1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年秋季學生資助工作方案要點20_年秋季學生資助工作方案要點 一、根本思路 以脫貧攻堅系列講話為指針，以全國、省市文件根據(jù)，聚焦精準資助、資助育人，堅持問題導向、目的導向、考核評價導向，堅持資助政策公開、資助程序公開、資助公開、監(jiān)視效勞 郵箱公開，堅持學生家長滿意度和放棄資助調查回訪監(jiān)視制度，堅持“零過失、零投訴、家長滿意”工作目的，在精準解讀把握政策、精準制定申請認定條件、精準摸底調查、精準施行認定程序、精準監(jiān)視審核、精準資金發(fā)放、精準資助宣傳培訓、精準信息平臺錄入等方面聚焦發(fā)力，在資助育人與德育教育、教育教學、資助程序相結合、開展愛心傳遞

2、品牌活動下功夫，全面貫徹歷城區(qū)學生資助管理標準，對標對表找差距，加強監(jiān)視抓落實；健全和完善組織機構，完善各項制度機制，提升學生資助標準化管理程度，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經濟困難學生，讓每一個孩子承受公平教育”的莊嚴承諾。二、重點工作 1、全面學習貫徹歷城區(qū)學生資助管理標準1組織學生資助負責人、資助工作者全面學習歷城區(qū)學生資助管理標準，熟知標準內容，用標準指導工作。2健全學生資助組織機構 按照標準標準，健全學生組織機構，配齊工作人員；健全認定組織，明確各組織機構和人員職責。3精準完善制度機制建立 根據(jù)歷城區(qū)學生資助管理標準，各學校幼兒園要結合實際，制定家庭經濟困難學生認定，國家免學費、免保教費、國

3、家助學金、生活費補助、社會資助等施行細那么、管理制度；完善網格化管理制度，明確各責任區(qū)責任人，修訂責任人職責要求10月底前報區(qū)學生資助管理中心。4精準業(yè)務培訓 落實區(qū)、街鎮(zhèn)教辦、學校三級培訓制度。區(qū)學生資助中心舉辦學校、幼兒園、教辦學生資助專題培訓，學校舉辦班主任、資助工作人員進展專題業(yè)務培訓，對德育、團隊工作 者、任課老師傳達資助育人標準要求，精準確定培訓時間、培訓內容、培訓重點、培訓人員，增強業(yè)務培訓的針對性、時效性。2、全面推行網格化管理 各街育辦、中小學配齊學生資助各類組織機構和及人員的根底上，劃定各項各級責任區(qū)，明確責任人和職責要求，作為履職盡責的根據(jù)。3、全面加強資助育人，構建全方

4、位資助育人體系 1將資助育人貫穿學校德育、教育教學、學生資助全過程，融入各項方案和工作中，做到“三個結合”“五個優(yōu)先”。2開展“愛心傳遞品牌”活動。扎實開展結對幫扶、家庭訪問解困、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動。3完善施行獎助學金制度。區(qū)教育和體育局繼續(xù)施行勵志獎學金制度，擴大獎勵名額，加大獎勵力度。4、加強宣傳工作 1完善學生資助宣傳方案和工作方案，認真落實“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度，做到資助政策、認定程序、受助、監(jiān)視效勞 郵箱“四公開”，確保學生及家長知情權、申請權、參與權、監(jiān)視權，將資助政策、認定條件程序入戶到家，將資助標準、管理工作標準等入校上墻。2積極宣傳資助成果。

5、通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等，進步教育美譽度。5、加強監(jiān)視考核 認真落實法人代表第一責任人和責任區(qū)責任人制度，堅持學校、教辦、區(qū)三級審核、三級調查回訪制度。堅持日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y合，完善學?？己嗽u價方法等。三、主要工作安排 8月：1、辦理大學生助學貸款；2、制定歷城區(qū)學生資助管理標準等制度。9月：1、學校制定家庭經濟困難學生認定施行細那么等各項制度；2、制定報送學生資助方案含資助宣傳、資助育人等，組織學生資助培訓、宣傳、個人申請、評審認定、公示等；3、組織區(qū)級、校級業(yè)務培訓；4、辦理大學生助學貸款 10月：1、組織街鎮(zhèn)、區(qū)學生資助資料審核展評。參加街鎮(zhèn)審核展評單位：全體中小學幼兒園，時間：認定公示前；參加區(qū)審核展評的單位：抽取各街鎮(zhèn)中小學幼兒園各1所、高中中職、局部區(qū)直小學、初中學校。2、組織區(qū)級審核、匯總、資金申請等。3、開展國家扶貧日活動，舉辦勵志獎學金發(fā)放儀式。11月：資助銀行卡信息搜集審核、資金發(fā)放、助學貸款催款。12月：1、搜集資金落實報告等資料。2、開展助學貸款催款工作。3、組織學校年度考核，方法