1、方向與位第置2課時 確定位置（1）北師大版數(shù)學(xué) 四年級上冊能在具體到抽象的過程中，讓學(xué)生感知在坐標上建立“數(shù)對”來確定位置。經(jīng)歷在具體情境中探索確定位置的過程，學(xué)會確定位置的方法， 學(xué)會在方格圖上用“數(shù)對”確定位置。感受確定位置的豐富現(xiàn)實背景，體會數(shù)學(xué)的價值，產(chǎn)生對數(shù)學(xué) 的親切感。說一說淘氣坐在哪個位置？笑笑呢？笑笑坐在第1 組第1個。淘氣坐在第2組倒 數(shù)第3個。第11組第22組第33組第44組第55組第66組第66排第55排 第44排 第33排第22排 第11排淘( 2氣, 4)笑笑(1,1)654321123456你的3個好朋友分別坐在第幾組、第幾排？請你試著用數(shù)對表示出來。(1,6)(2

2、,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)請你用數(shù)對表示棋子移動的各個位置。012345678(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)觀察棋子移動過程中數(shù)對的變化，你發(fā)

3、現(xiàn)了什么？87654321數(shù)對(1,6),(3,6),(6,6)都在第6行。沿豎直方向移動時，數(shù) 對中的第一個數(shù)字不 變觀察棋子移動過程中數(shù)對的變化，發(fā)現(xiàn)了:動物園示意圖0123456654321熊貓館大象館猴山大門（3,0）（3,5）海洋館1.你能表示其他場館所在的 位置嗎？大象館（1，4） 海洋館（6，4） 猴 山 （2，2）用數(shù)對表示物體的位置，數(shù)對 的第一個數(shù)表示列，第二個數(shù) 表示行。找一找，填一填。奇思家的車在(4,3)的位置，妙想家的車在(2,2) 的位置，在圖中將它們標出來。紅色車在第( 2)列、第(4)行，用數(shù)對表示為( 2，4)。黃色車在第( 3 )列、第( 1)行，用數(shù)對表示為(3 ，1)。奇思妙想尋找秘密點。同桌兩人利用方格紙做游戲，一人先想好一個秘密點的位置，并記錄下來，另一人開始猜秘密點的位置，猜得不正確可以提醒相差 的格數(shù)，三次以內(nèi)（包括三次）猜中為贏，反之為輸。數(shù)學(xué)游戲：2. 數(shù)對中的第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行。1.表示一個物體的位置可以用數(shù)對表示。有兩只鳥分別從兩個鳥籠里飛出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我的位置是（1，2）。我又