1、部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小書(shū)包小朋友，我們每天背著小書(shū)包到學(xué)校上學(xué)，你了解書(shū)包里的文具嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這些文具，了解它們的用途。1.認(rèn)識(shí)11 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5 個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.了解文具的用途，愛(ài)護(hù)文具。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課后的生字，注意生字的讀音。自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀一讀書(shū)包 尺子 課文 早上學(xué)校 作業(yè)本 轉(zhuǎn)筆刀sh bochkxiozu y bnb do zo我會(huì)認(rèn)sh書(shū)包尺作業(yè)筆刀早校boch ybn b do k zo課xio 本 zu早我會(huì)寫(xiě)zo書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：日字要寫(xiě)得扁一些。部首：日組詞：早上 早

2、晨造句：早晨的空氣很清新。音序：Z結(jié)構(gòu):上下書(shū)sh書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。部首：組詞：書(shū)本 書(shū)包造句：我每天自己背著書(shū)包上學(xué)。音序：S結(jié)構(gòu):獨(dú)體刀do書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆撇要舒展。部首：刀組詞：小刀 轉(zhuǎn)筆刀造句：我有一把漂亮的小刀。音序：D結(jié)構(gòu):獨(dú)體尺ch書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：捺要舒展。部首：尸組詞：尺子 直尺造句：我的文具盒里有尺子。音序：C結(jié)構(gòu):獨(dú)體本bn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：最后一筆橫短一些。部首：本組詞：書(shū)本 作業(yè)本造句：我有兩個(gè)作業(yè)本。音序：B結(jié)構(gòu):獨(dú)體檢查自讀情況 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 xing p ch zi zu y bn 橡皮 尺子 作業(yè)本 b di qin b

3、zhun b do筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀介紹了我們平時(shí)常用的幾種文具。介紹的是什么？w de xio sh bo 我 的 小 書(shū) 包，bo bi zhn b sho寶 貝 真 不 少。寫(xiě)小書(shū)包里的寶貝多。k bn zu y bn 課 本 作 業(yè) 本，qin b zhun b do鉛 筆 轉(zhuǎn) 筆 刀。介紹了小書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品。shng k jng qio qio xi k b lun po上 課 靜 悄 悄，下 課 不 亂 跑。tin tin q de zo pi w q xu xio天 天 起 得 早，陪 我 去 學(xué) 校。小書(shū)包能裝學(xué)習(xí)用品，每天陪我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的小書(shū)包。閱讀方法解密：如何讀好兒歌 兒歌語(yǔ)句精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，讀起來(lái)朗朗上口。朗讀時(shí)要注意：（1）把兒歌讀正確；（2）注意停頓，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫；（3）在朗讀中融入自己的理解；（4）加上動(dòng)作讀。課文結(jié)構(gòu)課本 作業(yè)本鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀小書(shū)包 寶貝本文讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品，教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。課文主旨通過(guò)學(xué)習(xí)小書(shū)包，讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等，同時(shí)，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具。課堂小結(jié)211.朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包里有哪些文具。參考答案：書(shū)包里的文具有作業(yè)本、橡皮、尺子、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。222.讀一讀，做一做。點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)把文具擺放整齊