1、課前復(fù)習(xí)如何與父母有效溝通？ 古時(shí)候，有個(gè)國(guó)王召集文武百官說(shuō)：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人，誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢？大家爭(zhēng)論開了。有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國(guó)王治國(guó)興邦的政治家，有人推出知識(shí)淵博的學(xué)者。國(guó)王想了想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，國(guó)王聽了他的理由后點(diǎn)頭贊許，把勛章授予了教師。國(guó)王為什么會(huì)把勛章發(fā)給了老師?八年級(jí)政治上冊(cè)第1課時(shí)_陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)課件_教科版1教師工作的特點(diǎn)1、工作時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有嚴(yán)格的上班、下班的界限2、事務(wù)雜、3、強(qiáng)度大、4、變化多；老師把熱愛(ài)學(xué)生作為自己的天職，無(wú)私的把真摯博大的愛(ài)的陽(yáng)光灑向?qū)W生的心田，去溫暖每一個(gè)學(xué)生，讓他們更

2、好、更快的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 收 獲 平 臺(tái) 教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這個(gè)職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)歷史上教師一直深受人們的尊敬。學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)尊敬老師。要虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌。關(guān)心、體諒和協(xié)助老師。2. （2010廈門中考）“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫的是真理，擦去的是功利；才知道那支筆畫出的是彩虹，灑下的是淚痕”歌詞反映了老師（ ）教給我們的永遠(yuǎn)是真理具有甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神教導(dǎo)我們?nèi)?/p>

3、何做人教給我們科學(xué)文化知識(shí)和技能A. B. C. D.B1. 漫畫“桃禮”滿天下說(shuō)明了（ ）A只有做出突出成就的學(xué)生才是尊師的學(xué)生B老師在教師節(jié)這天才有真正的快樂(lè)C學(xué)生學(xué)有所成、做出成績(jī)是奉獻(xiàn)給老師的最好的禮物D老師偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生C一、尊敬老師的原因1.教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這個(gè)職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。2.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)歷史上教師一直深受人們的尊敬。3.老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們做出了榜樣。4.新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直提倡在全社會(huì)形成“尊師重教”的風(fēng)尚。一位普通教師的作息時(shí)間表 早上7：10到校，先去教室查學(xué)生

4、晨讀情況，然后回辦公室打掃衛(wèi)生。再去教室收水費(fèi)，抽空檢查課前準(zhǔn)備工作。 7：30，學(xué)生逐步到教室，收齊家作本開始批閱。 8：25-9：10分，上第一節(jié)語(yǔ)文課。 9：25-10：10，剛回辦公室清點(diǎn)學(xué)生的水費(fèi)，開始批閱課堂作業(yè)。恰巧有位家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子近期學(xué)習(xí)情況，與之交流30分鐘。家長(zhǎng)走后，繼續(xù)批閱課堂作業(yè)。 10：20-11：00，學(xué)校德育處催交貧困學(xué)生名單，填好表格親自送到德育處，然后去食堂吃中飯。 11：1512：00，在教室分飯，然后讓學(xué)生訂正好家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。 12：20-12：50，午間閱讀，學(xué)生看書、練字。指導(dǎo)完閱讀，輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生訂正作業(yè)。 13：00-13：40 上

5、課。 13：50-15：40：下午有兩節(jié)空課，完成學(xué)校教科室布置的編印學(xué)生成長(zhǎng)日記一事。我仔細(xì)地看了學(xué)生日記本，協(xié)助修改了幾篇日記，然后與家長(zhǎng)通電話，讓他們協(xié)助打印，輸入軟盤，明天上交。三位學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，我只好自己打印。 15：50-16：30，上放心班，指導(dǎo)學(xué)生完成家作。就作業(yè)中的共性問(wèn)題實(shí)行講評(píng)。 16：40-17：20，想著教室內(nèi)外環(huán)境要更新，便與班干部開會(huì)落實(shí)任務(wù)。 17：20-21：00，接了兒子上街買菜，回家燒飯，做家務(wù)。兒子叫我檢查家作，我讓他自己看。打開電腦準(zhǔn)備打印三篇學(xué)生日記，感覺(jué)太累，倒頭便睡。 歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當(dāng)

6、我輕輕走過(guò)您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上 啊每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 新長(zhǎng)征路上老師立功 一群群接班人茁壯成長(zhǎng) 肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊,每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 第二課 理解老師第1課時(shí) 陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)1、為什么要尊敬老師？ 2、掌握尊敬教師的方法 。板塊一:尊敬老師的原因互 動(dòng) 探 究國(guó)王為什么會(huì)把勛章發(fā)給了老師? （請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)?；蛘呤亲饚煹脑颉＃┙處?，又名老師； 洋名：te

7、acher; 曾用名：先生； 小名：師傅； 假名：靈魂工程師； 別名：教育工作者； 昵稱：園??； 外號(hào)：蠟燭； 經(jīng)濟(jì)學(xué)定義：低收入階層； 社會(huì)學(xué)定義：老九； 經(jīng)常性稱呼：知識(shí)分子； 政府給的名字：事業(yè)人員； 民政定義：溫飽型； 真名：窮人。教師的稱謂最“愛(ài)戀” 教書是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻之感動(dòng)了自己；教書是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去；教書是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我?guī)W(xué)生如初戀；教書是一樁群體戀，通過(guò)你的牽線搭橋，相戀成片，老師卻在原地一成不變。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我還是一如既往幫你?！敖處熓侵R(shí)種子的傳播者,文明之樹的培育者

8、, 人類靈魂的設(shè)計(jì)者。” 培根1.教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。 一、尊敬老師的原因天、 地:形而上的道(理 帝 神)和形而下的自然萬(wàn)物君:圣王親:祖先師:老師天地君親師程門立雪北宋時(shí)期，才子楊時(shí)和游?。▃u ）都考取了進(jìn)士。 有一次，他們?nèi)グ菰L當(dāng)時(shí)有名的大理學(xué)家程頤。他們到達(dá)程頤家的時(shí)候，雪下得很大。 程頤正在午睡。為了不吵醒老師，楊時(shí)和游酢在雪中等了很長(zhǎng)時(shí)間。等程頤醒來(lái)的時(shí)候，雪已經(jīng)有一尺多厚了。后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。 桓榮是漢明帝的老師，而明帝對(duì)老師一向非常尊

9、敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老師的桌椅，就請(qǐng)老師坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來(lái)，當(dāng)場(chǎng)行師生之禮，親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來(lái)恭敬老師，可見他的用心與風(fēng)范，值得大家學(xué)習(xí)。上述古語(yǔ)和歷史故事說(shuō)明了什么？ 一、尊敬老師的原因 2.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)歷史上教師一直深受人們的尊敬。朱德敬師 1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時(shí)，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)。朱德同志看見老人來(lái)了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請(qǐng)老人入座，待老人坐定后

10、，他自己才坐下來(lái)。原來(lái)，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。 江澤民看望自己的老師溫家寶看望自己的老師霍懋征 一、尊敬老師的原因 3、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們做出了榜樣。溫家寶會(huì)見全國(guó)教師代表強(qiáng)調(diào)大興尊師重教之風(fēng)胡錦濤：倡導(dǎo)尊師重教發(fā)展教育事業(yè) 一、尊敬老師的原因 4、新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直提倡在全社會(huì)形成“尊師重教”的風(fēng)尚。一、尊敬老師的原因1.教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。2.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)歷史上教師一直深受人們的尊敬。3.老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們做出了榜樣。4.新

11、中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直提倡在全社會(huì)形成“尊師重教”的風(fēng)尚。板塊二:尊師途徑在日常的學(xué)習(xí)生活中如何尊敬老師？情景一：上課時(shí)起立問(wèn)老師好，有的同學(xué)歪七扭八，非常不認(rèn)真；有的甚至僅抬抬屁股表示一下。情景二：一老師姓蔡，學(xué)生背后直呼其為“菜包子”；另一老師姓袁，學(xué)生背后稱“老猿猴”情景三：有的學(xué)生嫌老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，或者覺(jué)得老師講得不好，于是上課不認(rèn)真聽講，要么走神、睡覺(jué)、寫別的作業(yè)、或者看小說(shuō)。 讓我怎樣感謝您 當(dāng)我走向您的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 您卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝您 當(dāng)我走向您的時(shí)候 我原想捧起一束浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝您 當(dāng)我走向您的時(shí)候 我原想擷取一片紅葉 您卻

12、給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝您 對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活之中 。虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。關(guān)心、體諒和幫助老師。在日常生活中我們應(yīng)怎樣尊敬老師？ 陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè) 尊師原因尊師途徑1.教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。2.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1.虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。2.感激老師的關(guān)心和教育。3.與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌。4.關(guān)心、體諒和幫助老師。1. 漫畫“桃禮”滿天下說(shuō)明了（ ）A只有做出突出成就的學(xué)生才是尊師的學(xué)生B老師在教師節(jié)這天才有真正的

13、快樂(lè)C學(xué)生學(xué)有所成、做出成績(jī)是奉獻(xiàn)給老師的最好的禮物D老師偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生C2. （2010廈門中考）“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫的是真理，擦去的是功利；才知道那支筆畫出的是彩虹，灑下的是淚痕”歌詞反映了老師（ ）教給我們的永遠(yuǎn)是真理具有甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈私探o我們科學(xué)文化知識(shí)和技能A. B. C. D.B劉盛佳的事跡為什么會(huì)令國(guó)人感動(dòng)？老師是園丁、是春蠶，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重，我們應(yīng)該怎樣尊敬自己的老師？3. 2010年11月16日，華中師范大學(xué)獨(dú)腿教授、著名地理學(xué)家劉盛佳入選央視感動(dòng)中國(guó)2010候選人物。從教50年來(lái)，他從未因身體殘疾而離開講臺(tái)。每次上課，學(xué)生用輪椅把

14、他推進(jìn)教室，他拄著拐杖講課，由于病痛的折磨，額頭上經(jīng)常滲出冷汗。地理教學(xué)需要經(jīng)常到野外，劉盛佳從不拖后腿，他堅(jiān)持帶學(xué)生到野外考察，拄著拐仗翻山涉水，學(xué)生們都稱他“拄拐杖韌教授”。2010年10月3日劉盛佳因病逝世，這位輪椅上書寫人生的獨(dú)腿教授走完了自己不平凡的人生歷程，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。答案：(1)因?yàn)樗麨榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了自己的心血和汗水，用殘疾的身軀承擔(dān)了教書育人的神圣責(zé)任。為人類的文明傳遞做出了貢獻(xiàn)。(2)尊敬老師要虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬有禮貌；關(guān)心、體諒和幫助老師。八年級(jí)政治上冊(cè)第1課時(shí)_陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)課件_教科版1學(xué)習(xí)了本

15、課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 收 獲 平 臺(tái) 教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)歷史上教師一直深受人們的尊敬。學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)尊敬老師。要虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌。關(guān)心、體諒和幫助老師。歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您

16、在寫教材 高大的身影映在您窗上 啊每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 新長(zhǎng)征路上老師立功 一群群接班人茁壯成長(zhǎng) 肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊,每當(dāng)想起你您 敬愛(ài)的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 一位普通教師的作息時(shí)間表 早上7：10到校，先去教室查學(xué)生晨讀情況，然后回辦公室打掃衛(wèi)生。再去教室收水費(fèi)，抽空檢查課前準(zhǔn)備工作。 7：30，學(xué)生漸漸到教室，收齊家作本開始批閱。 8：25-9：10分，上第一節(jié)語(yǔ)文課。 9：:25-10：10，剛回辦公室清點(diǎn)學(xué)生的水費(fèi)，開始批閱課堂作業(yè)。恰巧有位家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子近期學(xué)習(xí)情況，與之交流30分鐘。家長(zhǎng)走后，繼續(xù)批閱課堂作業(yè)。 10：20

17、-11：00，學(xué)校德育處催交貧困學(xué)生名單，填好表格親自送到德育處，然后去食堂吃中飯。 11：1512：00，在教室分飯，然后讓學(xué)生訂正好家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。 12：20-12：50，午間閱讀，學(xué)生看書、練字。指導(dǎo)完閱讀，輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生訂正作業(yè)。 13：00-13：40 上課。 13：50-15：40：下午有兩節(jié)空課，完成學(xué)校教科室布置的編印學(xué)生成長(zhǎng)日記一事。我仔細(xì)地看了學(xué)生日記本，幫助修改了幾篇日記，然后與家長(zhǎng)通電話，讓他們幫助打印，輸入軟盤，明天上交。三位學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，我只好自己打印。 15：50-16：30，上放心班，指導(dǎo)學(xué)生完成家作。就作業(yè)中的共性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。 16：40-17：20，想著教室內(nèi)外環(huán)境要更新，便與班干部開會(huì)落實(shí)任務(wù)。 17：20-21：00，接了兒子上街買菜，回家燒飯，做家務(wù)。兒子叫我檢查家作，我讓他自己看。打開電腦準(zhǔn)備打印三篇學(xué)生日記，感覺(jué)太累，倒頭便睡。 教師工作的特點(diǎn)1、工作時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有嚴(yán)格的上班、下班的界限2、事務(wù)雜、3、強(qiáng)度大、4、變化多