1、讓無(wú)悔的青春在奉獻(xiàn)中綻放光芒單位：孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姓名：張成都職稱：中學(xué)一級(jí)通訊地址：孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)郵編：471112電話：2011年9月讓無(wú)悔的青春在奉獻(xiàn)中綻放光芒踏著七月歡快的節(jié)拍，奏起七月壯美的旋律，高唱七月響亮的頌歌。仰望鮮紅的黨旗，我們心中的頌歌似江河流淌，疑視金色的錘鐮，喚起我們無(wú)限的遐思和懷想。在喜迎黨的九十歲生日之際，我常想，作為一名人民教師，我們?cè)撃檬裁捶瞰I(xiàn)給黨？對(duì)，青春，我把青春獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)！讓無(wú)悔的青春在奉獻(xiàn)中綻放光芒。時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)上耕耘了十九個(gè)春秋。十九年前，一個(gè)剛從師范學(xué)校畢業(yè)的大男孩我抱著獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心來(lái)到

2、了偏僻的農(nóng)村小學(xué)任教。雖然路途很遙遠(yuǎn)，工作很辛苦，但我不會(huì)忘記當(dāng)初的誓言：我是一名人民教師，就應(yīng)該“熱愛(ài)教育，甘為人梯，熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)!”雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。但是，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲乙亚啻韩I(xiàn)給黨。十九年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。十九年來(lái)，做為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作

3、的熱愛(ài)，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。十九年來(lái)，我用行動(dòng)詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用，在教育教學(xué)的第一線，以平凡的工作書寫了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞篇章。一、勤于學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，思想上忠于祖國(guó)、胸襟開(kāi)闊，不計(jì)得失，嚴(yán)以律己。工作上服從組織安排，以大局利益為重，奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新工作。作為一名學(xué)校中

4、層干部，我深知自己肩負(fù)的重任。工作中，以身作則，每天堅(jiān)持早來(lái)晚走，樂(lè)于為同事服務(wù)，真正發(fā)揮排頭兵的作用。平時(shí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，勤于探索，大膽創(chuàng)新。從事教學(xué)工作以來(lái)，我潛心鉆研教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。十九年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教學(xué)理論叢書一百余本。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)、管理水平。隨著全面深化課堂教學(xué)改革，我及時(shí)把握課改的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)課改經(jīng)驗(yàn)與信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課改理念與經(jīng)驗(yàn)材料

5、。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。總之，我時(shí)刻銘記：只有嚴(yán)格要求自己，不斷充電，才能提升自己的理論水平、教學(xué)水平、管理水平，才能更好的勝任自己的工作，做一名合格的黨員。二、以身作則，率先垂范愛(ài)黨愛(ài)國(guó)從我做起，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)從身邊每一件小事做起。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門城樓高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我堅(jiān)信在這與時(shí)俱進(jìn)、努力開(kāi)拓、積極進(jìn)取的時(shí)代，黨旗將與國(guó)旗一同染紅華夏大地！教師不僅是知識(shí)的傳授者，教師還是思想教育者和道德示范者。教師在道德素質(zhì)方面是學(xué)生的典范，在人生道路上更是學(xué)生的楷模。作為教師，我們的人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作

6、用，要在品德上成為學(xué)生的模范，這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，樹立良好形象。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。我們不僅要有這種做人的威望，人格的力量，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。作為一名教師，我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后不計(jì)報(bào)酬盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。在實(shí)

7、際工作中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。多年來(lái)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本上做到晚上下班巡視全校一周，時(shí)時(shí)處處關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。通過(guò)自己的努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。三、以生為本，求實(shí)創(chuàng)新“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是我教育的宗旨；“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不合格的教師”是我的教學(xué)的理念；“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”是我做人的信條。因?yàn)榻處煹呢?zé)任，一是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，我深深感到，自己的知識(shí)層次，自身素質(zhì)和專業(yè)技能都難以

8、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。有挑戰(zhàn)才能有激情，有競(jìng)爭(zhēng)才能有飛躍。我努力掌握現(xiàn)代教育規(guī)律，努力向名師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)。我深信，雖然我的工作很平凡，卻能為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦；雖然我的力量很微薄，但我的努力能為飄揚(yáng)的黨旗增光添彩。俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！睘榱松虾妹恳还?jié)課，每一堂課，我都結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，翻閱大量資料，精心設(shè)計(jì)，編寫教案，備寫學(xué)案。在課堂教學(xué)改革中，認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)評(píng)估。力爭(zhēng)每一節(jié)課都有實(shí)效，不失趣味性，使課堂生動(dòng)活波，學(xué)生易于接受。2005年5月孟津縣初中優(yōu)質(zhì)課賽講中，我講的鄉(xiāng)愁榮獲縣一等獎(jiǎng)。課堂內(nèi)外輔導(dǎo)細(xì)

9、心認(rèn)真，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)生，選擇與生活密切相關(guān)的靈活有趣的習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引入“互助學(xué)習(xí)”機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中合作學(xué)習(xí)，綜合探究，優(yōu)生可以幫助希望生溫習(xí)功課，克服困難，提高學(xué)習(xí)的積極性，在互助學(xué)習(xí)中，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣，大大提高了全班的整體水平。歷年來(lái)，我所教的班語(yǔ)文成績(jī)一直居于鎮(zhèn)前三名，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、各項(xiàng)活動(dòng)井然有序開(kāi)展，學(xué)生的能力得以最大發(fā)揮，我教的班多次被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)“優(yōu)勝班”。四、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)滿人間偉大的教育家陶行知語(yǔ)：“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。”教師的職責(zé)決定了我們要多奉獻(xiàn)，少索取，要為學(xué)生傾注滿腔熱情，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，以真

10、情感染學(xué)生，以愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生，貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育格言，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在實(shí)際工作中，我把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生。以寬容的心對(duì)待他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)的教育，使他們認(rèn)為自己能行，讓每個(gè)學(xué)生在集體中找到自己的位置，體驗(yàn)成功的喜悅，感受到老師的關(guān)愛(ài)。對(duì)于貧困生，我更是關(guān)愛(ài)有加，把自己的教輔資料送給他們是經(jīng)常的事。2005年我班的王志鵬成績(jī)優(yōu)秀但家境貧困，于是我用自己的工資為他購(gòu)買了他喜歡的詞典、點(diǎn)撥等學(xué)習(xí)資料。2006年學(xué)生任凡凡家庭困難，她姐姐又上大學(xué)，學(xué)習(xí)用品缺乏，思想波動(dòng)很大，多次不想上學(xué)，我為她買來(lái)學(xué)習(xí)用品與學(xué)習(xí)資料，課余找她談話，幫助她甩掉思想包袱，使該同學(xué)

11、順利完成學(xué)業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！鄙頌橐幻處?，我深深地懂得，教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。平時(shí)的愛(ài)心教育是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看有沒(méi)有到齊，早上是否吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無(wú)身體不適，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。學(xué)生生病時(shí)，我?guī)タ床?。李曉君乘車的錢丟了，我掏錢給她搭車，從外地轉(zhuǎn)來(lái)的張會(huì)風(fēng)學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，我就主動(dòng)幫她補(bǔ)課陶行知說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處?！弊鳛榻處?，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣

12、，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我通過(guò)“讓愛(ài)充滿人間”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有仁愛(ài)之心，自覺(jué)做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”，讓學(xué)生了解愛(ài)，懂得愛(ài)。學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，尊重他人的勞動(dòng)；也讓他們感悟到真情回報(bào)，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造他們的健全人格。2008年5.12四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震，牽動(dòng)著中華13億兒女的心，也牽動(dòng)著我們班每一個(gè)學(xué)生的心，同學(xué)們紛紛要求為災(zāi)區(qū)的同學(xué)捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲(chǔ)蓄罐里拿出自己的零用錢，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們

13、獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。我本人先后通過(guò)社會(huì)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心800余元。這樣，我用我的愛(ài)心感染著我身邊的學(xué)生；他們把愛(ài)傳遞給了需要關(guān)愛(ài)的人們，這種愛(ài)心接力賽會(huì)不斷傳遞下去，讓人間永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。這正是作為人民教師的職責(zé)所在，這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員愛(ài)心的具體表現(xiàn)。這些年來(lái)，我就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“有張老師教我們的孩子，放心！”這難得的口碑勝過(guò)金杯、銀杯，是對(duì)我多年工作的真誠(chéng)回報(bào)。五、一份耕耘，一分收獲蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就像紙做的房子

14、一樣倒塌下來(lái)?！苯處熓沁B接學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，為此，老師與家長(zhǎng)的關(guān)系如何，就顯得極其重要。長(zhǎng)期以來(lái)，教師與家長(zhǎng)是一種特殊的職業(yè)關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)老師既尊重又敬畏。如何讓家長(zhǎng)解除對(duì)老師的敬畏，是我一直思考的問(wèn)題。也許年齡比現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)年齡大的緣故，對(duì)于一些平時(shí)接觸比較多的家長(zhǎng)，我開(kāi)始直呼其名，而不在說(shuō)某某家長(zhǎng)。雖然只是稱呼上小小的改變，但我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)一下子和我的距離拉近了，他們特別愿意和我交流，也特別支持我的工作。于是我便把每位家長(zhǎng)的名字牢記心中，單獨(dú)發(fā)短信，打電話交流的時(shí)候，我也都先直呼其名問(wèn)好后，再切入正題。我還記住了每個(gè)學(xué)生的小名，和家長(zhǎng)交流時(shí)，提到孩子，我總是親切地說(shuō)出他們的小名。長(zhǎng)期堅(jiān)

15、持，家長(zhǎng)都成了我的朋友，我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)一起攜手共進(jìn)。孩子初中畢業(yè)了，家長(zhǎng)卻發(fā)來(lái)了短信，“張老師，您永遠(yuǎn)是龍龍的老師，是我的朋友?！边@是小名龍龍，大名蔡玉龍的爸爸發(fā)來(lái)的。“張老師，有幸遇到您這么負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的老師。兩年來(lái)，您為48個(gè)孩子付出了無(wú)數(shù)的心血，您用您的愛(ài)在感化帶領(lǐng)著每一個(gè)孩子。孩子們不會(huì)忘記您的，家長(zhǎng)們也不會(huì)忘記您的?！边@是基礎(chǔ)不太好但學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大的李小飛的媽媽發(fā)來(lái)的，李小飛同學(xué)在2009年中招考試中，發(fā)揮出了自己的最佳水平，考上了三高。讀著這一條條短信，我倍覺(jué)親切。我不過(guò)做了我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事情，卻換來(lái)了家長(zhǎng)如此的厚愛(ài)，我怎能不感動(dòng)！一份耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)我的鉆研與探索，我的課形成了“寓教于樂(lè)、自主開(kāi)放、生生互動(dòng)”的獨(dú)特風(fēng)格；由于自己平時(shí)與學(xué)生和諧相處，這種良師益友的師生關(guān)系，大大促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使我在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)。2002年4月輔導(dǎo)學(xué)生姚真真的作文在“中學(xué)生閱讀杯”讀書征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2006年8月我撰寫的論文淺析語(yǔ)文活動(dòng)中辯論會(huì)的新亮點(diǎn)在河南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲省一等獎(jiǎng)；2007年7月榮獲全國(guó)青少年主題教育“知榮明恥樹新風(fēng)”讀書征文活動(dòng)國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；2007年9月榮獲洛陽(yáng)市2007年度業(yè)務(wù)標(biāo)兵；2009年被評(píng)為洛陽(yáng)市初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。2010年12月洛陽(yáng)市初中優(yōu)質(zhì)課賽講中，我講