1、.#:第4頁(yè)oe 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、觀察圖畫，引發(fā)興趣1、老師在黑板上畫一個(gè)小太陽(yáng)老師：小朋友們，你們看看老師在黑板上畫的是什么？學(xué)生：太陽(yáng)。老師：對(duì)。每天早上啊，太陽(yáng)公公早早的就起床了，他在天空中看著小朋友們快快樂樂地上學(xué)校。2、投影小村莊的圖片老師：今天，太陽(yáng)公公來到了一個(gè)小村莊，你們想不向知道太陽(yáng)公公看見了什么呀？請(qǐng)同學(xué)們翻開書第6面。誰(shuí)來說一說，太陽(yáng)公公看見了什么？學(xué)生：小鳥；小姑娘；公雞；小河；天鵝；小鴨子；房子；樹老師：小朋友們說得真好！小村莊的早晨多美??！小姑娘早早地來到草地上唱歌、練嗓子；公雞站在岸邊打鳴；白天鵝、小鴨子在清澈的小溪中快樂的游來游去。大家想不想和老師一起去這個(gè)熱鬧

2、的小村莊和小姑娘、白天鵝一起玩游戲呢？二、學(xué)習(xí)單韻母1、和小姑娘交朋友投影小姑娘的圖片老師：你們說說小姑娘在做什么呢？學(xué)生：在唱歌老師：對(duì)，那她在唱什么呢？學(xué)生：在練嗓子。老師：真棒。你能不能學(xué)著小姑娘的樣，也來練練嗓子？學(xué)生：啊13531老師：真棒！在幼兒園里學(xué)的本領(lǐng)沒有忘記！2、讀準(zhǔn)音如今，老師就要教大家學(xué)新本領(lǐng)，快看，出示韻母卡片。誰(shuí)認(rèn)識(shí)它，來讀一讀。學(xué)生：認(rèn)識(shí)的舉手讀老師：恩，*會(huì)讀，但是不夠標(biāo)準(zhǔn)。還有誰(shuí)會(huì)，要當(dāng)小老師來教教大家。學(xué)生：讀老師：看看圖上的小姑娘，她的嘴巴是不是張得很大??！跟著老師讀一遍?！?，張大嘴巴多讀幾次，分組讀老師：大家想一想，我們?cè)谄綍r(shí)還有什么時(shí)候要把嘴巴張得大大

3、的？學(xué)生：看病的時(shí)候。老師拿出手電筒，模擬看病的樣子同桌互相讀，互相檢查；小組比賽讀；開火車讀。3、認(rèn)清形老師：剛剛，同學(xué)們都讀得不錯(cuò)，如今我們要來學(xué)一學(xué)怎么寫。再觀察小姑娘誰(shuí)來說說我們認(rèn)識(shí)的新朋友是什么模樣呢？小姑娘的頭像老師：先描小姑娘的頭像，之后書空有一個(gè)圓圓的腦袋，還有一條小辮子。讓學(xué)生跟著老師一邊書空，一邊念老師：如今要請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?。的家是一棟小樓房，叫四線格，住在二樓，一邊寫胖胖的，把二樓住得滿滿的。好，回到家了。老師要考考你們，要怎么寫??？學(xué)生：有兩筆老師：書空先寫圓圓的頭，再寫小辮子，跟著老師寫。把的筆畫寫在黑板上，讓小朋友先在書上描，拿出拼音本寫，4個(gè)小朋友到黑板上來寫老師巡視，之后學(xué)生來評(píng)一評(píng)，老師評(píng)一評(píng)。三、學(xué)習(xí)四腔調(diào)1、老師：如今有一輛小車子要去拜訪，我們看看它經(jīng)過了那幾條路。投影四腔調(diào)一聲高高平有平，二聲就像上山坡，三聲上坡又下坡，四聲就像下山坡?；蛘撸阂宦暺蕉晸P(yáng)，三聲拐個(gè)彎，四聲降。讓學(xué)生選擇自己喜歡的加以記憶，也可以自己編在學(xué)習(xí)音調(diào)的時(shí)候，要讓孩子把自己的右手舉起來，跟著音調(diào)的走勢(shì)大膽地比比劃劃。老師：考考大家，看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)。老師說出腔調(diào)；讀出腔調(diào)；運(yùn)用卡片；學(xué)生互相