1、全章整合與提升 HY版 九年級(jí)下全章整合與提升BA吸引見(jiàn)習(xí)題123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)CB7CN；逆時(shí)針11121089ABBDD141513見(jiàn)習(xí)題答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接ACD見(jiàn)習(xí)題b到a；不變161718S；地磁場(chǎng)；北19見(jiàn)習(xí)題20見(jiàn)習(xí)題21減弱；變慢22見(jiàn)習(xí)題23見(jiàn)習(xí)題1【中考莆田】地質(zhì)探礦隊(duì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)華東某地面積約為幾萬(wàn)平方公里地區(qū)的地磁場(chǎng)十分異常，該地區(qū)地下可能蘊(yùn)藏著可觀的()A銅 B鐵 C鋁 D銀全章整合與提升B2【中考上?！肯铝懈黜?xiàng)中，小磁針N極的指向和通電螺線管的磁感線方向均正確的是()全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】由圖知，四幅圖中電流方向和線圈的繞法都相同

2、，且電流從右流入、左流出，根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手，彎曲的四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指向通電螺線管的左端為N極，螺線管的右端為S極；在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)回到S極，則磁感線方向向右，故C、D錯(cuò)誤；由磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針左下端為N極，右上端為S極，故A正確，B錯(cuò)誤?！敬鸢浮?A3【多選題】如圖所示，塑料桿固定在絕緣桌面上，a、b兩個(gè)物塊可在桿上無(wú)摩擦滑動(dòng)，此時(shí)兩物塊均處于平衡狀態(tài)。下列說(shuō)法可能的是()A如果物塊是帶電體，則兩物塊帶異種電荷B如果物塊是帶電體，則兩物塊帶同種電荷C如果物塊是磁體，則a、b下端都是S極D如果物塊是磁體，則a、b靠近端都是N極BD全章整合與

3、提升4如圖甲所示為干簧管開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)圖，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內(nèi)。將條形磁體靠近并與干簧管平行放置時(shí)，干簧管的磁簧片觸點(diǎn)就會(huì)閉合，電路接通，如圖乙所示；當(dāng)條形磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)就會(huì)斷開(kāi)。則下列說(shuō)法正確的是()全章整合與提升A根據(jù)需要磁簧片可以用塑料片替換B觸點(diǎn)相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理C利用條形磁體使磁簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引使電路處于接通狀態(tài)D也可利用通電螺線管使磁簧片被磁化，觸點(diǎn)相互排斥使電路處于接通狀態(tài)全章整合與提升【答案】 C5如圖所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)釋放后，小車向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止。此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)有：同

4、名磁極相互_，物體間力的作用是_的，力可以改變物體的_，磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而_(填“增大”“減小”或“不變”)。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】?jī)奢v小車互相遠(yuǎn)離，說(shuō)明受到了磁極間的斥力，由于兩輛小車上的S極與S極相互遠(yuǎn)離，所以可以證明同名磁極相互排斥，而兩輛小車向相反方向運(yùn)動(dòng)說(shuō)明兩輛小車受力是相互的。磁極間的斥力使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。磁極間的作用力是隨磁極間距離的增大而減小的?！敬鸢浮颗懦?；相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減小6【創(chuàng)新題】有一種如圖1所示的環(huán)形磁鐵，磁極的分布有以下兩種可能：磁極呈橫向分布，如圖2甲，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極。磁極呈縱向分布，

5、如圖2乙，上面為N極，下面為S極。全章整合與提升為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們按圖3那樣沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，如果它們相互_，則磁極呈縱向分布。全章整合與提升吸引7【中考三明】如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖，在a、b、c、d四點(diǎn)中，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是()Aa點(diǎn) Bb點(diǎn) Cc點(diǎn) Dd點(diǎn)全章整合與提升B8【中考煙臺(tái)】小紅梳理反思了“磁場(chǎng)和磁感線”相關(guān)知識(shí)，她歸納整理如下，其中正確的有()磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在；磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線；磁感線是由鐵屑組成的；地磁場(chǎng)

6、的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近。A B C D全章整合與提升A9【2021金華】甲、乙為不同條形磁鐵的兩個(gè)磁極，弧線是部分未標(biāo)方向的磁感線，如圖所示，根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向判斷甲、乙的磁極，下列描述正確的是()A甲、乙都是N極B甲、乙都是S極C甲是N極，乙是S極D甲是S極，乙是N極全章整合與提升B10【2021揚(yáng)州一?！恐本€電流周圍磁場(chǎng)的磁感線分布和磁場(chǎng)方向的判定方法如圖所示。將一枚轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小磁針?lè)旁谒椒胖玫闹睂?dǎo)線正下方，直導(dǎo)線通電的瞬間()全章整合與提升A若電流方向從南向北，則小磁針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)B若電流方向從北向南，則小磁針逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)C若電流方向從東向西，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D

7、若電流方向從西向東，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)全章整合與提升【答案】D11將能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針?lè)旁诘厍虮砻娴某嗟郎?，如圖所示中能夠表示其靜止時(shí)的示意圖是()全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】地磁北極在地理的南極附近，地磁南極在地理的北極附近；指南針靜止時(shí)N極指向?yàn)榇艌?chǎng)的方向，因此在赤道上的指南針靜止時(shí)，其N極指向地磁南極，也就是地理北極附近。只有C正確?！敬鸢浮緾12如圖所示是兩個(gè)磁體相鄰磁極間的磁感線分布，右邊磁體的A端為_(kāi)(填“N”或“S”)極。將一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針按如圖的方式放在圖中位置，小磁針的N極將沿_(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】由圖知，

8、左邊磁體與右邊磁體之間的磁感線呈吸引狀，由異名磁極相互吸引可知，右邊磁體的A端為N極，其B端為S極；將一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針按如圖方式放在圖中位置，由同名磁極相互排斥可知，小磁針的N極將沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)?！敬鸢浮縉；逆時(shí)針13某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖(a)、(b)的方法，探究了條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖(c)、(d)、(e)所示。全章整合與提升(1)圖(a)中小磁針靜止時(shí)指向一致，是因?yàn)槭艿絖的作用。(2)分析比較圖(c)與(d)，可得出初步結(jié)論：_。(3)分析比較圖(d)與(e)中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況，可得出初

9、步結(jié)論：_。全章整合與提升地磁場(chǎng)通電螺線管 通電螺線管周圍磁場(chǎng)的方向與通過(guò)螺線管的電流方向有關(guān)周圍存在磁場(chǎng)(4)分析比較圖(b)與(d)，可得出初步結(jié)論：_。全章整合與提升 通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布相似14【中考自貢】許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關(guān)電磁鐵，下列說(shuō)法中正確的是()A電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替B電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁體C電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)D電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的全章整合與提升D15【多選題】如圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法正確的是()全章整合與提升A電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為N極 B小錘擊

10、打鈴?fù)霑r(shí)，蹄形電磁鐵仍具有磁性C小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，彈性片發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能D如果改變通過(guò)電磁鐵的電流方向，電鈴就不會(huì)響全章整合與提升【答案】AC16如圖所示，在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯，當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí)，螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng)_，使它變得_。我們可以通過(guò)觀察通電螺線管_來(lái)判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。當(dāng)電路斷開(kāi)時(shí)，它們的磁性_。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí)，螺線管周圍存在磁場(chǎng)，螺線管中的鐵芯就被該磁場(chǎng)磁化成一個(gè)磁體，它周圍也有磁場(chǎng)，和通電螺線管的磁場(chǎng)疊加在一起，使螺線管的磁性增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)反映通電螺線管磁性的強(qiáng)弱；通電螺線管有電流時(shí)有磁性，無(wú)電流

11、時(shí)無(wú)磁性，故當(dāng)電路斷開(kāi)時(shí)，它們的磁性消失?！敬鸢浮看呕?；有磁性；吸引大頭針的數(shù)目多少；消失17【中考大連】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，左端的S極正對(duì)著電磁鐵，當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時(shí)，條形磁鐵向左做加速運(yùn)動(dòng)，則電磁鐵中的電流方向是從_(填“a到b”或“b到a”)，條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受到的摩擦力_(填“變大”“不變”或“變小”)。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時(shí)，條形磁鐵向左做加速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明條形磁鐵受到了向左的吸引力，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，電磁鐵的右端為N極，左端為S極；根據(jù)右手螺旋定則，右手握住螺線管，大拇指指向螺線管的右端(N極)，四指指向電流的

12、方向，則電磁鐵中的電流方向是從b到a；影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有改變，所以條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力不變?！敬鸢浮縝到a；不變18【中考河北】小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵的A端為_(kāi)極；電磁鐵由于受到_的作用，船頭會(huì)指向_。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】由右手螺旋定則可知電磁鐵B端為N極，A端為S極；地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向北方?！敬鸢浮縎；地磁場(chǎng)；北19【202

13、1泰州一?！繛榱颂骄侩姶盆F磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小華用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)繞在大鐵釘上，制成簡(jiǎn)易的電磁鐵，如圖所示，用此裝置去吸引大頭針。全章整合與提升(1)實(shí)驗(yàn)中，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過(guò)電磁鐵_反映；全章整合與提升【點(diǎn)撥】當(dāng)實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。吸引大頭針的數(shù)量(2)比較甲、乙兩圖可以發(fā)現(xiàn)：與永磁體相比，電磁鐵具有的優(yōu)點(diǎn)是_；全章整合與提升【點(diǎn)撥】比較甲、乙兩圖，有電流時(shí)電磁鐵才有磁性，所以與永磁體相比，電磁鐵具有的優(yōu)點(diǎn)是磁性的有無(wú)可以控制。磁性的有無(wú)可以控制(3)比較_兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；全章整合與提升【點(diǎn)

14、撥】由乙、丙兩圖可知，線圈匝數(shù)相同時(shí)，丙電路中總電阻小，電流大，電磁鐵吸引大頭針多，磁性強(qiáng)，可知線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)。乙、丙(4)根據(jù)圖丁可以得出的初步結(jié)論是_。全章整合與提升【點(diǎn)撥】?jī)呻姶盆F串聯(lián)，通過(guò)它們的電流相等，B線圈匝數(shù)多，磁性強(qiáng)，所以電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。 電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)(電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān))20.某學(xué)校課外科技興趣小組在物理老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置如圖所示，用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管(線圈電阻忽略不計(jì))和自制的針式刻度板組成，通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，

15、來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線a與接線柱2相連。全章整合與提升【制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用下能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，需在E處加裝_(填“銅塊”“鋁塊”或“鐵塊”)，加裝物體后，為了確保指針正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油，目的是_，使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活。全章整合與提升鐵塊減小摩擦(2)按圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置，記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_的關(guān)系；保持接線方式不變，移動(dòng)變阻器滑片P，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_的關(guān)系。全章整合與提

16、升線圈匝數(shù)電流大小【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)】(3)保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_。(均填“增大”“不變”或“減小”)全章整合與提升增大減小【評(píng)估交流】(4)細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖的E處，且讓磁鐵的右端為_(kāi)極，閉合開(kāi)關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)。(5)你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與_有關(guān)。(寫(xiě)出一個(gè)即可)全章整合與提升N鐵芯大小21【中考自貢】如圖甲所示的“聰明電

17、梯”在有、無(wú)人乘坐時(shí)會(huì)以不同的速度運(yùn)行，這樣可以節(jié)約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個(gè)壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將_(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變” )，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速_(填“變快”“變慢”或“不變” )。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】當(dāng)人從電梯上走下后，壓力減小，則壓敏電阻R的阻值增大，左側(cè)控制電路中的電流減小，電磁鐵磁性變?nèi)?，則銜鐵被拉起，動(dòng)觸點(diǎn)與觸點(diǎn)1接觸，此時(shí)電動(dòng)機(jī)與電阻R1 串聯(lián)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流減小，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變慢?！敬鸢浮繙p弱；變慢22【中考樂(lè)山】如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻

18、，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小。白天，通過(guò)太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過(guò)蓄電池與LED回路，路燈開(kāi)始工作。全章整合與提升請(qǐng)用筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小，所以白天時(shí)，光敏電阻的阻值減小，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，銜鐵被吸下，動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)F、G接觸，此時(shí)太陽(yáng)能電池板與蓄電池組成閉合電路；夜晚光照度減弱，光敏電阻的阻值增大，電路中的電流減小，電磁鐵的磁性減弱，銜鐵被彈簧拉起，使動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)D、E接觸，此時(shí)蓄電池與LED路燈組成閉合電路。全章整合與提升【答案】解：如圖所示。23(1)如圖甲是火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警原理圖。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，將會(huì)發(fā)生下列變化，其變化順序正確的是_。溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲，從而接通電磁鐵電路接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過(guò)電磁鐵具有磁性銜鐵被吸下紅燈亮、電鈴響，發(fā)出警報(bào)A BC D全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】由圖可知，當(dāng)銅鐵片彎曲使控制電路接通時(shí)，電磁鐵獲得磁性，