1、-. z.榆中縣河灣小學家長學校工作方案(20132014學年度) 一、指導思想根據(jù)關(guān)于進一步加強和改良中小學德育工作的意見，大力弘揚“為國教子、以德育人的家教理念，把社會、家庭和學校教育嚴密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氣氛，促進青少年全面安康地成長。二、工作目標為增強學校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。特制定目標如下:.按教學方案圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。.大力宣傳“為國教子、以德育人的家教理念，提高廣闊家長的家教意識。宣傳以德育

2、為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)。.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)*家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣，促進孩子身心的安康成長。三、具體要求及措施.加強組織領(lǐng)導，完善組織機構(gòu)，成立班級、家長學校委員會，定期召開家長成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反應(yīng)家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2. 家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)歷豐富的教師擔任教

3、師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校參謀。根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有方案，有序列地進展，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。家長學校授課可集中進展，也可分年級進展，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3.健全各項制度，規(guī)*管理。有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)*化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。4.加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，利用適當?shù)臅r機組織教員

4、與兄弟學校進展交流學習。組織教師總結(jié)經(jīng)歷撰寫有關(guān)論文。開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)歷的家長到校為家長學員們進展經(jīng)歷介紹。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。榆中縣河灣小學家長學校月活動安排表月份活動內(nèi)容活動負責人8制定家長學校工作方案，確立家長委員會。9召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。101.組織召開各年級家長會。2.家長學校授課。11開展家長開放日活動。12家長座談會。11.收集整理家長

5、學校資料。2.家長學校學期工作總結(jié)2重新確定家長委員會。3召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。41.組織召開各年級家長會。2.家長學校授課。3.開展學生社會實踐活動。51.開展家長開放日活動。2.家長座談會。6慶“六一家校同樂活動。71.收集整理家長學校資料。2.家長學校學期工作總結(jié)榆中縣河灣小學家長學校工作總結(jié)(20132014學年度)家庭是社會的細胞，家庭教育是根底教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形*離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)*、待人處事都會對孩子成長起著潛移

6、默化的作用。因此，學校應(yīng)該指導家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學?；顒拥拈_展，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好家長學校納入學校的整體工作方案之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將我校在家長學校方面所做工作總結(jié)如下： 一、組織與管理健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學校領(lǐng)導高度重視家長學校，成立了以校長為家長學

7、校校長，以教誨主任、家長代表等人員組成的委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定方案，有力的指導了家長學校的工作。學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作方案，目標明確；在學期工作小結(jié)中有家長學校工作總結(jié)。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴格的考核制度。我校的家長學校工作主要依靠二支隊伍，一支是家長學校講師隊伍，由校長

8、掛帥，教誨主任、骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，校行政參與組成的家長學校校務(wù)委員會，在家長學校中起指導作用。二支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。 二、改良方法，把握切實有效的教育途徑每學年開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作方案，并擬定出家長學校工作方案，加強方案性，減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進展溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導，更有廣闊的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關(guān)系

9、更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時，學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進展教育與宣傳。家訪是對家庭進展個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真家訪，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種結(jié)實的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學生、教師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學校教育同步開展。因此每學期開學初，我校都組織全校教職工走出學校，走進學生家

10、庭，走訪率到達90%。我校學生有近100多人，家長文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：1.“上課與家長會相結(jié)合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課“與家長會結(jié)合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講“家教的專題課，學生學習困難的預(yù)防與疏導方法，家庭美德與社會公德的根本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，到達認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流

11、意見，加強對子女的教育。2.“上課與個別指導，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課為主，還分別舉辦“學習困難學生、“*邊緣學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性問題。經(jīng)過學習家長們改良了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。3.充分利用網(wǎng)上家長學校。全體教師都能利用這個互動平臺，充分與學生家長進展聯(lián)系，效果非常明顯。為了能抓住家長，吸引家長，進一步提高家長學校的學習成效，學校還采取了以下針對措施：第一、學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使

12、家長能坐得住，聽得進，有收獲。學校同時聘請校外輔導員。學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的缺乏，不斷改良和提高教學質(zhì)量。第二、不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量防止錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的安康成長。第三、學校針對不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對一年級新生家長進展“怎樣適應(yīng)學校生活的講座，從心理上給予科學指導，并廣泛聽取家

13、長意見；對畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章這個主題，答復一些價值觀問題。學校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進展座談，從思想品德談到文化知識，從學會做人到學會學習，與家長溝通。學校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了預(yù)防未成年犯罪法、家長行為規(guī)*要求宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質(zhì)提高等問題。 三、主要成效由于我校重視家長學校工作，家長學校面向全體家長，通過學習，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)

14、全面開展學生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學校工作，促進了學生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風。家長學校開辦以來，廣闊學生家長與學校、與教師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合教師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是教師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與教師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學生中沒有出現(xiàn)*犯罪現(xiàn)象。開辦家長學校以來，學校在向廣闊家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時，也向廣闊家長通報貧困生就學的情況，宣傳

15、關(guān)注貧困生入學的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,防止了因貧困而輟學，入學率、穩(wěn)固率和畢業(yè)率保持在百分之百。 四、缺乏與今后對策1.家長學校制度仍需進一步完善，教學工作要抓落實，教學方法、手段要有更新。2.新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進一步深入。3.家長學校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效。榆中縣河灣小學家長學校工作方案(20142015學年度) 一、指導思想本學年，我校家長學校將以有關(guān)家長學校文件精神為標準，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科

16、學教育方法，努力提高廣闊家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進青少年學生安康成長，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氣氛，前石河小學家長學校工作方案。二、工作目標通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氣氛，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。三、工作要點1.組織落實：健全組織機構(gòu)，成立家長學校委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校

17、的措施和方案，及時反應(yīng)家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2.強化家長委員會的監(jiān)視、管理職能。除了充分發(fā)揮家長委員會對學校教育、教學的監(jiān)視職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建立的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結(jié)合起來，做到學有所用，指導實際。3.提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反應(yīng)意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發(fā)放問卷調(diào)查，對家長課堂的教育主題和教學效果進展跟蹤調(diào)查。4.打造親子活動品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請局部學

18、生家長到校參與與學校教育活動，在活動中整合教育因素。5.建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在現(xiàn)場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)*化管理。深化課題研究，打造研究型家庭學校。學校制定相應(yīng)的研究課題，以個案研究為重點，進展立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領(lǐng)域。四、日程工作安排： 榆中縣河灣小學家長學校月活動安排表月份活動內(nèi)容活動負責人8確立家長委員會。制定家長學校工作方案。9召開家長委員會，研討家長

19、學校工作。10家長學校授課，講解家庭教育方法等。11家長座談會。12“愛心家庭、書香家庭讀書活動。 11.收集整理家長學校資料。2.家長學校學期工作總結(jié)2重新確定家長委員會。3召開本學期第一次家委會會議。 41.組織召開各年級家長會。2.開展學生社會實踐活動。51.成功家教經(jīng)歷介紹。 2.開展家長開放日活動。6 1。邀請家長共同慶賀“六一國際兒童節(jié)。 2。成功家教經(jīng)歷交流會。家長座談會。71.收集整理家長學校資料。2.家長學校學期工作總結(jié)榆中縣河灣小學家長學校工作總結(jié)(20142015學年度)學校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。調(diào)查研究使學校進一步了解到家庭教育的整體“氣候不理想，所

20、以學校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)歷作為家長學校的主要任務(wù)，力求通過家長學校的教學，根據(jù)工作安排，本學年我校的家長學校工作以和諧校園文化建立為載體，以“校信通為主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家長學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步抓好常規(guī)管理，加強家校聯(lián)動，提高主動性，創(chuàng)造性，豐富和充實家長學校內(nèi)涵。一、加強常規(guī)管理，提高認識1.健全機構(gòu)、領(lǐng)導落實。家長學校成立后，學校始終堅持“建立兩個機構(gòu)做法。一個機構(gòu)由校長、教誨主任和教研組長組成的家長學校領(lǐng)導小組，負責每年家長學校教育教學的方案制訂和教學活動的組織落實；另一個機構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學校家長委員會，每學期

21、定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題，并負責協(xié)調(diào)處理學校辦學過程中遇到的各種難題。2.加強管理，落實任務(wù)。班主任是家長學校工作的主要抓手，為此，本學期我們加大了班主任隊伍管理建立，提高班主任教師的效勞意識和效勞水平，強化家校聯(lián)系工作。本學期實行了五種學生對象必訪制度：單親家庭、特困家庭、后進生家庭、有偶發(fā)事項家庭、外地生家庭，并在此根底上擴大家訪面。3.師資隊伍建立目前我校有一名同志經(jīng)過正規(guī)培訓，且已獲得家庭教育指導師的證書，并且在該同志的帶動出現(xiàn)了一批具有先進家教理念和較深家庭教育理論的師資隊伍。二、大膽探索，與時俱進1.調(diào)查研究，使家庭教育與學校教育能夠“互補。為了使家長

22、學校的教學工作具有針對性，學校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。調(diào)查研究使學校進一步了解到家庭教育的整體“氣候不理想，所以學校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)歷作為家長學校的主要任務(wù)，力求通過家長學校的教學，讓家長了解更多更科學的教子策略，使學校教育與家庭教育互補，促進學生的全面開展。2.教學內(nèi)容有的放矢，使不同層次的家長學有所獲。學校每個學期要求授課教師先在自己所承擔的年級中進展大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。3.家長學校的學習交流講求形式靈活，表達因“才施“教。(1)主題式交流。學校要求教師以尊重、平等的管理理念與家長溝通，并要求班主任每學年至少要

23、召開一次“主題式家校交流活動。(2)個別交流。對于一些比擬特殊的兒童，學校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事-徹底摒棄過去所謂的家訪，主*教師與家長如同朋友聊天一樣交流，并恰當?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh，鼓勵家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向開展。(3)家長、學生、教師一起交流(親子活動)。讓活動成為孩子自己學習成果和才能展示的平臺，成為家長交流自己教育經(jīng)歷的平臺，從而樹立學生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心，讓孩子、家長感受到濃濃的親情。4.創(chuàng)“愛心家庭、書香家庭活動。結(jié)合學校書香校園活動，我們不僅僅在全體師生中開展該項活動，還發(fā)出建議，與家庭聯(lián)合，共同

24、搞好“書香家庭活動。自開展讀書活動以來，班級創(chuàng)立了圖書角，鼓勵家庭創(chuàng)立圖書架，形成“書香家庭，使家長、學生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氣氛，培養(yǎng)了學生讀書習慣，提升了家長素質(zhì)。三、抓特色，見實效。在廣闊的家長朋友中間，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長，他們能從實際出發(fā)，遵循孩子身心開展的規(guī)律，做到既保護又嚴格，既身教又言教，既重視德育又關(guān)心智育、體育和美育，使自己的孩子全面開展。如五年級的一名女孩，聰明漂亮，就是記性不好，愛丟三落四的。為此他的媽媽想過很多方法幫助她，但都沒有明顯的效果，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包，檢查第二天帶的書本、文具等。漸漸的這也成為了一種習慣。但是后來

25、發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本，被教師嚴厲批評了。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上，怪媽媽沒有認真給她檢查書包，害她則丟臉。他的媽媽覺得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了，女兒不僅沒有改掉丟三拉四的毛病，對媽媽的付出沒有半點感謝，反而還有則多的埋怨。后來，他的媽媽通過家長學校學到的“招：她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包，看看次日必帶的東西齊全了沒有，即使女兒有時撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié)。同時在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語，當女兒做到不丟三落四的時候，及時地表揚和鼓勵她，讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包，但媽媽仍然愛自己，從而感到幸福和平安。這樣一段時候后，她的女

26、兒丟三落四的毛病改了不少。她在家長會這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)歷：首先，我們的原則是先教做人。經(jīng)常教育孩子要做老實、勤勞、善良的人，并且一有時機就跟孩子舉例說明，這學期的語文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語，我們在家也會跟女兒分析其中的道理。第二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習氣氛，和孩子平等相處。第三，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng)，鍛煉她的動手能力。在此過程中從不打擊她的信心，反而很積極地鼓勵她多學知識。第四，贊美鼓勵?？吹胶⒆右稽c的進步，就要適當?shù)乇頁P，但表揚要實質(zhì)性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒來代替。第五，忍耐力的問題。多鼓勵孩子能馬上用到學過的知識，遇到困難時自己先想方法，實在想不出，我們來幫助她。第六，正確對待失敗。每一個人都是這么過來的，你才經(jīng)歷過幾次失敗，這種失敗算什么，拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢。聽我這樣解釋，我女兒心里的疙瘩才解開。第七，家校配合的問題。在這一點，我們是非常支持學校和教師的工作的，學校和班級開展的各項工作，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與，鍛煉她各項能力的提高。再說家長參加教師布置的活動，孩子心里也快樂，臉上也神氣。第八，再說到學習上來。我一直相信智力上的差距每個小孩都不會太大，個別除外，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學習，只能讓孩子越來越不喜歡學習，現(xiàn)在，我們家長要努力隨