。只有向比自己優(yōu)秀的人看齊，我們的生存質(zhì)量和生命價值才能不斷提升。3、增強責(zé)任心。責(zé)任心是人精神成長的內(nèi)驅(qū)力。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過什么樣的生活。

10、愛是教育的前提，由愛升華為責(zé)任地孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。我們要做到四點：1理解學(xué)生-_心型班主任。沒有愛就沒有教育，一個班主任必須知道學(xué)生的眼里世界是什么樣的？2理解學(xué)生-做民主型班主任。要關(guān)注學(xué)生的個性差異，隱私權(quán)，人格。要寬容學(xué)生，擅長傾聽學(xué)生的心聲。3研究學(xué)生-做科研型班主任。班主任應(yīng)根據(jù)不斷變化的教育對象和教育內(nèi)容。不斷打破別人和自己的經(jīng)歷。在教育科研中，不斷形成自己的教育風(fēng)格。4品位學(xué)生-做藝術(shù)型班主任。班主任要講究：形象藝術(shù)，語言藝術(shù)，教育藝術(shù)，管理藝術(shù)，指導(dǎo)藝術(shù)。三、做自主型班主任。老師說的六自，假如我們用心體會就會發(fā)現(xiàn)真諦。一是自知：人貴有自知之明。二是自信：天生我才

11、必有用。三是自強：心動不如行動，想到不如做到。四是自尊：比別人更看重自己。五是自律：君子慎獨，君子愛惜羽毛。六是自?。悍此加袝r比馬上改正更有意義。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者?？傊?，經(jīng)過班主任培訓(xùn)，使我真正感到作為新時期的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的智，還要注重學(xué)生的德，這是新時期對班主任工作的要求。李老師說“每個人都有夢想，夢想是人生長與開展的動力?！蔽乙矆孕判挠卸啻?，舞臺就有多大！相信只要努力就有收獲。希望明天的我會做得更精彩！班主任培訓(xùn)心得體會

12、篇4我有幸參加了豐澤區(qū)首期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。聆聽了5位教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和缺乏，現(xiàn)記錄下自己的一些感受與大家分享。給我印象最深的是福建教育學(xué)院程靈的心理輔導(dǎo)原理在班級管理中的運用的講座。她以“心理輔導(dǎo)”為中心，向我們講述了她的“心靈雞湯”，新時代的孩子不斷地在創(chuàng)新，我們要時時關(guān)注學(xué)生身生特點的變化。如今的孩子：1、信息量大，思維活潑，思想開放，求新求變意識強。2、道德取向多樣化，評人評事敢想敢說。3、主

13、體意識強，逆反性強，不愿立即承受外界勸告和別人的批評。班主任工作的細(xì)，應(yīng)該表達(dá)在以下幾個方面：要細(xì)選班干部；處理學(xué)生更要“細(xì)”。事實證明，班主任不僅是上級，更是保姆，是勤務(wù)員，是向?qū)?。總之，班主任工作要做到?xì)而精，也只有這樣，才算是一名優(yōu)秀班主任。培元中學(xué)莊靜的班主任工作講座，主要講了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，責(zé)任感是做人成才的根底，老師與家長都有責(zé)任也很有必要將責(zé)任感的培養(yǎng)浸透在學(xué)校教育和家庭教育中，孩子對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對別人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對人類負(fù)責(zé)。更應(yīng)該學(xué)生學(xué)會感恩，它是一種美德，是一種境界。感恩，是值得每個人用一生去珍視的道德行為。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最根本的

14、標(biāo)準(zhǔn)。城東中學(xué)高慶友“教育是教育人的事情，來不得半點虛假，莊稼耽誤了是一年，學(xué)生耽誤了是一輩子?！闭f的多好啊，熱愛學(xué)生是老師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，老師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、親近學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的一些盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與煩亂，感受到了教育的美妙，也領(lǐng)悟到了教育的真諦！最后我想說：讓我們隨著大師的腳步，帶著陽光般的心態(tài)，做一個快樂而幸福的班主任吧！班主任培訓(xùn)心得體會 篇5在上個月，我參加了為期_天的小學(xué)班主任培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我收獲很大，通過和我一起參加了班主任培訓(xùn)的人

15、的交流，讓我對這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，有了新的理解和感悟。首先我對小學(xué)生的心理方面有了一定理解，作為一名班主任，我們除了平常的授課之外，與同學(xué)們的交流也是必不可少的。我們平常說的一句話，對朋友和大人說可能沒什么，但是會對小學(xué)消費生一個非常重要的影響，小學(xué)是人生的一個重要階段，是最為脆弱，心思最敏感的時期。作為一名老師，我們有時候上課難免會帶著一些個人情緒，可能是學(xué)生們的成績太不理想，可能是我們生活中遇到了不順的事情，但是這些負(fù)面情緒東西絕對不能在上課的時候表現(xiàn)出來，有時候我們教育某個孩子的時候，不自覺的帶入了個人情緒，那么孩子就會敏銳的感覺到，他會覺得你的這個情緒是專門針對他的，這樣下去，很有可能會影響到孩子的身心安康，我們傷害到孩子的往往不是惡語，是不經(jīng)意的無視，是不經(jīng)意冷漠的眼神，因此在學(xué)生面前，我們要格外注意自己的一言一行。一個好的班主任會對學(xué)生和班級產(chǎn)生好的影響，反之亦然。其次就是在上課時要有自己的特色，不能只是單純著書本念，這樣的效率是最低的，可以在上課的時候穿插個小故事，或者是自己的見聞，這樣很容易調(diào)起學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師。我不禁想起了我高中時的班主任，那是在很久以前，我高中的記憶都褪色的差不多了，但對班主任的印象還是鮮明的保存著，那是一個很受同學(xué)歡送