1、一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、快樂(lè)為主題” 新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓學(xué)生在參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，在游戲中掌握鍛煉方法，在合作中體驗(yàn)成功樂(lè)趣。二、教材分析投擲是人體的基本活動(dòng)能力之一，它與學(xué)生的生活以及身體和心理的發(fā)展有著非常密切的關(guān)系，是鍛煉學(xué)生上肢力量與肩帶靈活性很好的練習(xí)形式。通過(guò)投擲教學(xué)主要是發(fā)展學(xué)生力量和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律聽(tīng)從指揮的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)

2、體育運(yùn)動(dòng)的感情認(rèn)同，達(dá)到自動(dòng)練、主動(dòng)究的目的，從而啟蒙學(xué)生終身體育的意識(shí)。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槭墙璋嗌险n，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)情況不太清楚。課堂教學(xué)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生與老師不配合的情況，因此要及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，與教師共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這一年齡段的學(xué)生大多數(shù)體能較好、且活潑好動(dòng)，因此本課將會(huì)以情境教學(xué)與游戲教學(xué)為主體、運(yùn)用多種練習(xí)手段，讓學(xué)生在多樣化的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)前擲實(shí)心球的技能水平和能力。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：基本掌握實(shí)心球的握法和持法，預(yù)備姿勢(shì)，原地雙手頭上前拋實(shí)心球的方法。技能目標(biāo)：通過(guò)投擲內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的身體的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)其力量素質(zhì)。使80的學(xué)生學(xué)會(huì)整個(gè)動(dòng)作，并能

3、達(dá)到6米以上的距離。情感目標(biāo)：通過(guò)整堂課的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，通過(guò)集體的合作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂（鞭打）用力將球擲出。教學(xué)難點(diǎn)：用力順序及出手角度。六、教法和學(xué)法教學(xué)中采用多種傳接球形式進(jìn)行練習(xí)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主探究能力，讓學(xué)生在玩中學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題、掌握方法和技能，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。學(xué)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生的自主、探究與合作，讓學(xué)生的思維與活動(dòng)相結(jié)合，真正創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系和融洽的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)內(nèi)容的安排上，利用不同的姿勢(shì)帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)雙手頭上前擲實(shí)心球，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以飽滿的熱情、積極主動(dòng)的參與到本課的主題“雙手向前投擲實(shí)心球”練習(xí)中去，通過(guò)學(xué)生合作和體驗(yàn)的方法，讓學(xué)生在課堂中有效的自主練習(xí)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。最后讓學(xué)生參與“奪回釣魚(yú)島”游戲，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。結(jié)束時(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生充分的放松，小結(jié)中回顧本課內(nèi)容。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、 評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)心球練習(xí)時(shí)，做到及時(shí)、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，采用診斷性的評(píng)價(jià)方式，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生