1、PAGE9 / NUMPAGES9一年級上冊數(shù)學(xué)-章節(jié)測試 3.加與減一 一、單項選擇題1.28+30= A.80B.23C.63D.582.比 多 個。A.3B.4C.5D.63.停車場原來有62輛汽車 ,又來了4輛 ,現(xiàn)在有幾輛？ A.66B.65C.554.停車場原來有10輛汽車 ,現(xiàn)在只有4輛 ,開走了幾輛？( ) A.6B.5C.145.不能驗算437+355=792的算式是 。 A.355+437B.792-355C.437-355D.792-4376.表演校園舞需要女生34人 ,男生34人 ,一共需要( )。 A.74人B.58人C.68人7.51241 A.57B.58C.59

2、8.哪三個數(shù)相加減最接近200？ 。A.220160100B.420290110C.22025615D.5003101009.最接近56的算式是 。 A.77-15B.95-43C.86-1410.71-39=( ) A.52B.42C.32二、判斷題11.總共有6個蘋果 ,分給2個小朋友 ,“246可以作為方案之一 12.小明有2個蘋果 ,小芳有3個蘋果 ,兩人一共有5個蘋果 13.432770。 14.下面的圖形是由邊長1厘米的小正方形拼成的 ,這個圖形的周長是10厘米。 15.小紅前面5人 ,后面7人 ,一共有12人。 三、填空題16.二(1)班的同學(xué)參加音樂、美術(shù)這兩個課外小組。參加音

3、樂組的有28人 ,參加美術(shù)組的有15人 ,兩個小組都參加的有7人.這個班共有學(xué)生_人? 17.一個三位數(shù)是由3個相同的數(shù)組成 ,如果加上167 ,結(jié)果是500 ,這個三位數(shù)是_。 18.490-250=_ 19.填、或=9959_546416 10918_314126 20.按圖例計算21184397=_ 21.650370=_ 22.填一填。被減數(shù)7665905781減數(shù)203080330差_23.被減數(shù)增加20 ,加數(shù)減少20 ,和_。 24.下面_ 號和_ 號相加的和是1000。25. 4 3 2 2 8 91 _3 26.動腦筋。一萬元錢買以下3種物品 ,還剩_元錢。 四、解答題27.

4、看圖計算。28.一個人花8塊錢買了一只雞,9塊錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10塊錢又買回來了,11塊賣給另外一個人.問他賺了多少? 29.數(shù) 。1一共有_個 ,遮住了_個 。 2把左邊5個 圈起來 ,在右邊第2個 下面畫“。 五、綜合題30.某校三年級同學(xué)租車去游園 ,每班去32人 ,有12個班 。1三年級一共有多少人參加游園？ 2租7輛客車夠不夠？ 31.答復(fù)以下問題 1包裝一箱需要多少個草莓？ 23名工人每天能包裝多少盒草莓？ 31名工人一星期按5天計算能包裝多少盒草莓？ 六、應(yīng)用題32.一臺洗衣機(jī)的原價是900元 ,現(xiàn)價是835元 ,這臺洗衣機(jī)降價多少元？ 33.媽媽買來25米布 ,做

5、成人衣服用去10米 ,做兒童衣服用去8米 ,還剩多少米？ 34.小巧有200元壓歲錢 ,獻(xiàn)愛心時捐了50元 ,現(xiàn)在還有多少元？ 答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】D 【解析】2.【答案】B 【解析】解答： 比 多4個。應(yīng)選：B分析:圖中 和 是一一對應(yīng)擺放的 ,蘋果多出來的局部是4個 ,即可解答。3.【答案】A 【解析】【解答】原來有62輛車 ,又來4輛車 ,求共幾輛 ,就是62466輛 ,所以答案是A?！痉治觥靠疾旄緶p法的運算4.【答案】A 【解析】【解答】原來有10輛車 ,現(xiàn)在是4輛車 ,求開走了幾輛 ,就是1046輛 ,所以答案是A?！痉治觥靠疾旄緶p法的運算5.【答案】C 【解析

6、】【解答】解：A、用交換加數(shù)的位置的方法驗算 ,此選項正確；B、D、用和減去一個加數(shù)的方法驗算 ,此選項正確；C、不能把兩個加數(shù)相減來驗算加法 ,此選項錯誤.故答案為：C【分析】驗算加法時可以交換加數(shù)的位置再計算一遍 ,也可以用和減去一個加數(shù)看是否等于另一個加數(shù)來驗算加法.6.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題意列式可得：34+34=68 ,【分析】根據(jù)題意用加法求和可以解答。應(yīng)選：C7.【答案】B 【解析】【解答】5124158【分析】要熟練掌握加法的運算8.【答案】A 【解析】【解答】A為160 ,B為20 ,C為461 ,D為290 ,那么答案為A。【分析】運用了簡單的加減法運算。9.【

7、答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意可得：77-15=62,95-43=52,86-14=72 ,【分析】對各個選項進(jìn)行計算 ,最后進(jìn)行比擬判定。應(yīng)選：B10.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題意計算可得：71-39=32 ,【分析】根據(jù)題意用退位減法的計算方法進(jìn)行解答。應(yīng)選：C二、判斷題11.【答案】正確 【解析】【解答】246正確 ,所以該說法正確。【分析】考查能組成6的算式。12.【答案】正確 【解析】【解答】小芳有3個蘋果 ,小明有2個蘋果 ,325 ,所以兩人一共有5個蘋果正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計算。13.【答案】正確 【解析】【解答】個位3710 ,寫0向十位進(jìn)一 ,十位42

8、17 ,所以432770 ,答案是對的【分析】考察對減法的認(rèn)識14.【答案】錯誤 【解析】【解答】可數(shù)得8條小正方形的邊構(gòu)成這個圖形的周長?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)的加法和減法 ,即得圖形周長。15.【答案】錯誤 【解析】【解答】57113?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。三、填空題16.【答案】36 【解析】【解答】28+15-7=43-7=36(人)故答案為：36【分析】如圖 ,28人包含有兩個小組都參加的7人 ,15人中也包含有兩個小組都參加的7人 ,把兩個小組的人數(shù)相加 ,再減去重復(fù)計數(shù)的7人即可求出全班人數(shù).17.【答案】333 【解析】【解答】500-167=333故答案為：333【分析】兩

9、個數(shù)的和與其中的一個數(shù) ,求另一個數(shù)用減法計算.18.【答案】240 【解析】【解答】490-250=240故答案為：240【分析】計算整數(shù)減法時要把相同數(shù)位對齊 ,從個位減起 ,哪一位上的數(shù)字不夠減 ,要向前一位退1在本位上加10再減.19.【答案】； 【解析】【解答】99+59=81+59=140546-416=130所以99+59546-416；109+18=127314-126=188所以109+18314-126.故答案為：；【分析】先計算出左右兩邊算式的得數(shù) ,然后根據(jù)得數(shù)比擬兩個算式的大小.20.【答案】6515 【解析】【解答】根據(jù)圖例計算如下：.故答案為：6515.【分析】根

10、據(jù)整數(shù)加法的計算法那么：相同數(shù)位對齊 ,從低位加起 ,哪一位上的數(shù)相加滿十 ,就向前一位進(jìn)一 ,據(jù)此解答.21.【答案】280 【解析】【解答】650-370=280故答案為：280【分析】計算減法時要把相同數(shù)位對齊 ,從個位減起 ,哪一位上的數(shù)不夠減要向前一位退1在本位上加十再減.22.【答案】56；35；10；54；51 【解析】23.【答案】增加40 “師之概念 ,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而

11、形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于史記 ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學(xué)以“道 ,但其不一定是知識的傳播者。今天看來 ,“教師的必要條件不光是擁有知識 ,更重于傳播知識。【解析】要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說

12、話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。24.【答案】3；4 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為

13、了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快?！窘馕觥?5.【答案】4 【解析】【解答】個位29不夠減 ,就要向前一位借1 ,1293 ,十位3被借走1 ,剩2 ,28不夠減向百位借1 ,1284 ,百位,321 ,所以填4【分析】考察連續(xù)退位減法的認(rèn)識26.【答案】1000 【解析】四、解答題27.【答案】解：10-4=6個) 【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法 ,一共有10個 ,桌子上有4個

14、,籃子里有6個?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。28.【答案】解：9-8=1(元) ,11-10=1(元) ,1+1=2(元)答：他賺了2元. 【解析】【分析】用售價減去進(jìn)價算出第一次賺的錢數(shù) ,再用減法算出第二次賺的錢數(shù) ,把兩次賺的錢數(shù)相加即可.29.【答案】116；52解：如圖：【解析】【解答】(1)13后面還有3個 ,共：13+3=16(個)；7和13之間有8、9、10、11、12 ,共5個；(2)左邊數(shù)出第5個圈起來 ,右邊數(shù)出第二個畫 ,故答案為：16；5【分析】(1)把13加上13后面的個數(shù)就是總數(shù)；判斷出7和13之間共有多少個數(shù)就有多少個；(2)弄清楚數(shù)的方向和個數(shù) ,按要求畫圈

15、或?qū)μ柤纯?五、綜合題30.【答案】1解：3212=384人答：三年級一共有384人參加游園。2解：547=378人378384答：租7輛客車不夠。 【解析】【分析】1根據(jù)題目中給出的每個班去的人數(shù)和班級數(shù)求出一共參加游園的人數(shù)；2根據(jù)題目中圖片上的條件和所租車輛數(shù)求出一共可以坐的人數(shù) ,然后與去的人數(shù)進(jìn)行比擬得到結(jié)果。31.【答案】1解：2436 =726=432個答：包裝一箱需要432個草莓2解：836 =246=144盒答：3名工人每天能包裝144盒草莓3解：685 =485=240盒答：1名工人一星期按5天計算能包裝240盒草莓 【解析】【分析】1要求包裝一箱需要多少個草莓 ,先求一盒裝多少個草莓 ,根據(jù)乘法的意義 ,一盒裝243；再求一箱需要多少個草莓 ,即2436；2每人每天裝8箱 ,3名工人每天就裝83箱 ,每箱6盒 ,所以3名工人每天能包裝836盒；3每人每天裝8箱 ,每箱6盒 ,根據(jù)乘法的意義每人每天裝68盒 ,要求5天裝多少盒 ,用68再乘上5即可此題主要考查的是乘法的意義及其應(yīng)用解答此題應(yīng)注意仔細(xì)讀題 ,獲取解決問題的信息 ,根據(jù)數(shù)量關(guān)系