1、議論文寫作指導開頭好的開頭是成功的一半開頭，對于作文的成敗舉足輕重，考場作文，更是如此。對應試者而言，時間緊，壓力大，構思要快，下筆要快，有的因為找不到恰當?shù)那腥朦c，打不開文思的泉眼，找不到合適的表達方式而耽誤寶貴的時間，影響作文水平的發(fā)揮；對閱卷者而言，最先躍入他視野的是一篇作文的題目和開頭部分，第一印象足以左右閱卷老師對整篇文章的評判。所以我們如何給文章起一個好頭，吸引閱卷老師的眼球，給他以強烈的理性沖擊和情感震撼，就是至關重要的了。在酷熱的夏日里，在十分疲倦的工作狀態(tài)下，在十分短暫的閱卷時間里，如果他把看你的文章當作清風拂面，當作賞心樂事，他的目光肯在你的作文里多駐足哪怕那么幾秒鐘，那么

2、，你至少取得了一半的成功了。一、好的議論文開頭特點高爾基說過：“（開頭）好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短簡潔，最好三兩句成段，引入本論。快迅捷入題，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標準中有“中心明確”的細則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等級計分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚精彩，這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。二、議論

3、文開頭的八種方法（一）開門見山法這是議論文中采用率最高的一種方法。即在文章的一開頭就與全文的中心論點保持一致方向，不是亮出觀點，就是導出觀點。例一：某學校舉辦游泳訓練班，用科學理論指導學生進行游泳訓練，取得顯著成績。這，又一次極好地證明了理論對實踐有指導意義這個真理。例二：90多年前的今天，鼓舞全中國人民萬眾一心奮起反擊日寇入侵的，不是別的，正是中華民族不屈不撓的民族精神。90多年后的今天，鼓舞我們在新型“四化”道路上高歌猛進，憑實力自立于世界民族之林的，還是中華民族不甘落后、積極進取的民族精神。由此，我大聲疾呼：要大力弘揚民族精神！例三：高中三年的學習生活，給了我許多彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗和深刻

4、教訓，其中之一是：失敗后要不怕失敗，正視失敗，不懈努力，才可反敗為勝。例四：社會的發(fā)展（人的情感需求）呼喚我們拆除心墻。例五：拆除心墻要有（講究、尋求）正確的方法。（話題“拆除心墻”）評析：這種開頭的好處是既簡潔平實，便于掌握，又開宗明義，一語破的。（二）欲進先退法即在議論與傳統(tǒng)觀點相對的觀點時，為了不致引起讀者的誤解，文章開頭先肯定傳統(tǒng)觀點（退），然后再提出自己的見解（進）。例一：我們常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”的確如此。但是我們也不能忽視理論對實踐的指導作用。如果沒有科學的、正確的理論作指導，那我們的行動將是盲目的，就不能稱之為實踐。例二：吝嗇，曾被藝術大師巴爾扎克用來形容葛朗臺一

5、類人物，世人不愿與之“結緣”。然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結緣”的，恰恰是有所作為的人。例如我國文學泰斗茅盾先生，就是一個典型的“吝嗇于己”，但“慷慨于人”的人。例三：小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的話，使我陷入了沉思。是的，每朵花下都有刺。人生，那是無與倫比的生命之花。但人生又無時無地不存在著煩惱，正如那花下的根尖刺。但有刺又何嘗不是好事呢？對花來說，刺是它的鎧甲，使花得以防御外界的侵害。對人來說，苦難是人生的老師，苦去才會甘來。評析：這種開頭給人耳目一新之感，有吸引力。既有新意，又可避免偏頗。（三）故事開篇法在文章開頭先敘述一個故事、一則寓言，或者一段幽默

6、的話，然后從中引出中心論點。1略述式據(jù)說，著名的歌唱家郭蘭英向畫家李苦禪請教：“什么字最難寫？”李老回答說：“一字最難寫?！背跻宦?，真不解其義，然而，細細一想，卻覺得含義深邃那就是世間最簡單的事情，往往是最難做到的。（“一”字最難寫的聯(lián)想）評析：這段開頭，簡述一個材料，然后由此得出論點，簡單明了。英國哲學家羅素來中國講學的時候，給聽講的莘莘學子出了一道題：2+2=？一時間，全場寂靜，滿座啞然。其實，這本是一道連小學生也能回答的問題，但聽眾萬料不到答案會如此簡單，所以竟無一人作答。人們迷信權威，往往喪失自我主張，肩膀上要長著自己的腦袋，放開眼光，運用腦髓，自己來想。評析：一個有寓意的故事放于開頭

7、一下子吸引了讀者，形象生動，讓文章的意趣頓生。2簡析式閑談中聽見有人這樣批評一些能言善辯的同學：“一個高中生高談闊論、搖唇鼓舌像什么樣子？”言外之意，能言善辯、口齒伶俐的同學都是“華而不實”，該貼上“嘴尖皮厚腹中空”的標簽了。在他們的眼里，只有那些將自己埋入書山題海、兩耳不聞窗外事的書呆子才能得到“穩(wěn)重”“塌實”的美稱，他們才是我們當代高中生應有的形象。這純粹是一種誤解和偏見。（能言善辯）評析：此開頭在列舉生活中的某些現(xiàn)象后，進行簡要的評述，然后再提出論點，有理有據(jù)，讓人信服。3引申式在文章的開頭敘述一個故事或一個事實，然后通過聯(lián)想引申，得出論點。這樣的開頭往往因為從材料中引申出論點，立意也就

8、很深了。例：曾發(fā)生過這樣一件事：1915年，一批歐洲傳教士在大洋洲極北處建立了一個傳教站。在其不遠處，有一個原始部落，他們還使用著磨制石斧。于是，傳教士送給土著人大批短柄鋼斧，旨在提高土著人的生產(chǎn)效益。結果卻大出所料，那些鋼斧只是增加了土著人的睡眠時間。乍一聽，這像是個笑話，細一想，卻覺得這里面隱含著一個需要人們正確認識的關系，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)者之間的關系：沒有較高素質的生產(chǎn)者，即使有先進的生產(chǎn)資料，也不會有發(fā)達的生產(chǎn)力。（提高素質不容忽視）（四）引用名言法在作文開頭就直接引用一句名言警句或成語等，并且用這句話作為全文的中心論點。例一：偉大導師列寧曾說過：“沒有革命的理論，就沒有革命的運動。”翻

9、開中國的近代史，的確如此。例二：“我用咖啡匙子量走了我的生命?！边@是美國詩人艾略特早期詩作中的名言。用它描摹某些習慣的惡毒，這是很恰當?shù)摹Ｓ行┝晳T實際就是積久的惰性，它不啻于民眾的鴉片。例三：宋代理學家朱熹曾有這樣一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”朱子講的是他的讀書體驗。拿來一本書，作者的觀點、思想一目了然，這就是所謂“清如許”，作者平時不停地讀書、思考、探究，這就是所謂“活水來”。沒有“活水來”就沒有“清如許”，所以，一定要把思想“搞活”。世事皆如此例四：魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪”。他的話對我們很有啟發(fā)性。不論在學習上，還是在工作上，我們都應

10、該牢記這句至理名言。（不滿足是向上的車輪）評析：這種開頭方法的好處是加強論述的權威性，先聲奪人。（五）設問開篇法就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點。例一：愛美之心人皆有之。作為00年代的青年，我們應該追求什么樣的美？什么樣的美才是真正的美呢？繁花似錦的春天，碧綠如茵的草坪這是大自然的美，它能給人以賞心悅目的感受，陶冶我們的情操，自然美是我們應該追求的環(huán)境美的一部分，但并非最主要的美。那么，什么才是我們應該追求的美呢？車爾尼雪夫斯基說：“美是生活?！比藗兩钪忻赖恼Z言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才是我們所追求的最主要的美。（青年應該追求什么樣的美？

11、）例二：也許是大事引人注目的原因吧，一般地說，人們都十分重視大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以輕視呢？我以為小事切不可輕視。評析：采用設問，引起讀者注意，然后自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點。（六）解釋概念法于文章開頭，就將標題或相關概念的含義加以解釋，從而明確全文的中心論點。例一：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的洗禮，那么搏擊長空的意氣，就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么以奔騰萬里為夙愿的意氣，就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代豪杰，立一世偉業(yè)，那么舍我其誰、勇戰(zhàn)八方的意氣，就是其成功的基石。例二：我國字很早以前就有“自強”一詞了

12、。易經(jīng)說：“君子以自強不息?！弊詮姡褪亲约号ο蛏?。一個人要有所作為，應具備的品質是：既不要自卑，也不要自負，而要自強。（自強自負自卑）例三：所謂“仁者見仁，智者見智”即不同的人對待相同的事物，分別有各自不同的觀點，但這些觀點又都各有各的道理。在當今新時代改革開放加大步伐的大潮中，怎樣才能做到各抒己見，形成“仁者見仁，智者見智”的局面呢？例四：意氣，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，再使風俗淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷激烈人要有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。一個人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四

13、溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。例五：尼羅河源于東非的峻嶺，亞馬孫河從安第斯山一路奔涌向下，長江更是念青唐古拉山上一種至高至遠的流淌。但凡大河，都有一個高高的源頭?！霸催h流長”，高遠的源頭便是奔流不息的保證。于自然如此，于人亦然。而這個“源”，就是我們對生命的信仰。評析：在文章開頭就解釋概念，使人印象清晰，對于要論述的話題更加明確。（七）比喻導入法有時候，感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯里，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱使輕輕揮下，也覺得傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂，可是小心啊，切勿讓它變幻了你評判的目光。（

14、真情誠可貴，理智價更高）評析：先將感情比作“善變的藥”“雙刃劍”，而“苦澀”和“甘潤”，“輕輕揮下”和“傷痕累累”兩組矛盾很形象地論證感情“變幻了你評判的目光”。用比喻開頭，尤其是里一連串比喻句開頭，新穎別致優(yōu)美，給讀者以享受。它是精雕細琢的產(chǎn)物，所以在高考作文這樣的“急就章”里，就更顯得難能可貴。（八）類比聯(lián)想導入法藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否想到它那雙強有力的翅膀呢？沒有翅膀，蒼鷹永遠飛不起來。人是智慧的動物，他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫的人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫的人生路途中，尋找生命的真諦

15、，那雙翅膀便是誠信我沒有看見過斷翅的鳥兒在天空中飛翔，我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛。（折斷的翅膀）評析：由此及彼，從蒼鷹的翅膀聯(lián)想到人類誠信這一“翅膀”，不僅賦抽象以形象，更是突出“誠信”的不可或缺。順著這一思路，最后一句“我沒有看見過斷翅的鳥兒在天空中飛翔，我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛”。也是類比聯(lián)想，從否定的角度推論人類不能丟失“誠信”。很醒目，很有警策力。三、課堂練習以“財富”為題，寫一段議論文的開頭。現(xiàn)代漢語詞典里解釋說：財富，具有價值的東西，如自然財富、物質財富、精神財富。面對“財富”的這一話題，你想到什么呢？思維開發(fā)：1自然財富有哪些？土地，海洋，山川，礦產(chǎn)，石油，森林

16、，水資源，野生動物人的自然屬性，如健康，美貌，天生的歌喉2物質財富有哪些？金錢，住房，汽車，工廠，公司，股票，期貨，信息，情報，人才3精神財富有哪些？文化，學識，修養(yǎng)，風度，胸襟，經(jīng)歷，特長，情感體驗，文化傳統(tǒng)如何獲得財富：勞動創(chuàng)造，繼承祖蔭，公平交易，欺詐偷竊，強取豪奪，為錢為財為富有，出賣尊嚴與原則，取之有道，人為財死鳥為食亡如何對待財富：節(jié)約和慳吝，豪爽和揮霍，坐吃山空和造福社會，財富的耗散和增值關于財富的思辨：物質財富和精神財富的辯證關系，貧困和財富的關系，金錢的“能”與“不能”，財富和包袱四、寫作示范在追求中認清自己我價值傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創(chuàng)造了“三百年不死，三百年

17、不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，卻從不向往微風吹拂、細雨飄落的江南水鄉(xiāng)。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。人生亦如此。人應該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實現(xiàn)人生的價值。偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的感慨；他沒有在污濁的官場中“隨其流而揚其波，哺其糟而啜其醴”，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現(xiàn)實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。人生的追求應該是多種

18、多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍天白云一樣，應永遠記住自己最真實的身份，認清自我價值，而不可以超越這個極限，去做不自量力的事。浪漫主義詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧。他沒有因為仕途失意而忘卻自我的價值。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他內心品質的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜與閑適淡遠，帶給我們無窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價值，并沒有在失意中迷失自我。找到適合自己的價值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應該盲目地追求，不應該忘卻自己的真實身份。我們在蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當中感受雄渾壯