1、一年級(jí)二班溝通，從心開始班主任：老師20XX年X月家長(zhǎng)會(huì) 俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該為孩子做些什么。其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的成長(zhǎng)質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。 1.上課時(shí)間安排2.在校存在問題3.習(xí)慣的養(yǎng)成4.給家長(zhǎng)的建議5.結(jié)束語目 錄Contents1.上課時(shí)間安排7：30 到校開始早讀 8：30 正式上課11：1

2、0 放學(xué) 吃午飯13：00 上課15：35 放學(xué)2.在校存在問題在校時(shí)存在的幾點(diǎn)問題1、上課時(shí)有一部份學(xué)生雖然不會(huì)隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小?dòng)作。2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)。5、亂扔紙屑，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。3.習(xí)慣的養(yǎng)成小學(xué)階段，尤其是一年級(jí)兒童，除了讀寫算的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要是良好生活習(xí)慣的陶冶。請(qǐng)督促您的孩子：每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理。還要

3、注意正確的讀寫姿勢(shì)，注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、說得清”?？措娨晻r(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真地看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子聽懂了嗎，聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)入廁的習(xí)慣，這樣將有利于他更好地適應(yīng)學(xué)校生活。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、作業(yè)格式訓(xùn)練 。（書寫要清潔、工整）2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。讀書的姿勢(shì)：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。寫字的姿勢(shì)：身體坐直，胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。3、回家先按時(shí)完成家庭作業(yè)，看電視時(shí)間不能太

4、長(zhǎng)，早睡早起。要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓孩子多一些鍛煉現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長(zhǎng)包辦代替。 孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會(huì)很差，就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，一旦離開了父母，他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)。 比如說：整理書包，每天利用睡前10分鐘，根據(jù)課表把第二天用的書本準(zhǔn)備好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備46支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把格尺），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼

5、上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。 個(gè)人衛(wèi)生勤洗頭1324勤剪指甲勤刷牙勤換衣服 每天和孩子告別時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見。回到家后讓孩子學(xué)會(huì)說：“媽媽，我回來了?！迸囵B(yǎng)孩子與人相處的好習(xí)慣。比如，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，作為家長(zhǎng)，回去問一問：“今天，你又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友”，不要問：“今天有沒有人欺負(fù)你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風(fēng)，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸“不能吃虧”的觀念，而應(yīng)教育孩子禮貌待人，讓孩子

6、盡快地適應(yīng)新的集體，這對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十分有益的。 要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。1給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子到書店，與她一起選購拼音讀物。根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌）要求讀得準(zhǔn)確流利。傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂。2345以身作則，言傳身教。 隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)許多新的生字和詞語，有強(qiáng)烈的閱讀欲望，煩勞各位家長(zhǎng)多帶孩子

7、進(jìn)書店，給孩子購買一些有趣的識(shí)字讀物，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。購買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是圖文并茂，能吸引孩子的注意力。 堅(jiān)持檢查家長(zhǎng)簽字孩子進(jìn)入一年級(jí)，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長(zhǎng)一定堅(jiān)持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長(zhǎng)簽字檢查是一個(gè)比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會(huì)檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個(gè)名，對(duì)孩子來說也是一種很大的促動(dòng)，他會(huì)比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。 回家作業(yè)每天一定會(huì)有，但量不會(huì)很多，有的是

8、要讀的，有的是要寫的，一般情況下我會(huì)通過校訊通發(fā)給各位家長(zhǎng)，以免孩子表達(dá)不清或偷懶。也希望各位每天都能給孩子檢查后再簽名。一是有無完成二是是否正確 這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。 過高期望會(huì)帶給孩子無望； 過度保護(hù)會(huì)帶給孩子無能； 過分溺愛會(huì)帶給孩子無情； 過多干涉會(huì)帶給孩子無奈； 過多指責(zé)會(huì)帶給孩子無措。4.給家長(zhǎng)的建議1、少批評(píng)，多鼓勵(lì)，讓孩子在自信中成長(zhǎng)。2、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長(zhǎng)要先以身作則。3、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。4、

9、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或替孩子學(xué)習(xí)。5、要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，讀生字讀句子讀文章。6、要幫助孩子走出失敗的陰影.在家家長(zhǎng)怎樣做需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對(duì)的是42個(gè)孩子，而不是1個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。 老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)。共同的愿望，那就是一切為了孩子,為了孩子的一切!1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（小蘋果、小星星）2、少看電視多看書，少玩游戲多鍛煉。3、作業(yè)輔導(dǎo)要

10、教給方法。4、注重安全教育。5、加強(qiáng)體育鍛煉。（學(xué)會(huì)跳繩）做和不做，怎會(huì)一樣5. 結(jié)束語相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)在楊汛橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)。感謝聆聽歡迎指導(dǎo)一年級(jí)二班班主任：老師20XX年X月家長(zhǎng)會(huì)主題PPT模板匯報(bào)時(shí)間：2021年4月 匯報(bào)人：目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5家長(zhǎng)會(huì)召開的意義為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召

11、開的意義學(xué)校作息時(shí)間早讀8:00到校開始早讀中午放學(xué)11:50放學(xué)傍晚放學(xué)15:55放學(xué)興趣課17:40上興趣課學(xué)校作息時(shí)間班級(jí)情況介紹課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面課堂表現(xiàn)一、我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)。二、但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫

12、 得不好，要求孩子擦掉重寫。三、我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、督促、檢查。四、有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。五、只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。作業(yè)書寫情況閱讀情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩、佳句、成語。關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生方面紀(jì)律方面第一條班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。第二條部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。第三條部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂衛(wèi)生方面1234飲水問題：要求帶大口的 水壺。部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗頭發(fā)，剪手指甲；學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，希望各位家長(zhǎng)配合。不重視主動(dòng)性差家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來。+作業(yè)欠交嚴(yán)重主動(dòng)性不夠?qū)W習(xí)