1、文明禮儀伴我行 學(xué)校禮儀 高一7班主題班會 2005年10 月 . 是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的品德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。 禮儀. 對一個人來說，禮儀是一個人思想品德程度，文化涵養(yǎng)，交際才干的外在表現(xiàn)。 對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度，品德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反響。 . 注重開展禮儀教育已成為品德實際的一個重要內(nèi)容，禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。 禮儀是人際交往的通行證！.一課堂禮儀 .1. 見到教師自動問好，分別時說“再見。2.遲到了，要喊“報告，聽到“請進后方可進入。 3.不隨意翻閱

2、教師辦公室的東西。4.坐姿要端正，聽講要仔細。5.不干與本節(jié)課無關(guān)的事情，如未經(jīng)允許說話喝水吃東西聽音樂 補作業(yè)等6.發(fā)言的同窗要聲音洪亮。出現(xiàn)答題錯誤不要有訕笑。7.聽同窗說話要專心，不隨便打斷他人的話。 8.問教師要用“請問，教師答后要道謝。 .8.謙虛聽取教師的教導(dǎo)，接受師長的教育。 9.指出教師的錯處要有禮貌。10.珍惜教師的勞動成果，按時完成教師布 置 的各項義務(wù)。11.服從教師管理，不頂撞教師。12.課間與教師交談時，要起立并自動給教師讓坐。 13.教師在與他人在交談時，不可隨意打擾教師，躬身站立一側(cè)，等教師辦完事或談完話后再找教師。 .二校園禮儀 . 中華民族素有“禮儀之邦之稱。

3、有著悠久而深沉的品德傳統(tǒng)影響著我們民族性格，民族心思和民族精神，深化的影響著我們的生活方式，這是我們珍貴的精神財富。 .三宿舍禮儀 .四禮儀知識競賽 .、平常上學(xué)我們該當)A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首飾C、戴不戴首飾無所謂，只需 不被教師發(fā)現(xiàn)就可以。 .、聽到預(yù)備鈴我們該當A、還沒上課，在外面呆會兒B、立刻進教室，預(yù)備好上課用品C、剛剛的話沒說完，抓緊說兩句 .、下課鈴響后，教師還沒分開教室，我們應(yīng)該A、提示教師下課B、等教師說下課后再出去C、立刻起來就朝教室外走 .、下課后，我們應(yīng)在教室里 A、不大聲喧嘩、打鬧 B、曾經(jīng)下課了我想干什么干什么 C、吃點零食消磨時間 .、宿舍管理員或教師的批判假設(shè) 有錯，我們應(yīng)A、對管理員或教師置之不理B 、轉(zhuǎn)頭就走，不聽了C、待管理員或教師說完后再解釋 . 五事跡引見 楊穎 趙玉芳 .禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；禮儀是方式，互敬成自然；禮儀是商定，照做成經(jīng)典；禮儀是程序，活動有規(guī)律；禮儀是律己，時時被鼓勵。 讓我們牢記禮儀.人人爭當文明禮儀之星，