1、創(chuàng)建特色校園活動計劃 愛上讀書活動一、實施目標： 1激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、實施過程：準備階段：（2015年2月）1對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。2調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，在各個班級中營造一種良好的讀書氛圍。3除利用學(xué)校圖書室、班級圖書角的圖書以外，學(xué)生可自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)帶哪些方面的課外書。4.學(xué)校購買一些班級共讀書籍?；顒与A

2、段：（2015年3月-6月）（一）宣傳發(fā)動，制定計劃 （2015年3月）1保證閱讀時間。學(xué)校根據(jù)教學(xué)的需要，在本班班主任的指導(dǎo)下，及時推薦合適的讀物或文章，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通，要保證每周二下午第四節(jié)讀書讀報的質(zhì)量，有計劃地開展課外閱讀指導(dǎo)。2.各個班級制定適合本班的讀書計劃。在班級中開展有關(guān)活動，比如詩歌朗誦、讀書筆記展示、故事會等，通過這些為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣多樣的讀書活動。3.學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排早晨、中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。4課堂上語文教師每天用五到十分鐘時間為孩子大聲朗讀故事，如寓言故事、中華

3、小成語或報紙等，充分利用閱讀課，不得挪作他用。5. 做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。（二）實施行動 （2015年3月6月）1認真組織晨誦午讀。讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享，還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和

4、班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。3老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。4營造良好的讀書環(huán)境。通過相關(guān)活動培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，老師和學(xué)生還可以一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。5評價方法：1）學(xué)校每隔兩周對“愛上讀書”活動的誦讀情況進行考核比賽，要求師生寫出心得體會加以存檔，制定評比細則，評出優(yōu)秀個人和班級，并給予獎勵。2）學(xué)校會利用節(jié)日主題，開展我愛讀書、詩歌朗誦、保護環(huán)境等比賽，對學(xué)生進行一系列的教育活動。3）低年級（1-3年級）之間進行“我愛講故事”比賽，高年級（4-6年級）之間進行詩歌朗誦、我愛祖國、心目中的童年等主題活動比賽。評比出優(yōu)秀個人和班級，并給予獎勵。4）學(xué)校每學(xué)期根據(jù)各個班級在平常參加的讀書活動中的積分，評出“優(yōu)秀讀書