1、3/3高二物理日光燈原理教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道普通日光燈的組成和電路圖 ,知道日光燈管在電亮和正常發(fā)光時(shí)對(duì)電壓和電流的不同要求.2、知道起動(dòng)器和鎮(zhèn)流器的構(gòu)造和工作原理.能力目標(biāo)通過學(xué)生動(dòng)手安裝日光燈 ,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力.情感目標(biāo)通過分析事例 ,培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和對(duì)待事物的科學(xué)態(tài)度.教學(xué)建議教材分析本兩節(jié)的內(nèi)容可以安排學(xué)生自學(xué)為主完成.由于日光燈是學(xué)生們經(jīng)常接觸的簡(jiǎn)單電器 ,容易引起學(xué)生的興趣.鎮(zhèn)流器的作用是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容.教法建議本節(jié)課后的思考和討論 ,對(duì)深入理解所學(xué)的知識(shí)是十分有益的 ,建議教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論 ,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的理解能力.有條件的學(xué)校 ,建議教師可以

2、在課外知道學(xué)生自己動(dòng)手安裝日光燈 ,但是必須要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行 ,注意平安用電.教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)過程：一、引入局部：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過自感現(xiàn)象 ,自感現(xiàn)象是廣泛存在的 ,利用自感現(xiàn)象的一個(gè)常見的例子日光燈二、新課教學(xué)：結(jié)合日光燈工作原理的示教板 ,說明日光燈電路結(jié)構(gòu).接通電路讓學(xué)生觀察日光燈的啟輝過程.提出問題 ,安排學(xué)生閱讀課本共整理筆記 ,進(jìn)行自學(xué).答復(fù)以下問題：A、燈管、起動(dòng)器、鎮(zhèn)流器的構(gòu)造及它們的連接特點(diǎn).B、起動(dòng)器中雙金屬片的工作原理.C、激發(fā)燈管中的水銀蒸汽導(dǎo)電的高電壓是怎么獲得的?D、目光燈的白光是哪里發(fā)出的?E、日光燈正常發(fā)光時(shí) ,鎮(zhèn)流器起什么作用.教師歸納總結(jié)：日光燈的鎮(zhèn)流

3、器就是利用自感現(xiàn)象的一個(gè)例子.如下所示的電路圖 ,日光燈主要由燈管 、起動(dòng)器 、鎮(zhèn)流器組成.燈管工作原理：燈管內(nèi)水銀蒸汽導(dǎo)電 ,發(fā)出紫外線 ,使管壁上熒光粉發(fā)出白光 ,要激發(fā)水銀蒸汽導(dǎo)電需要很高的電壓 ,日光燈正常工作時(shí)又需要比220V低很多的電壓.為滿足這些要求設(shè)置了鎮(zhèn)流器和起動(dòng)器 ,起動(dòng)器的作用是開關(guān)閉合后把連接燈管兩端燈絲的電路接通 ,電路接通后經(jīng)過一小段時(shí)間又使電路自動(dòng)斷開.鎮(zhèn)流器在起動(dòng)器把電路突然中斷的瞬間 ,由于自感現(xiàn)象而產(chǎn)生一個(gè)瞬時(shí)高壓加在燈管上 ,滿足激發(fā)水銀蒸汽導(dǎo)電需要高壓的要求 ,使日光燈管成為通路開始發(fā)光.日光燈正常工作時(shí) ,從圖中可以看出交流電不斷通過鎮(zhèn)流器和燈管(不經(jīng)過起動(dòng)器) ,由于自感現(xiàn)象鎮(zhèn)流器的線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流變化 ,起到降壓作用 ,燈管兩端電壓比220V低很多 ,滿足正常工作要求.(講解過程中可以配合日光燈電路原理模擬演示)討論：課后思考題討論日光燈的啟動(dòng)器是裝在專用插座上的 ,當(dāng)日光燈正常發(fā)光后 ,取下啟動(dòng)器 ,會(huì)影響燈管發(fā)光嗎?為什么?如果啟動(dòng)器喪失 ,作為應(yīng)急措施 ,可以用一小段帶絕緣外皮的導(dǎo)線啟動(dòng)日光燈嗎?怎樣做?請(qǐng)簡(jiǎn)述道理.如果電容器兩端電壓過高.電容器的絕緣層就會(huì)變成導(dǎo)體將兩極連在一起 ,這種情況叫做電容器的擊穿 ,日光燈啟動(dòng)器的電容擊穿是常出現(xiàn)的故