1、25 劉姥姥進大觀園 墨劍飄雨liyongqiang李永強學習目標了解曹雪芹和紅樓夢；梳理故事情節(jié)，把握課文內容。010203通過節(jié)選部分的學習，了解紅樓夢，加深對傳統(tǒng)名著的熱愛。分析、概括劉姥姥的性格特點；學習刻畫人物的方法。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強作者簡介 曹雪芹（約1715約1763），名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代小說家。曹雪芹青年時期愛好廣泛，后家道中落，以堅韌不拔的毅力，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品紅樓夢。乾隆二十八年（1763）秋冬之間，曹雪芹唯一的兒子病死，他因太過傷感，于

2、這年除夕病逝。紅樓夢也只寫了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強知識鏈接 紅樓夢是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，不僅反映了封建社會晚期廣闊的社會現實，而且廣泛地反映了我國古代的文化常識，如官制、禮儀等，因而紅樓夢又有“中國封建社會的百科全書”之稱。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強背景鏈接 本文節(jié)選自紅樓夢第四十回。題目是編者加的。原題是“史太君兩宴大觀

3、園金鴛鴦三宣牙牌令”。劉姥姥是從鄉(xiāng)下來的賈家的一個遠房親戚，到賈府來謀求幫助。在作品紅樓夢中，她曾先后三次進出榮國府，第一次是因為家里生活困難，進榮國府向鳳姐討要銀錢以度日；第二次是在一個豐收年后向賈府送去些土產品作為遠房親戚的心意；第三次是賈府遭難沒落后進賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難。而作者在第四十回劉姥姥二進大觀園里，對劉姥姥這個人物描寫得最為生動。當時賈母借為史湘云還席的名義在大觀園宴請一干親戚，恰好劉姥姥送來些物品，于是賈母便一并邀請赴宴。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強知識鏈接 章回體小說是中國古典長篇小

4、說的主要形式，其特點是分回標目、段落整齊、首尾完整，由宋元時期的講史話本發(fā)展而來。“講史”就是說書的藝人們講述的歷史上朝代興亡和戰(zhàn)爭故事，一般篇幅很長。藝人講說時必須分為若干場次才能講完，每講一次，就相當于后來“章回體”中的一回。在每次講說前，藝人要用簡潔的話語向聽眾揭示故事的主要內容，這就是“章回體”小說回目的起源。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習讀準字音調停（ ） 發(fā)怔（ ） 岔氣（ ）促狹（ ） 筵席（ ） 瀟湘（ ）戧金（ ） 丫鬟（ ） 銀箸（ ）漱盂（ ） 麈尾（ ） 鐵锨（ ）砒霜（ ） 嬤嬤（

5、）tiozhnchxiynxioqinhunzhyzhxinpm墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習理解詞意蓼溆：水邊有著許多花草的地方，文中指大觀園中的一個景點。清客：舊時稱在豪富人家?guī)烷e湊趣的人。調停：安排處理。麈尾：古人閑談時拿著驅蟲、撣塵的用具。促狹：愛捉弄人。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體感知自由朗讀課文，完成如下任務：1.用一句話概括課文所寫的主要內容。 劉姥姥二進榮國府，吃早飯時，在秋爽齋，鳳姐、鴛鴦設局取笑劉姥姥，酒席

6、間劉姥姥上演“笑”劇。2.劃分段落層次并概括段落大意。第一部分（ - ）：飯前：鳳姐、鴛鴦等人計劃設局取笑劉姥姥。第二部分（ - ）：飯中：劉姥姥上演“笑”劇。第三部分（ ）：飯后：鳳姐和鴛鴦向劉姥姥賠不是，劉姥姥道明原委，甘被取笑，哄賈母開心。點我放課文朗讀墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 1.讀一讀第一部分，說一說：從劉姥姥的視角來看，賈府具有怎樣的特點？（1）居室威武（柜子比我們一間房子都大）；（2）飲食奢侈（一兩銀子一個的鵪鶉蛋）；（3）富而好禮（禮出大家）。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨

7、liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 2.劉姥姥進大觀園后表演的“笑”劇是誰導演的？她們?yōu)槭裁匆獙а葸@場“笑”??？ 是由鳳姐、鴛鴦等人導演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 3.自由讀第二部分，這一部分細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點。鳳姐 鴛鴦獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。笑而不露善于計謀愛耍小手段取笑、捉

8、弄人墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子。探春手里的飯碗都合在迎春身上。自然流露率真 爽朗史湘云薛姨媽探 春墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。極力控制含蓄而有教養(yǎng)謹慎墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文寶玉早滾到賈母懷里。自然流露天真孩子氣寶 玉墨劍飄雨liy

9、ongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文惜春離了坐位，拉著他奶姆，叫揉一揉腸子。自然流露嬌氣孩子氣惜 春墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文賈母笑的眼淚出來。自然流露仁慈富有同情心賈 母墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 4.找出描寫劉姥姥吃雞蛋的語句，說說重點詞語的表達效果。 劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，

10、滾在地下。寫出劉姥姥使用沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形。寫出筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快。突出劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 5.從劉姥姥吃雞蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，可以看出劉姥姥什么樣的性格特點？樸素小心翼翼怯懦墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 6.讀一讀第三部分，思考：劉姥姥明知道鴛鴦等人要“拿她取個笑”，為什么還要積極配合呢？ 鳳姐和

11、鴛鴦要拿她取笑，她雖心知肚明，卻仍積極配合，是因為她甘愿博眾人一笑，這表現了劉姥姥的聰明、圓滑，深諳生存之道。當然，這種圓滑里面包涵深深的奴性。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文 7.結合全文，思考：這場“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？ 這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府奢華的生活景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究劉姥姥進大觀園后表演了一場

12、“笑”劇。這場“笑”劇是誰導演的？她們?yōu)槭裁匆獙а葸@場“笑”??？這場“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？ 劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，主要是由鳳姐和鴛鴦二人導演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥取笑。這場“笑”劇的背后包含著作者對社會底層人物的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的小人物；同時，作者也透過劉姥姥的視角映射出賈府奢華的生活景象，對賈府淫逸豪奢的生活進行了譴責。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究一個七十五歲的

13、老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。你如何看待劉姥姥這一形象？ 劉姥姥進了大觀園，一個鄉(xiāng)下 人進了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮、好奇，也因此鬧了很多笑話，這些都出自本性天真，恰如身份，并不帶絲毫牽強附會，矯揉造作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛。 一個七十五歲的老人，為了生活， 她扯下了自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道鳳姐等人設局取笑她是為了哄賈母開心，但她仍然極力配合。所以，劉姥姥是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得些恩惠。 劉姥姥面對賈府生

14、活的豪奢,沒 有表現出羨慕的情狀，反而是一心一意計算著平實的居家生計的方便和舒適；金銀制作的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用幾個細節(jié)塑造出劉姥姥樸素、實在的農婦形象。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨概括 本文敘述了劉姥姥第二次進賈府，在大觀園中與賈母、王熙鳳等人一起進餐，被鳳姐和鴛鴦設局取笑的事。既刻畫了劉姥姥樸實、機智、世故的形象，又通過她的視角觀察賈府豪門貴族的奢華生活，暗示了賈府衰敗的必然性。 墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強藝術

15、特色1.場面描寫，精彩生動。 本文運用精彩的場面描寫，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆細致地敘述、描繪和渲染，表現出了不同身份地位的人物不同的性格特征。鳳姐、鴛鴦的笑含而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段取笑、捉弄人的性格特點；探春、史湘云的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗的性格；林黛玉的笑極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點，等等。作者以活動事件為中心來描繪群像，人物形象異常生動，栩栩如生。2.人物形象鮮明。 本文成功地塑造了眾多人物形象，其中劉姥姥的人物形象最為突出。劉姥姥為了博得賈母一笑，甘愿裝作愚者，演出了一場絕妙的“笑”劇。在這場“笑”劇中，劉姥姥語言粗俗，

16、裝瘋賣傻，而又善于察言觀色，精明世故。文中還成功地塑造了鳳姐、鴛鴦、賈母等人物形象，通過她們不同的言行，刻畫出她們不同的個性特點。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強拓展延伸 曹雪芹原來是一個貴族家庭的子弟。他的曾祖父曹璽曾經得到康熙帝的寵信，被派到南方當江寧織造。江寧是南方富裕的地方，織造是專替皇族辦服裝的，是個攢錢的差使。曹璽死后，曹雪芹的祖父、父親接替了這個差使，一家三代前后做了近六十年織造官，家產越來越多，成為豪門。 雍正帝即位后，因為皇室內部的糾紛，牽連到曹家。雍正帝認為曹家反對過他，不但革了曹頫的職，還下令查抄

17、了他們的家。那時候，曹雪芹是個十歲的孩子，已經懂事，看到家庭遭到這樣大的災難，幼小的心靈受到很大打擊。 父親丟了官，在江寧呆不下去，只好回到北京老家。生活越來越窮，家庭的災難又接二連三發(fā)生。到后來，父親也死了。曹雪芹的生活更加困難，他只好搬到北京西郊，在幾間簡陋的屋子里讀書。有時候，連糧食也不夠吃，只好喝點薄粥充饑。 曹雪芹住在郊外，環(huán)境變了，接觸了一些窮苦百姓，再想起小時候家里的豪華生活，免不了產生許多感觸。后來，他決心根據親身體驗寫出一部反映當時社會生活的小說，這就是紅樓夢。曹雪芹寫紅樓夢墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang

18、李永強板書設計劉姥姥進大觀園入席前，鳳姐、鴛鴦設局取笑劉姥姥入席后，上演“笑劇”滑稽可笑第二桌鳳姐賠禮、鴛鴦告知實情機智靈活謝謝聆聽謝謝觀賞小說劉姥姥進大觀園24看完這個片段，讓我們走進今天這篇課文。點擊播放劉姥姥進大觀園片段1.了解作者曹雪芹及紅樓夢在文學史上的地位。2.通讀課文，感知劉姥姥這一人物形象。3.分析人物形象，學習小說運用語言、神態(tài)塑造人物 的手法。（重點）（難點） 曹雪芹（約1715-約1763），名霑，字夢阮，號雪芹，清代小說家。曹雪芹才華橫溢，最偉大的貢獻在于小說的創(chuàng)作。紅樓夢是他嘔心瀝血“披閱十載，增刪五次”的產物，可惜由于他早逝，在他生前，小說沒有最后完稿。他只寫了前八

19、十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的。 劉姥姥曾“三進大觀園”，本文寫的是第二次的情景。劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。正巧，賈母想找個上歲數的老太太說說話，所以，就留她在這兒住，留她在這兒玩，幾次宴請，在參觀的過程當中，又是坐船又是行酒令，活動內容非常豐富。章回體小說 章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述的歷代興亡和戰(zhàn)爭故事。講史一般都很長，藝人在表演時必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前，藝人要用題目向聽眾揭示主要內容，這就是章回體小說回目的起源。章回體小說中經常出現“且說”和“

20、看官”等字樣，正可以看出它與話本之間的繼承關系。一 讀一讀字音瀟（ ）湘 蓼（ ）溆 捏絲戧（ ）金 銀箸（ ） 敁敠（ ） 調（ ）停 麈（ ）尾 四楞（ ） 強（ ）的過發(fā)怔（ ） 砒（ ）霜 肏攮（ ）筵（ ）席xiolioqingzhdin duotiozhlngjingzhngpco nngyn二 寫一寫字形mi（ ）片 囑f（ ） cu（ ）弄 ch（ ）氣 c（ ）狹鬼兒 篾咐撮岔促三 記一記詞義1.怪道：難怪，怪不得。2.一徑：徑直。3.捏絲戧金：把捏成各種圖案花紋的金絲嵌在器物上。戧金，在器物圖案上嵌金。4.篾片：舊時稱在豪富人家?guī)烷e湊趣的人。5.敁敠：估計，盤算?，F在一般寫

21、作“掂掇”。6.調停：安排處理。7.麈尾：古人閑談時拿著驅蟲、撣塵的用具。8.撮弄：戲弄。9.不伏手：不稱手，不好用。10.肏攮：方言，文中是弄一個來吃的意思。11.促狹鬼兒：愛捉弄人的人。促狹，愛捉弄人。導思1.鳳姐為什么要拿劉姥姥“取個笑兒”？導思2:結合文章內容，說說你眼中的鳳姐是一個怎樣的形象。內容理解人物形象導思3. 文章寫了眾人不同“笑”，請概括這些“笑”的特點。概括歸納導思4.作者借劉姥姥之眼寫賈府，有什么意圖？寫作意圖關鍵詞:機智聰明 請同學們朗讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。 圈點要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為

22、用得好的詞語用方框。3.關鍵語句（或寫得好的語句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。從劉姥姥的視角來看，賈府具有怎樣的特點？【答案】本題運用文段內容概括法。房子寬大、威武：“大家子住大房”“果然威武”；內部擺設豪華奢侈，令人羨慕：“滿屋里的東西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得離了這里”。1.如何理解王夫人的這句話？【答案】王夫人的這句話，從側面凸顯賈母的中心地位，說明賈府的一切活動都以賈母為中心。2.李紈的話有什么作用？【答案】本題運用語言描寫作用分析法。短短幾句話，寫出了李紈的老實厚道、端莊穩(wěn)重，也從側面反映出賈母在賈家的地位之高，上下對她唯命是從。3.“鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋，

23、放在劉姥姥桌上”句中“偏”字有什么作用？【答案】 “偏”字是故意的意思，表明將一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上是鳳姐故意為之，意在為下面捉弄劉姥姥作鋪墊。4.“薛姨媽也掌不住，來替他姊妹換衣裳的?！贝颂?寫眾人的笑，繪聲繪色，各具情態(tài)，體會其中的妙處?！敬鸢浮渴废嬖频男κ亲匀涣髀叮憩F出她率真、爽朗、不拘小節(jié)的性格特點；林黛玉的笑極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點；寶玉與賈母這一少一老的神情動作，將寶玉的撒嬌神態(tài)和賈母的歡樂心情躍然紙上；惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點；鳳姐、鴛鴦笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段，愛取笑、捉弄人的性格特點。5.劉姥姥

24、的話體現了她怎樣的特點？【答案】“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！眲⒗牙训倪@句話寫出了她對食物的愛惜，表現了她節(jié)儉的生活習慣。“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手?！边@句話體現了她率直、爽快的特點?！斑@個菜里有毒，俺們那些都成了砒霜了。 那怕毒死了，也要吃盡了?！边@句話反映出劉姥姥懂得說話技巧，會討好賈府的主子們，這也是她受歡迎的一個原因。6.劉姥姥明知道是拿她“取個笑兒”，為什么還積極配合？【答案】劉姥姥明白所有這一切都只是為了換得賈母等人的開懷一笑，在這樣的一個場合中，劉姥姥覺得就算拿自己來取悅別人也是一種難得的榮耀。同時也反映了劉姥姥的聰明、機靈，會察言觀色，討人歡心。7.【難點

25、探究】劉姥姥在賈府是如何逗眾人開心的？【答案】劉姥姥逗眾人開心的方法主要有三個： 村言俚語，如“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里強的過他”等； 滑稽的表情，如在高聲說話后“鼓著腮不語”等； 笨拙的動作，如夾鴿子蛋等。劉姥姥進大觀園開端：鳳姐、鴛鴦等人設局取笑劉姥姥高潮：劉姥姥博取大家笑結局：鳳姐、鴛鴦實情相告賈母欣賞的笑王夫人會意的笑湘云爽朗的笑黛玉矜持的笑寶玉忘形的笑探春直率的笑惜春嬌氣的笑機智靈活 本文通過劉姥姥進大觀園后被鴛鴦和鳳姐取笑一事，體現了劉姥姥率直、風趣、熱情、淳樸的鄉(xiāng)下人本色和非比尋常的親和力。同時，也通過劉姥姥的活動，突出了賈府的極度奢華。1.抓住細節(jié)，從語言、動作、神態(tài)等方

26、面刻畫人物形象。文中的劉姥姥可謂性格鮮明，給讀者留下了深刻的印象，能達到這樣的藝術效果，主要是因為作者善于把握細節(jié)，通過人物的語言、動作和神態(tài)等來展現人物特點。如，一個鴿子蛋掉在了地上，她想撿起來吃掉，可是被人撿了出去，她心疼地說：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”這說明她勤勞而又簡樸；當賈母讓她吃飯，她卻不怕丟人，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個老母豬不抬頭?！边@說明她快言快語，開朗豪爽。2.生動的場面描寫，各具情態(tài)的笑。作者在劉姥姥進大觀園時，給我們描繪了一個生動的場面，在這個場面描寫中，作者描寫的眾人的笑可以說各具情態(tài)。文中的中心人物是劉姥姥，在這個中心人物的周圍，有賈府里地位

27、至高無上的賈母，機關算盡的鳳姐兒，城府很深的王夫人，快人快語的史湘云，深受賈母寵愛的賈寶玉，寄人籬下的林黛玉，也有迎春、探春、惜春姐妹，來訪之客薛姨媽，還有眾多的丫鬟婆子們。圍繞著劉姥姥，作者惟妙惟肖地描寫了眾人各不相同的笑態(tài)，幾個主要人物的個性特點清晰可見，眾多的人物形象躍然紙上。 紅樓夢是我國古典小說中偉大的現實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，在充分揭露地主階級貴族集團腐朽本質及其必然沒落的歷史命運的同時，也歌頌了這個階級中具有反抗精神的青年和某些奴仆的反抗行為。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、襲人等一系列富有典型性格的藝術形象。全書不僅反映了封建社會晚期廣闊的現實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的官制、禮儀、建筑學、醫(yī)學、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。24.劉姥姥進大觀園九年級語文上(R版)第6單元A瀟湘(xio)撐船(zhng)蓼溆(lio)戧金(qing)B篾片(mi)箸(zh)淘氣(to)漱盂(y)C調停(dio)撮弄(cu)楠木(nn)麈尾(zh)D侍立(sh)發(fā)怔(zhng)鐵锨(xin)促狹(xi)1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是()點撥A項“撐