「2022年部編版九年級下教案」《審題立意》_第1頁
「2022年部編版九年級下教案」《審題立意》_第2頁
「2022年部編版九年級下教案」《審題立意》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年部編版九年級下教案審題立意審題立意教學設計 課型：新授課 教學方法教法：點撥啟發(fā)法 教具準備：多媒體課件 學法：小組合作學習法、思考法 課題作文開頭有妙招 教學目標 知識與技能 1了解作文開頭的重要性。2了解作文開頭的幾種寫作技巧。3嘗試寫出靚麗的開頭。過程與方法 1教法：點撥啟發(fā)法。2學法：小組合作學習法、思考法。情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生對習作的興趣，讓學生用心作文。教學重點：了解作文開頭的幾種寫作技巧。教學難點：嘗試寫出靚麗的開頭。教學過程 一、新課導入（約2分鐘）曾有這樣一段校園流行語：作文作文，想起傷人；想說不寫，中考逼人；真的

2、寫起，開頭就不行。開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。二、講授新課（約27分鐘）作文開頭的常見方法（一）開門見山、篇首點題 開門見山，即不拐彎抹角，直截了當點明與題目有關(guān)的人、事、物，揭示主題的方法。（二）精妙修辭、文采斐然 1作排比，造勢磅礴 2巧比喻，形象生動 3趣擬人，妙趣橫生 4妙引用，文采凸顯 教學過程 小練筆：請以“_與我同行”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文，（開篇運用修辭型寫出第一段。）（三）設懸念，引人入勝 （四）題記單列，突出主題 （五）描寫環(huán)境，渲染氣氛 三、學生鞏固練習（約3分鐘）在你的學習生涯中，經(jīng)歷了許多考試，有時讓你高興，有時讓你悲傷請以“考試”為話題寫出開頭，運用設置懸念、題記、環(huán)境描寫中任何一種手法。四、小結(jié)與質(zhì)疑（約2分鐘）開篇三字決：一簡：即開頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復。二新：即開頭不落俗套，新穎別致。三美：即開頭能給人以美感。在以下題目中任選一個，用今天所學作文開篇方法寫出第一段，至少寫出兩種。1我的老師2我的母親3我的父親4感受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論