1、6讓我們的學(xué)校更美好我為學(xué)校出點(diǎn)力（第二課時(shí)）一、教材分析本課題設(shè)置兩個(gè)相關(guān)的話題：“我們的成長天地” “我為學(xué)校出 點(diǎn)力”?！拔覀兂砷L的天地”這個(gè)話題設(shè)置的目的是引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校重要 性的認(rèn)識(shí)?！拔覟閷W(xué)校出點(diǎn)力”這個(gè)話題設(shè)置的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的責(zé) 任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校存在的缺乏，并愿意為改進(jìn)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的 力量。二、學(xué)情分析現(xiàn)實(shí)學(xué)校教育中學(xué)業(yè)壓力過大，使學(xué)生不喜愛學(xué)校，對(duì)學(xué)校情感 認(rèn)同較低，責(zé)任感不強(qiáng)。通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更深入 的了解，對(duì)學(xué)校的重要性有了認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過“調(diào)查”這一 探究性學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校存在的缺乏，并愿意為改進(jìn)學(xué) 校貢獻(xiàn)自己的力量，提升對(duì)

2、學(xué)校的責(zé)任感。三、教學(xué)目標(biāo).知道自己作為學(xué)校的一員，有責(zé)任為學(xué)校的開展貢獻(xiàn)自己的力 量。.學(xué)會(huì)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)學(xué)校不完善的地方，為學(xué)校的建設(shè)和開展提出有益建議。四、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】力所能及地改進(jìn)學(xué)校的缺乏，提升對(duì)學(xué)校的責(zé)任感。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)做調(diào)查報(bào)告，知道如何將調(diào)查報(bào)告的結(jié)論運(yùn)用于實(shí)際生活 中。五、教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察學(xué)校的不文明現(xiàn)象(-)視頻引入觀看視頻，你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)過這樣不文明的現(xiàn)象嗎？遇到這樣不文 明的現(xiàn)象，你會(huì)怎么力、？學(xué)習(xí)主題：我為學(xué)校出點(diǎn)力。(二)分析探究.朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)?？傆袙卟煌甑睦?。你的學(xué)校存在這 樣的問題嗎？產(chǎn)生問題的原因主要有哪些方面

3、？(1)有些同學(xué)隨地扔垃圾。(2)垃圾桶里的垃圾滿了也沒人收。(3)有同學(xué)扔垃圾不分類。(4).對(duì)于“校園垃圾”問題，你有什么看法？小組討論，并記錄下 來。(1)學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生垃圾分類意識(shí)的教育不夠。(3)學(xué)校垃圾桶的數(shù)量太少。(4)少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(5).你有什么好的建議來解決“校園垃圾”這一問題呢？(1)如果學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他大型活動(dòng)，可以讓各班分管區(qū) 域，保持環(huán)境整潔(2)學(xué)?？梢栽诓賵龊徒虒W(xué)樓增設(shè)垃圾桶(3)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，并讓學(xué)生對(duì)校園里的垃圾進(jìn)行分類 處理(4).出示垃圾分類圖，學(xué)習(xí)垃圾分類。(三)匯報(bào)交流.細(xì)心觀察

4、，小組討論，說說學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方？(1)校園文明方面：如：樓梯間打鬧、教室墻上的黑腳印、校園霸凌(2)活動(dòng)設(shè)置方面：如：實(shí)踐課程較少、平安教育活動(dòng)不多(3)校園設(shè)施方面:如：學(xué)校體育設(shè)施不完善、閱覽室中圖書種類少.分小組確定主題，調(diào)查相關(guān)問題。觀察、采訪調(diào)查對(duì)象，通 過拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來。采訪稿例如：采訪稿采訪對(duì)象保潔阿姨采訪問題1.校園內(nèi)的垃圾桶總共有幾個(gè)？2.清掃校園的時(shí)間段分別是什么時(shí)候？ 回答 .采訪考前須知：(1)小組分工，專人負(fù)責(zé)提問、記錄、整理等。(2)采訪對(duì)象可以是同齡人、高年級(jí)同學(xué)、老師或校長等。(3)需要經(jīng)過被采訪人允許才能開始采訪，采訪過程中注意

5、禮 貌。.報(bào)告例如：(1)調(diào)查主題：小學(xué)生早餐調(diào)查報(bào)告(2)發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方：班上有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得 到保證。(3)做早餐的家長的看法：孩子正處于長身體的階段，要吃早餐，補(bǔ)充營養(yǎng)。不吃早餐的話，上午會(huì)感到疲憊。(4)不做早餐的家長的看法：早餐微缺乏道，吃不吃無所謂。由于工作等原因，不能為孩子做早飯。(5)我們的建議：可以讓孩子在早餐店買些面點(diǎn)等補(bǔ)充營養(yǎng)。教孩子如何做簡單又營養(yǎng)的早餐。(6)家長的回復(fù)：家里已經(jīng)買好了速凍早餐。會(huì)留出時(shí)間為孩子做早餐。.小組整理自己的調(diào)查結(jié)果，并在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)。我們的調(diào)查結(jié)果三年級(jí)()班我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有待改進(jìn)的地方：同學(xué)們的看法：老師的看法：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提

6、出你們的建議，并把它投至校長信箱，看看校 長會(huì)有什么回復(fù)。.建議例如：主題：體育器材問題。我們的建議：學(xué)校局部體育器材老舊，可以購買新的體育器材， 便于學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。校長的回復(fù)：感謝同學(xué)們提出的問題與建議，學(xué)校已組織體育老師和財(cái)務(wù)人員進(jìn)行研究，并將重新購入體育器材。我們的行動(dòng)方案：推薦受學(xué)生歡迎且符合學(xué)校要求的體育器材。.小組合作，寫一份“致全校同學(xué)的建議書”。（四）師生總結(jié).我是學(xué)校的一員，我們有責(zé)任為學(xué)校的缺乏出謀劃策，讓學(xué)校 變得更美好。.只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得度選的地 方。.我發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的缺乏有,我提出的建議是。（五）素養(yǎng)提升一、根據(jù)你的調(diào)查，完成表格。我的調(diào)查結(jié)果學(xué)校有待改進(jìn)的地方大家的不同看法我們的建議行動(dòng)方案（六）板書設(shè)計(jì)6.讓我們的學(xué)校更美好,我為學(xué)校出點(diǎn)力