1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022小學(xué)五年級版主任工作計劃2022小學(xué)五年級版主任工作計劃 班主任任務(wù)方案是班主任對于班級任務(wù)的一種想象與任務(wù)思緒，班個人是黌舍教導(dǎo)，教授教養(yǎng)的根本單元，是先生進修、糊口、開展的次要場合。上面是我收拾整頓的小學(xué)五年級班主任任務(wù)方案，歡送瀏覽。班主任任務(wù)方案(一) 年夜少數(shù)孩子們的自律性患上以進步，本學(xué)期的班級辦理仍以自我辦理為主線，配合監(jiān)視為輔佐的體式格局。重點依舊請求凝集力強、盲目性強的班委以及隊委為龍頭，來晉升全部班級的凝集力以及自律認識。1、組建小組，公道分派 為了協(xié)助一些極端淘氣的孩子有自我束縛的認識，上學(xué)期我履行了組長以及組員雙

2、向挑選的辦法。后果標明其實不抱負，由于孩子們過小，他們不疾速構(gòu)成一種主動改動本人的認識，更不對于別人的到場辦理認識。因而本學(xué)期我方案根據(jù)對于他們的理解，以好中差比例停止了分組。本學(xué)期對于小組的查核有所改動，將組員每一周輪換，組長沒有動。每一周周五最初一節(jié)課作為總結(jié)報告請示課，選出組長以及組員。一切職員要對于本周的自我施展闡發(fā)作一深思，而后將長處以及缺乏寫進去，作為下一周的行動參考。2、訂正班規(guī)，大家有責(zé) 班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為根底對于班規(guī)停止個人訂正。大家都是班規(guī)的訂定者，大家都是班規(guī)的履行者。如許器具體的條則規(guī)則對于他們構(gòu)成必定的束縛力，他們正在平常的施展闡發(fā)中也有法可依，照章處事。3、

3、重選班委，任人唯親 顛末一個學(xué)年的培育，班內(nèi)原本的班長具備必定的構(gòu)造才能，上學(xué)期被錄用為年夜隊長，但因為精神分派沒有均，導(dǎo)致進修有所滑坡，習(xí)氣也有對付之勢，方案做做她的思惟任務(wù)，再試行一個學(xué)期;另有一個女孩任務(wù)非常上心，性情也較主動，本學(xué)期持續(xù)被錄用為正班長。至于其余班委成員，我想罷休讓他們兩個往憑本人的所看所知往構(gòu)造全班重選。上學(xué)期思索到本班男生多_少，因而正在培育班干部上，總想只管即便做到男女持平，但一個學(xué)期上去，狀況其實不悲觀。以是為了全局，本學(xué)期決議保持性別要素，能者就上。詳細做法以下：1.找班長以及年夜隊長說話，理解他們的設(shè)法主意，并指點他們?nèi)艉瓮Ｖ拱辔犖溆喑蓡T的推舉任務(wù)。2.持

4、續(xù)設(shè)立監(jiān)視機制，奪取大家監(jiān)視別人，大家被人監(jiān)視。3.活期構(gòu)造班委隊委成員總結(jié)報告請示，汲取經(jīng)驗，積聚經(jīng)歷。4.應(yīng)用積星軌制活期排名，睜開良性合作。4、合作崗?fù)?，貴正在保持 班級建立離沒有開一切先生的積極，以是為了加強班級的凝集力，我從前配置了多個崗?fù)?，想讓每個先生都主動的快樂地到場到班級建立中來。但有些崗?fù)T就前功盡棄，有的就可以從一而終，因而這學(xué)期要夸大合作上崗，還要思索分明，要做就要有做一個學(xué)期的決計。教授教養(yǎng)任務(wù) 針對于本班的實踐學(xué)情，我方案從如下多少方面睜開教授教養(yǎng)：一.持續(xù)牢抓根底常識，強化才能鍛煉 一學(xué)年上去，先生的語感已經(jīng)根本構(gòu)成，雖然有一般孩子因瀏覽才能不敷還拖，但相較從前有了

5、質(zhì)的奔騰。為了加強先生語感，我這學(xué)期方案采納團體預(yù)讀，小組賽讀，活期舉行朗誦競賽等教法，采納鼓勵評估，橫向比擬評估的手腕到達有豪情地朗誦課文。針對于一些生字的誤用以及錯用，方案仍是應(yīng)用形聲字的組字特色，形近字的具體辨析，易錯字的非凡點等辦法體會生字的實在意義，從而到達精確使用的目標。本學(xué)期持續(xù)夸大每一個先生自備字典，養(yǎng)成自動使用東西書的好習(xí)氣。每一個先生自備寫字本，奪取每一節(jié)課前五分鐘操練寫字。二.持續(xù)課內(nèi)課外分離，瀏覽寫作并行 一、充沛應(yīng)用早讀工夫停止典范朗讀，每一周一次的瀏覽課和課間的群讀包管先生的正在檢閱校對讀工夫(平常，答應(yīng)先生來校帶課外書)。天天早晨正在家里布置三非常鐘瀏覽工夫，雙休

6、日、節(jié)沐日，更要做到念書、蘇息兩沒有誤，使念書成為一種習(xí)氣，一種興趣。二、本學(xué)期的念書勾當仍因循上學(xué)期的瀏覽習(xí)氣念書要做標注展開，請求先生念書時做到?jīng)]有動翰墨沒有念書，將本人以為成心義之處作標注。還要正在瀏覽課上交換分享念書感觸感染，能夠拔取一段本人最愛好的段落，有豪情地讀給大師聽，讓大師一同分享。還能夠把本人以為美觀的書引見給大師。展開好書大師看勾當，樹立班級圖書角，先生之間以及班級間先生相互交流看書等。平常能夠把一些良好練筆以及習(xí)作或者念書條記貼正在班級習(xí)作場地欄里，供大師觀賞。三、保持記日志。本學(xué)期依然保持記日志，只不外由上學(xué)期的簿本改為活頁的，如許便當我審閱。請求仍是一要實在，二要仔細

7、。寫完后加一項便是自立修正。四、天天要抽出語文講堂的五分鐘工夫練謄寫，能夠以及當天當晚的摘抄功課聯(lián)絡(luò)起來，摘抄功課便是當天的宋詞朗讀，如許就一舉三患上。五、這學(xué)期方案以童年為主題，師生共讀呼蘭河傳一書，并交換念書心患上。六、應(yīng)用黑板報、每天朗讀勾當?shù)葼I建杰出的念書情況。經(jīng)過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、新詩文扮演等勾當，培育先生念書的興味。七、展開家庭念書樂勾當。極力倡導(dǎo)正在家庭中展開親子瀏覽勾當，讓家長領(lǐng)導(dǎo)孩子挑選適宜的讀物或者家長以及孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴展瀏覽范疇。7.主動鼓舞先生將本人寫的好的習(xí)作停止投稿，進步他們寫作的成績感以及興味。三.語文糊口化，糊口語文明 語文根與糊口

8、，糊口離沒有開語文。正在培育進修才能以及進修習(xí)氣的同時，也不成無視了對于糊口的存眷。我方案停止每一周一次的糊口察看，先生能夠以差別的方式向班級同窗停止展現(xiàn)，并分享本人的所看所想。班主任任務(wù)方案(二) 新的學(xué)期又開端了，為了正在新的學(xué)期里把任務(wù)做好，把咱們班塑形成一個勾結(jié)向上、文化立異的班個人，特訂定班主任任務(wù)方案以下：1、先生近況剖析：咱們班共有先生51人，此中_27人，男生24人。先生普通都能依照一日行動標準來做，但局部先生盲目性另有待進步，特別是一般男先生正在這方面的養(yǎng)成習(xí)氣做患上還很不敷，常常要教師或者同窗提示。年夜局部先生能做到酷愛個人，酷愛休息，酷愛師長，酷愛同窗，有較強的個人聲譽感

9、。但局部先生也有無私、虛榮心強、得意的思惟。2、思惟任務(wù)方案方面：一、應(yīng)用班隊會等教導(dǎo)工夫，率領(lǐng)先生_級慣例請求和黌舍訂定的班級評選規(guī)范，讓先生按請求往做，同窗間相互監(jiān)視，由班干部擔(dān)任反省，讓每一位先生養(yǎng)成杰出的行動習(xí)氣。二、充沛應(yīng)用升旗勾當、嚴重節(jié)日勾當，對于先生停止思惟道德教導(dǎo)。三、建立杰出的班風(fēng)，增強班個人的凝集力以及離心力。3、教授教養(yǎng)任務(wù)方案方面：一、重點抓好講堂慣例鍛煉，隨時指出存正在的成績，要鍥而不舍，不克不及時緊時松，對于先生的提高要實時賜與一定。正在班級里持續(xù)展開積分方案，讓任課教員對于本節(jié)課的講堂規(guī)律停止當堂評定，周一班隊會時停止總結(jié)評選的勾當，來進步先生的講堂進修后果。二

10、、留意抓勤學(xué)生的教導(dǎo)，經(jīng)過多種渠道變更先生的進修主動性，建立必勝的決心，經(jīng)過比學(xué)趕幫勾當，使先生配合提高，以到達差生沒有差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變下游的目標。詳細計劃：全班睜開小組之間的合作;同窗之間也找好本人的敵手停止合作。三、留意家校分離，培育先生杰出功課習(xí)氣。4、平安教導(dǎo)任務(wù)方案方面：一、教導(dǎo)先生勾結(jié)同窗，沒有打斗，沒有罵人，講文化，講規(guī)矩，爭做文化的小先生。二、講堂規(guī)律的黑白是可否上好一堂課的關(guān)頭，要抓好講堂慣例辦理，做到明、細、嚴，使先生正在講堂上能會合精神聽好課，從而進步講堂教授教養(yǎng)服從。三、課間規(guī)律，對于先生提出明白的請求，既要玩好，又要沒有發(fā)作任何不測。四、嚴厲履行黌舍年夜課間勾當請

11、求，包管勾當平安。五、路隊規(guī)律。教導(dǎo)先生嚴厲履行路隊軌制，排好隊，走好路。5、衛(wèi)生任務(wù)方案方面：一、黌舍衛(wèi)生任務(wù)方案：值日生天天定時打掃衛(wèi)生，請求先生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。二、團體衛(wèi)生任務(wù)方案：穿著整齊、小氣，桌兜里的物品要擺放劃一，仔細做好播送操。6、家校相同方面：教導(dǎo)先生，立即與家長的相同是很緊張的，并且，家長也需求進修，需求以及孩子配合生長，讓家長以及孩子成為真實的冤家。要奪取多以及家長相同，正在相同、交換中提高。班主任任務(wù)方案(三) 1、班級根本狀況 我班有先生47人。先生們顛末臨時的黌舍糊口，關(guān)于黌舍規(guī)律有了必定的理解，能夠很好的恪守黌舍規(guī)律，可以定時高低學(xué)，但也存正在一

12、些自控才能較差的先生，不克不及夠恪守規(guī)律。上學(xué)期本班的進修成果以及各項競賽成果都沒有是很抱負，正在新學(xué)年中要不時積極，奪取不時行進，獲得更好的成果，并建立杰出的班風(fēng)，把先生培育成有抱負、有品德、有文明、有規(guī)律的一代新人，做一名及格的.主義建立者以及_人。2、班級本學(xué)期任務(wù)目的 做好上學(xué)期的任務(wù)總結(jié)，為矯正教授教養(yǎng)中的缺乏，我給本人訂定如下多少點目的：一、進一步向先生停止思惟道德教導(dǎo)，規(guī)矩進修立場，明白進修目標。進步先生進修興味，使先生自動進修，進步進修成果。增強學(xué)風(fēng)建立，培育進修興味，明白進修緊張性，重視學(xué)法指點，進步進修服從。二、積極貫徹履行黌舍的一一樣平常規(guī)，向先生停止行動習(xí)氣養(yǎng)成教導(dǎo)，使

13、先生成為文質(zhì)彬彬的好少年，從而抓好班級的規(guī)律。三、鼓舞先生主動參與黌舍各項勾當，正在勾當中培育先生的才能。四、重視先生的提高，做到輔優(yōu)補差，面向部分先生，重視先生本質(zhì)開展。五、培育一群能夠協(xié)助教師辦事的小干部，并奪取讓全班的同窗都有當班干部的閱歷。3、任務(wù)詳細辦法 一、充沛應(yīng)用課間說話，班會向先生停止思惟教導(dǎo)。向先生理解黌舍的一一樣平常規(guī)，并請求先生恪守此中的規(guī)章軌制，對于先生停止行動習(xí)氣教導(dǎo)。讓先生之間敵對相處，沒有打罵，沒有打斗，加強班級凝集力。二、發(fā)揚班干部的感化，師生配合辦理班級。由于春秋特色，教師要通知小干部他們要做的工作，要天天理解班干部的任務(wù)狀況，并正在小干部辦理呈現(xiàn)成績時實時賜

14、與處理，要建立小干部的威望，以便小干部能夠更好的協(xié)助教師辦理班級規(guī)律。三、盡量給每一個先生建立班級仆人翁思惟，讓每一個先生曉得班級便是本人的家，讓每一個先生能夠主動恪守班級規(guī)律，以是要只管即便讓每一個先生都有能夠辦理班級，成為一個小教師，讓班里先生只管即便能做到各有布置，人盡其用，每一個人都正在班個人里找到本人的腳色，對于班個人有激烈的義務(wù)感以及回屬感。四、安插好課堂情況，加強進修氛圍。五、更好的履行卡片積分比賽體系體例，進步先生的行動質(zhì)量，進步先生的合作認識。要每一周評出卡片積分優(yōu)越先生，進步優(yōu)越先生正在班級里的位置，讓每一位先生加強失掉卡片的設(shè)法主意。六、正在班級里挑選良好的先生，給全班先

15、生建立典范，召喚向典范進修，構(gòu)成屬于本人班級的班風(fēng)。4、班主任任務(wù)方案次要內(nèi)收留：一、以報酬本，教導(dǎo)先生成為一個耿直，仁慈，聰慧，安康的人。二、營建一個舒適，調(diào)和，天然的進修情況，讓先生到了班里就象回到了家里同樣。三、教會先生學(xué)會生活，學(xué)會與人相處，學(xué)會支出以及愛。四、應(yīng)用各類勾當加強班級的凝集力，讓每個先生都為班級而驕傲。五、關(guān)愛每個先生，走進每個先生的內(nèi)心，成為先生的真正意思上的冤家，為先生排難解紛，建立決心。六、上好每節(jié)課，仔細抓好講堂規(guī)律，讓班級永久充溢生機，主動，向上，永爭第一! 本學(xué)期的班主任任務(wù)方案已經(jīng)具體書面表白，正在施行本方案的進程中，會依據(jù)先生的差別需要而稍有變革，屆時將會

16、逐個彌補。班主任任務(wù)方案(四) 1、先生近況剖析：咱們班共有先生51人，此中_27人，男生24人。先生普通都能依照一日行動標準來做，但局部先生盲目性另有待進步，特別是一般男先生正在這方面的養(yǎng)成習(xí)氣做患上還很不敷，常常要教師或者同窗提示。年夜局部先生能做到酷愛個人，酷愛休息，酷愛師長，酷愛同窗，有較強的個人聲譽感。但局部先生也有無私、虛榮心強、得意的思惟。2、思惟任務(wù)方案方面：一、應(yīng)用班隊會等教導(dǎo)工夫，率領(lǐng)先生_級慣例請求和黌舍訂定的班級評選規(guī)范，讓先生按請求往做，同窗間相互監(jiān)視，由班干部擔(dān)任反省，讓每一位先生養(yǎng)成杰出的行動習(xí)氣。二、充沛應(yīng)用升旗勾當、嚴重節(jié)日勾當，對于先生停止思惟道德教導(dǎo)。三、

17、建立杰出的班風(fēng)，增強班個人的凝集力以及離心力。3、教授教養(yǎng)任務(wù)方案方面：一、重點抓好講堂慣例鍛煉，隨時指出存正在的成績，要鍥而不舍，不克不及時緊時松，對于先生的提高要實時賜與一定。正在班級里持續(xù)展開積分方案，讓任課教員對于本節(jié)課的講堂規(guī)律停止當堂評定，周一班隊會時停止總結(jié)評選的勾當，來進步先生的講堂進修后果。二、留意抓勤學(xué)生的教導(dǎo)，經(jīng)過多種渠道變更先生的進修主動性，建立必勝的決心，經(jīng)過比學(xué)趕幫勾當，使先生配合提高，以到達差生沒有差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變下游的目標。詳細計劃：全班睜開小組之間的合作;同窗之間也找好本人的敵手停止合作。三、留意家校分離，培育先生杰出功課習(xí)氣。4、平安教導(dǎo)任務(wù)方案方面：一

18、、教導(dǎo)先生勾結(jié)同窗，沒有打斗，沒有罵人，講文化，講規(guī)矩，爭做文化的小先生。二、講堂規(guī)律的黑白是可否上好一堂課的關(guān)頭，要抓好講堂慣例辦理，做到明、細、嚴，使先生正在講堂上能會合精神聽好課，從而進步講堂教授教養(yǎng)服從。三、課間規(guī)律，對于先生提出明白的請求，既要玩好，又要沒有發(fā)作任何不測。四、嚴厲履行黌舍年夜課間勾當請求，包管勾當平安。五、路隊規(guī)律。教導(dǎo)先生嚴厲履行路隊軌制，排好隊，走好路。5、衛(wèi)生任務(wù)方案方面：一、黌舍衛(wèi)生任務(wù)方案：值日生天天定時打掃衛(wèi)生，請求先生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。二、團體衛(wèi)生任務(wù)方案：穿著整齊、小氣，桌兜里的物品要擺放劃一，仔細做好播送操。6、家校相同方面：教導(dǎo)先生

19、，立即與家長的相同是很緊張的，并且，家長也需求進修，需求以及孩子配合生長，讓家長以及孩子成為真實的冤家。要奪取多以及家長相同，正在相同、交換中提高。班主任任務(wù)方案(五) 1、班級根本狀況 我班有先生47人。先生們顛末臨時的黌舍糊口，關(guān)于黌舍規(guī)律有了必定的理解，能夠很好的恪守黌舍規(guī)律，可以定時高低學(xué)，但也存正在一些自控才能較差的先生，不克不及夠恪守規(guī)律。上學(xué)期本班的進修成果以及各項競賽成果都沒有是很抱負，正在新學(xué)年中要不時積極，奪取不時行進，獲得更好的成果，并建立杰出的班風(fēng)，把先生培育成有抱負、有品德、有文明、有規(guī)律的一代新人，做一名及格的.主義建立者以及_人。2、班級本學(xué)期任務(wù)目的 做好上學(xué)期

20、的任務(wù)總結(jié)，為矯正教授教養(yǎng)中的缺乏，我給本人訂定如下多少點目的：一、進一步向先生停止思惟道德教導(dǎo)，規(guī)矩進修立場，明白進修目標。進步先生進修興味，使先生自動進修，進步進修成果。增強學(xué)風(fēng)建立，培育進修興味，明白進修緊張性，重視學(xué)法指點，進步進修服從。二、積極貫徹履行黌舍的一一樣平常規(guī)，向先生停止行動習(xí)氣養(yǎng)成教導(dǎo)，使先生成為文質(zhì)彬彬的好少年，從而抓好班級的規(guī)律。三、鼓舞先生主動參與黌舍各項勾當，正在勾當中培育先生的才能。四、重視先生的提高，做到輔優(yōu)補差，面向部分先生，重視先生本質(zhì)開展。五、培育一群能夠協(xié)助教師辦事的小干部，并奪取讓全班的同窗都有當班干部的閱歷。3、任務(wù)詳細辦法 一、充沛應(yīng)用課間說話，班會向先生停止思惟教導(dǎo)。向先生理解黌舍的一一樣平常規(guī)，并請求先生恪