1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁第二十屆校園文化節(jié)活動實施方案第二十屆校園文化節(jié)活動方案為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資，豐富師生業(yè)余生活，提升校園文化藝術品位，讓同學們在校園先進的設備設施、優(yōu)美的環(huán)境條件下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質，推動學校人文、藝術教育和精神文明建設，展示我校特色活動成果，積極創(chuàng)建有尊嚴的職業(yè)學校，特舉辦第二十屆校園文化節(jié)。一、活動主題強化素質教育提升內涵發(fā)展 二、活動時間 20_ 年 11 月-20_ 年 1 月 三、活動對象 18 級、17 級及 16 級學前教育班 四、組織機構（一）領導小組 組長:袁新宏 副組長:黃兆雙邵春軍肖玉冰陳山李衛(wèi)華王

2、露成員: 孫喜迎龔萬能趙圣亮戴紹雄曹光明袁訓宏唐芳黃寅鳴杜國金張從國李鴻彥吳忠偉李本華 （二）工作小組 江敏李耀會鄭燕趙艷劉文梅伍松吳海虹黃友貴 楊新 閆俊蓉楊國斌朱英政 郭婧宇 李芳 鄔新華 趙華 黃江華 龔玉龍 王翔 胡耀春五、活動內容及規(guī)則（一）活動內容包含征文演講類、職業(yè)生涯規(guī)劃、攝影視頻、才藝展示、中華優(yōu)秀文化傳承、班級網頁制作及管理、班寢室文化個性化建設等七大類別十六項內容。（ 二 ）活動規(guī)則1 1.征文 、 演講類 ：1.1 征文主題：“我是生態(tài)小公民”、“文明創(chuàng)城我參與”兩個任選其一。征文要求內容健康，語言平實，表達真情實感，字數 800-1500字。各班要提前擬定時間在班內進

3、行初賽選拔（統(tǒng)一發(fā)放有文化節(jié)標志的稿紙）得基礎分 10 分。擇優(yōu)上報 5 篇/班，得基礎分 10 分，少于 5 篇時，每少 1 篇扣除基礎分 2 分，扣完為止，參評作品按一二三等獎 10%、20%、30%獲獎比例計班級得分。所有獲獎征文作品將優(yōu)先在?？豪匐s志刊發(fā)，春蕾用稿數下期開始將考核到班，每錄用一篇班級量化評估總分中獎勵 0.5 分（雜志發(fā)放當月到學期結束月）。同時推薦到職校生之友、當代職校生等相關雜志發(fā)表。演講旨在檢查各班課前三分鐘的演講落實情況，在以上兩個主題中擬定 10 個左右小題目，選手抽取題目，準備 3 分鐘，演講 3 分鐘。演講要求每班報名 2 人、抽取 2 人同時參加決賽，

4、4 人全部參賽得基礎分 10 分。再按一二三等獎 10%、20%、30%獲獎比例計班級得分。為突顯各班課前 3 分鐘演講落實情況，此項獎次得分乘系數 1.5。1.2 項目分工及完成時間 征文、演講類項目完成階段為 8 20_ 年 年 1 12 2 月 月 24- -8 28 日。各班應在此之前完成預選。征文類：負責人 伍松。紙質版和電子版作品同時上交。由伍松老師負責對電子版加密編號，組織語文組老師網上評分。演講類：負責人 吳海虹。分 18 級、17 級（含 16 級學前）兩組進行公開決賽評分，并全過程錄相制片備用（校園電視臺）。2 2 、職業(yè)規(guī)劃類 2.1 內容：結合學生所學專業(yè)進行職業(yè)規(guī)劃，

5、引導學生堅定理想信念、樹立成長信心、強化職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，學思結合、知行統(tǒng)一。可進行職業(yè)生涯設計、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)新設計等。2.2 作品要求：2.2.1 職業(yè)生涯設計應以準備從事的職業(yè)要求為標準，以自身職業(yè)能力的提高為重點，制訂具體計劃和措施，要求目標明確、措施可行，字數不超過 3000 字，提交電子、紙質文本（統(tǒng)一發(fā)放有文化節(jié)標志的職業(yè)生涯設計表格）。要求全員參與，作為診改之學生說成長資料。要求各班提前擬定時間在班內進行初賽得基礎分 10 分。擇優(yōu)上報 5 篇/班，得基礎分 10 分，少于 5 篇時，每少 1 篇扣除基礎分2 分，扣完為止，參評作品按一二三等獎 1

6、0%、20%、30%獲獎比例計班級得分 2.2.2 創(chuàng)新設計重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。鼓勵學生展示與本專業(yè)領域相關的科技發(fā)明制作或實驗。創(chuàng)新設計方案提交電子、紙質文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過 0.5m_0.5m_0.5m，重量不超過 2.5kg。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過 3 分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明）上報。2.3 項目分工及完成時間 職業(yè)生涯設計劉文梅趙艷各負責一個年級 創(chuàng)新設計黃友貴完成階段為 20_ 8 年 年 1 12 2 月 月 24- -8 28 日3.攝影視頻類 3.1 內容：圍繞美麗校園、課堂內外、體藝生

7、活等主題，表現校園美景、文化生活、實訓實習，聚焦職場風采，展現學生在志愿服務、校園學習生活、企業(yè)實踐等過程中的成長足跡，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風貌和青春正能量?？梢允亲约?0_ 年以來曾拍攝的作品，力爭體現攝影社團的學習成果。3.2 作品要求 3.2.1 攝影類作品：除影調處理外，不得進行其他技術處理。作品以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子文件及說明文字，電子版格式為 JPG，大小不超過 5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構思、表達的內容等，不超過 20_字。3.2.2 視頻類作品：可采用微電影、紀錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，緊扣主題進行人物刻畫、

8、故事演繹、情景再現。視頻文件格式為 FLV、RMVB 或 MP4，大小不超過 300M，時間不超過 10 分鐘。3.2.3 項目分工及完成時間：項目負責人：楊新 項目完成時間為 20_ 8 年 年 2 12 月 月 2 27 7 日4、才藝展演類 內容：弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人文道德素養(yǎng)。鼓勵學生多角度展示自身藝術修養(yǎng)、文體特長、興趣愛好和朝氣蓬勃的精神風貌，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實際行動中，不斷提升學生的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。4.1 舞臺作品：包括歌舞、器樂、曲藝、朗誦、武術等，與 20_年學校春晚節(jié)目選拔合二為一，以團委下發(fā)的文件為依據。4.2 書法：開展書法月活動（另附專項活動方案），一

9、年級硬筆，二年級軟筆。廣場競賽展示。軟筆書法書寫筆、墨、紙張由資助企業(yè)提供印有文化節(jié)字樣的專用紙張，主要展示第一節(jié)晚自習前15 分鐘書法練習成果。各班要提前擬定時間在班內進行初賽選拔（統(tǒng)一發(fā)放有文化節(jié)標志的書法用紙）得基礎分 10 分。擇優(yōu)上報 5 人/班，得基礎分 10 分，少于 5 篇時，每少 1 篇扣除基礎分 2 分，扣完為止，參評作品按一二三等獎 10%、20%、30%獲獎比例計班級得分。此項獎次得分乘系數 1.5，并進行優(yōu)秀作品展示。4.3 繪畫：內容形式不限(素描色彩簡筆畫卡通電腦繪圖網頁制作藝術設計等)，作品要求創(chuàng)意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉(xiāng)，對校園，對師長，對同伴，對生活、

10、對環(huán)境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。4.4 手工藝品：制作形式不限，提倡以所學專業(yè)作品（如學前的手工制作，烹飪的雕刻，機電類車、鉗工作品等）為主，均需提交作品實物，要求：長、寬、高均不超過 1m，重量不超過 2.5kg。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過 3 分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明）上報。4.5 非遺文化：剪紙要求提交作品實物，評獎后進行實物展示；民間打擊樂、楠管根據社團最終選定參與訓練的人員訓練成績（考勤、參演等）為班級加分。力求體現剪紙、楠管、打擊樂社團教育成果。4.6 項目分工及完成時間：舞臺作品：團委下發(fā)項目分工明細 書法：朱英政繪畫：李芳 手工、剪紙：閆

11、俊蓉 楠管: 楊國斌 民間打擊樂：鄔新華 完成時間：20_ 8 年 年 2 12 月 月 3 23 日 前。書法、繪畫、剪紙、手工作品等提前布置展板元旦晚會前后進行展示。5.中華優(yōu)秀文化傳承-漢語言文化大賽 5.1 組隊：每班初賽先 5 人組隊（3+2，3 名報，2 名抽），參加年級組決賽。16 學前班和二年級同組。5.2 內容：參考晨讀教材、漢語言文化大賽內容。由語文組下發(fā)漢語言文字學習內容，為每年宜昌市漢語言文字電視大賽籌備選手。5.3 測試：由語文組根據學習內容制定測試試卷分填空和選擇題兩類。預決賽同時進行，本項目凡參與班級得基礎分 10 分。4 5.4 項目負責人：一年級趙華二年級黃江

12、華完成 時間：20_ 8 年 年 2 12 月 月 1 21 日6 6.班級網頁制作 6.1 內容：按照信息管理中心要求進行。先由信息中心組織班主任及各班一名學生進行培訓；由信息中心分別修訂評分標準。本項目凡參與班級得基礎分 10 分。6.2 評分參考標準：網站內容健康，積積向上。所有欄目內容完整。（40 分）網站美工和色彩美觀、大方，制作精美，形式效果與主題相適應（10 分）網站 logo 及 Banne 醒目，圖案設計美觀大方，有特色；內涵豐富，有創(chuàng)意。（10 分）介紹班級教師，圖文并茂。（10 分）展示學生風采，圖文并茂（10 分）網站有關欄目信息更新及時（至少每周一次）。（20 分）6

13、.3 項目分工有完成時間 ：項目負責人：袁訓宏胡耀春 完成 時間：20_ 8 年 年 2 12 月 月 8 28 日 7.班、寢室文化個性化建設 7.1 內容要求：按照學工處制定的教寢室管理規(guī)定，逐項到位，不缺項，突出在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎上，創(chuàng)新文化內容，體現專業(yè)特點、展現班級個性。參考學工處制定的教室文化建設評分標準進行。本項目不設基礎分，兩年級級各取一等獎 3 個，二等獎 4 個，三等獎 5 個，分別為班級賦分 3、2、1。2 7.2 上報時間及項目分工 ：項目負責人：龔玉龍成績上報時間：20_ 8 年 年 2 12 月 月 1 21 日 六、獲獎名次及總結表彰（一）獲獎設定 1.得分類別：為

14、基礎分和獲獎等次分兩類。各班提前擬定時間進行初賽選拔，擇優(yōu)上報班級人規(guī)定作品數量，則得基礎分。上報作品以項目獲獎等次為班級賦獲獎等次分，各項目設一等獎 10%，二等獎 20%，三等獎 30%，頒發(fā)證書及獎品，并分別賦分 3、2、1，計入班級團體總分。2.加分：重點成果檢驗項目如自習前書法、課前演講等項目賦分乘系數 1.5；元旦文藝節(jié)目單項設獎名額翻番，賦分翻番；凡班主任或者任課教師授邀請參加本班各項目活動者，加 3 分/人次/項目。（二）表彰 設校園文化節(jié)團體一二三等獎 4、6、8 個。分年級取前 9 名。凡班級缺項者（7 項），總分再高，取消團體獲獎資格；在 20_ 年春晚過程中對獲獎班級進

15、行通報表彰、頒發(fā)獲獎證書及獎品，一等獎班級授予班主任優(yōu)秀指導教師證書。獲獎班級計入班主任評價及班級量化考核，在當月和次月量化總分中各獎勵 2 分。（三）表彰時間 表彰初步定于 20_ 年 1 月 1 日晚七、活動要求與責任分工（一）活動要求 1.高度重視，精心組織。各年級組、各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。2.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。3.注重協(xié)作，形成合力。各部門要加強聯系協(xié)作，整合各種資，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。4.未盡事宜，另行通知。（二）責任分工 1.成績匯總排名，頒獎彩排責任人 ：鄭 燕2.領獎人員到位（催場）責任人：江 敏責任人：李耀會 趙艷 4.總協(xié)調：黃兆雙龔萬能（三）項目 展板（臺）數量